Summary of Reserch Project
我們參加的競賽類別是：
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地方音樂藝術
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我們的「地方社區」是：
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過去，小小的它是因為花卉或是農業產品所出名的，猜猜它是那個地方？它就是彰化縣內的“埔鹽鄉”，你猜對了嗎？經過彰化縣長卓伯源及埔鹽鄉長的努力，現在的埔鹽充滿藝術氣息。位於彰化縣的埔鹽鄉，因為有了大家的努力，現在愈來愈多人知道埔鹽這個好地方了，愈來愈多人有興趣更深入的瞭解埔鹽了！這真可說是彰化的驕傲，埔鹽鄉民們的驕傲！ 雖然居住人口沒有像都市一樣的多，但充滿濃濃的人情味、遼闊的農田、愛玩的小鬼，這些都是在都市看不到的純僕，鄉下有鄉下的美好；都市也有都市的繁榮，相信在過不久，埔鹽這個小地方也會有著另一種不同領域的繁榮、另一種不同領域的氣質。 埔鹽，一個農業縣裡的小鄉村，卻擁有許多偉大的夢想，雖然有些夢想遙不可及，但鄉民們卻都是如此努力的往這些夢想邁進，只要勇敢地跨出那一大步，目標就在不遠處！埔鹽鄉的鄉民們總是能回應大家的期望，相信我們能做到，相信我們能達到我們所想要的！衝啊！未來無限寬廣的道路都在等著我們呢！！
撰寫： 施旻均同學。
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我們的專題研究計劃概要：
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5000人小提琴破金氏世界紀錄．就在彰化 一開始彰化縣弦樂團聯盟是不被看好的，因為它必須考量到實質的問題，就例如:樂器費用、師資、學費、場地等等。小提琴是屬於貴族樂器，所以本身的費用就很高。因為演奏和教學是不同的，必須要有教學的熱情才能將學生教的好，楊博士說：『要用音樂教音樂，所以非常嚴格的方式在挑選好老師，為了確認這人是不是一個當老師的料，用了很長的時間去磨鍊。』民國九十三年發起小學生拉小提琴運動，以租小提琴的方式擴大參與，讓學生一個月繳一千元就能學琴，300元琴租，700元老師費用，一年後小提琴歸學生所有，想到這個想法，不是就這樣完成了，當時楊博士與現任埔鹽國中的紀寶活校長，開著車去台南找有沒有廠商可以配合著個方案。場地，從哪生？楊博士還要自己自掏腰包的租借場地。之後聯盟迅速壯大，在94年7月暑假期間舉辦第一場千人大合奏，壯觀的場面令人動容，更在民國九十六年在縣立體育館創下超過三千人共拉提琴，打破日本保持的亞洲紀錄。 因為楊博士和彰化縣弦樂團聯盟的努力造就彰化縣成為學習樂器密度最高的縣市。在成立的過程中雖然遇到很多困難，但楊博士卻不認為那是困難，他說：「對於他有興趣的，他從不覺得是有問題的。」至今，彰化縣弦樂團聯盟已經成立了8年，【仟人小提大奏】也辦到了第6屆了，楊博士說：「他希望大家都能學音樂，因為這是一種能力，在這世界上，有兩種東西是可以跨過語言的障礙，一個是阿拉伯數字，另一個就是音樂。有很多東西是無法用文字表達，但可以用圖片，所以圖片勝過於文字，但你可以把眼睛閉上不能把耳朵關住，所以音樂又勝過於圖片」 而就在今年，民國100年的9月9日，彰化更要以「5000人小提琴演奏會」，挑戰金氏紀錄！如此盛大的演奏會，即將在臺灣的音樂歷史上，留下最令人驚嘆與感動的一頁。 而這也是我們最想在網站內深深印下的感人足跡。
撰寫： 丁安姿同學。
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我們的網際網路環境：
