構思、設計與討論

自從表達了想參加的意願後，老師便幫我們召集了一次又一次的會議，我們一起討論了專題的題目，在確立題目後，參閱別人的專題架構，也練習完成個人研究基本的架構。第一次的作業，我們可是戰戰兢兢的呢，因為想參加的人太多，老師說要用這來當作篩選組員的依據。

老師先做初步說明

帶領我們主題探索

我們上台發表意見

完成個人的架構設計

確定了小組成員，就進入小組討論時間，老師指導我們Xmind軟體

進入專題研究後，老師建議我們以小組方式進行，每個部份的資料都需要與組員進行討論，甚至是請教老師，與老師進行討論。

分組進行問卷設計

和指導老師討論

參觀活動前的討論

分組完成個別的任務

不定期的組員會議

分組討論

與專科老師討論

討論採訪資料

訪問後馬上討論、作筆記