人物專訪：

　　 一個小時的時間我們與陳教授聊了很多鱟的問題，也聊了不少人際關係的問題，因為我們人常常都是以電話作為聯繫感情的東西，但往往卻忘了人與人面對面交談是如何面對的，所以在面對面交談時，總是說不出個所以然。陳教授說：鱟已經存活這麼這麼這麼久，那現在有一點災難，我想要讓牠恢復好一點，你們培養起來了那鱟才有希望這個是最重要的意涵在這邊。因為牠們的成長過程中，是從很好的環境到很壞的環境，老師們的成長經歷是足夠去比較環境的好壞，那你們呢是一直都還在無感階段，所以你們就不知道。

　　 一個小時後，我們向陳章波教授說，謝謝他撥控讓我們訪問，之後與陳章波教授合照完，我們到了養鱟的地方。在那我們看到不同年齡層的小鱟，有一齡、二齡……到十三齡，還讓我們去觸摸看看小鱟，但在摸鱟前我們要先去洗洗手，因為怕我們手上有細菌，摸鱟很特別，因為你從來沒有碰過牠；有些鱟軟軟的，那裡飼養鱟的大哥哥說，那是因為小鱟快要脫殼，牠很脆弱不要太用力抓牠不然會受傷！還有剛脫完殼的鱟牠看起來黑黑硬硬的，但牠的殼也是軟的，要離開前我看到了鱟脫下來的鱟殼，看到時超興奮的，因為是褐色有點透明的又小小的，看起來好可愛；接下來大哥哥帶我們到外面看看成鱟，聽說那是野生的，因為中研院養的還沒有到那麼大隻；還看到了雄鱟爬到雌鱟背上示好、還有看到好多的鱟卵，大一點的鱟卵看得到小鱟在裡面動喔！我突然發現，剛開始在訪問陳教授時大家都默默的不說話，都是由陳教授開始說話，當時心裡總是會害怕說錯話，又加上有3個老師在我們後面，感覺壓力很大，所以變得很不敢開口，後來陳教授先看我們要問他的問題後，就反問了我們一個問題，陳教授問這些問題是想知道我們對這個比賽是否有心想比，還是都是老師們逼著我們做的，陳教授說如果沒有心要比賽，他何必幫助我們拿到名次呢？他從一開始就以日本留學生來做例子說道理給我們聽，說真的我們都發現和教授之間有一個問題存在，那就是溝通上的問題，或許是因為第一次跟教授面對面溝通，所以有點尷尬，到了養殖室，大家的話都變多了！第一次進距離的觀察鱟，也去觸摸牠，感覺很特別，也因為在查資料的過程，我們知道因為鱟的棲地被破壞，所以鱟的數量越來越少，所以我們要好好的保護牠，從自己開始做起。

實地訪查：

　　 其實已經聽過一次了，但因為我們沒有拍照跟錄影，又加上關於養水的部份有些問題想問，所以我們決定再去聽一次講座，一到了現場我們就開始先問陳章波教授的助理也就是這次講座的主講人，問了我們在養水的這段時間裡出現的疑慮：

Q1:養水時的溫度大概要在多少?

A1:18°C~28°C

Q2:PH值不是要在8.2~8.4嗎？我們現在量的都只有7.8而已，要如何改善？

A2:其實不需要做改善，現在量的PH值是可以的。

Q3:我們把豆漿到入魚缸裡了，現在魚缸裡的水變的很濁，為什麼會這樣？

A3:不應該在這時候到入豆漿，如果水很濁的話，可以把魚缸裡的水抽一些起來，換一些乾淨的海水，不然也可以考慮重新養水。

　　 在問完這些問題後，我們就進去聽講做了，講座開始前，陳章波教授有來跟我們說了一些話，還請每個人講一些對鱟養殖的感想，大部分的人都說覺得鱟小的時候很可愛，活動力很強，很像小孩子，在講完感想之後，教授說講座結束時他會送我們每個人一本書。接下來就開始進入這次講座的課程，但這次講的比較簡短，他把重點從頭講過，提醒我們需要準備什麼工具來養小鱟，也告訴我們餵牠吃東西的時候，盡量把小鱟抓出來餵，避免水質受到汙染，至於牠吃的食物是豐年蝦苗，我們可以去水族館買豐年蝦苗的卵回來孵，孵完之後就可以拿來餵食了，還說他在吃東西的時候會翻過來吃，用腳揮來揮去是牠在抓東西來吃，吃飽了就可以把小鱟抓回去原來的魚缸囉！重要的是牠再蛻皮時不要餵牠吃東西，因為它的身體是軟的，不要把它抓出來，這樣很容易傷到牠，主講人說我們還可以去觀察小鱟的身體健不健康，到這裡講座差不多要結束了，主講人問說有沒有什麼問題，如果有問題可以上官方網站提問，或是等下講座結束後可以問他，講座結束時，我們去問主講人說我可不可以跟她們約平常的時間，想去看他們怎麼飼養小鱟，他說可以阿，其實現在也可以帶我們去看，我們跟主講人拍完照後，就前往養小鱟的地方，那裡不是很大，但裡面可以看到他們辛苦飼養的小鱟，最小的是一齡，最大的是13齡，我們還親自體驗抓小鱟的感覺，也看到他們如何餵食小鱟，陳教授的另一個助理拿了後蛻皮下來的殼給我們看，他說蛻皮的殼拿去晒乾就可以保存下來，就這樣我們花了半天的時間。