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專題研究計劃要素 一.我們的研究計劃是怎樣符合「台灣學校網界博覽會」的目標與宗旨： 這個專題對我們來說，是非常值得的經驗，讓我們不只學到該如何製作，也讓我們知道分工合作、互相鼓勵的重要性，也讓我們知道失敗不代表一切，只要勇敢再站起來，就會有收穫的。在網界博覽會專題研究計畫的研究與活動中，也讓我們學習到在學校課本以外的知識。
二.你們從事此次「台灣學校網界博覽會」活動的專題研究計畫如何有助於我們學校的教學和課程需求？ 透過專題，我們複習到所學過的軟體，讓我們更熟練軟體的操作步驟，更能了解課本上的文字敘述。因為專題，我們學習到團體精神的重要性，我們對蒐尋資料、分析資料的能力大大提升。 三.我們使用了哪些資訊科技來完成專題研究計劃：
四.用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色？ 這次專題我們實際採訪和網路問卷方式來了解顧客對微熱山丘的了解。在實採訪時剛好碰到下雨天，拍照及訪問都非常困難，我們只能拿著雨傘東奔西跑，雖然過程很辛苦，但是我們樂在其中，並完成我們的任務。 五.發現、驚奇和教訓： 在我們蒐集資料並採訪微熱山丘過程中，不管在哪一個環節都要先蒐集好相關資料，並提前作準備，才能出發去採訪。也讓我們發現，原來一間企業如此成功，是因為付出許多努力得來的，就像我們做專題一樣，要努力才能有這麼完美的成品。 六.專題網頁作品智慧財產權與引用說明 ？ 網頁製作都是我們隊員自己整理相關資料製作，即使有用網路資料，也都有註明出處。
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