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學校中有兩條學術網路的光纖與一條ＡＤＳＬ線路，且全校各處都有無線上網的基地台，因此全校到處皆可無線上網，十分方便。 電腦教室中約有將近四十台桌上型電腦可供學生使用，導師休息室中也有六台桌上型個人電腦，會議室與國語文Ｅ化專科教室裡也各有一台，無人借用場地時便可登記使用，另外還有兩台放在教務處的筆記型電腦，只要和林彥辰老師報告一聲即可使用。 在如此充足的電腦與網際網路資源中，我們才得以在一個多月的短暫時間內製作出精采豐富的網站。
撰寫： 鄭佳容同學。
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我們所遭遇和克服的難題：
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第一個難題是在討論網站架構和想我們的隊伍名稱時，雖然大家的點子都很好，但我們必須挑出最好的，包括每個分頁要分幾層，每個分頁的內容是否會重複，以及把哪幾個分頁變成一個大分頁，這個步驟我們花了將近一個多禮拜，最後終於再大家一一割捨，忍痛割讓自己的好點子的情況下，終於討論出了我們的網站架構和我們的隊伍名稱。 再來就是學校的設備問題了，學校的設備並不能說是不足，但一次那麼多人使用，首先網路延遲是一定會的，再來學校的電腦經不起長時間的使用，一但使用太久，就會當機，滑鼠失控，鍵盤失靈的情形，於是我們必須每隔幾個小時就更換一次電腦。 第三個是相片整理的困難，弦樂團的照片太多太多了，光是相片就有四萬多張，整理相片的過程中，還得要挑選，並不是每一張都適用，在經過一個禮拜多的奮鬥之後，終於把所有的相片給整理完了，然而要怎麼運用這些圖片，也是我們必須要去解決的。 接著，這也是我們遇到最大的困難─時間的不足，我們在截止日期前兩個月，才正式動工，在製作的過程中，每個隊員因為導師不同，所以能夠使用的時間也不同，我們基本上是利用每個午休的時間，很累，大家都知道。在我們的網站要進入最後趕工的時候，已經是段考前一個禮拜了，大家的心情也出現許多的轉折，到底是要顧段考，還是要努力這個，而且許多的隊員因為家長的關係，都不能使用電腦，這對我們來說，又增添了一大難題，但是大家的目標都是希望可以把它給完成。最後在大家留校趕工的努力，以及一些非常努力的隊員熬夜趕工下，終於是迎刃而解。 撰寫： 陳裕霖同學。
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心得箴言：
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這次在製作網頁的過程，我們學到的是彼此包容，懂得體諒，互相尊重，全力配合。每個人的生活習慣，有空閒的時間本來就不同，不可能強硬要大家都在同一時段都要出現集合，這時就要彼此包容。做工作也是會累，也是會倦，更何況還加上原本班級的工作量，此時就要互相體諒，並在有有空閒的時候全力配合，不能夠因為貪圖一時的便利、輕鬆，而拖垮了整個團隊的進度。這幾個的道理，看似基本、簡單，其實並沒那麼容易做到，這種過程就像是在試練，試煉我們承擔壓力的能力，證明給每一位瞧不起我們的人：我們不是草莓族。 這短短不到兩個月的時間，從第一次集合，到截止前趕工，我們學到的其實並不多，但是製作網站的方法、文學素養的提升，這都是我們做到的，而打字也不再是一指神功，想當初那一分鐘打不了幾個字的速度比起來，也進步了不少。而整理文章方面，這都要多虧老師在一旁指導，仔細教導，並在一旁鼓勵，提升士氣，勉勵大家，這使的我們的信心大增且受益良多。 這過程，有悲傷，有衝突，有挫敗，但是歡樂、喜悅以及快樂也是少不了的，這種種的喜怒哀樂，都是我們網博同學們最美好的回憶，一旦團結起來，我們的力量是無人能敵的，不論結果如何，我們都知道，自己已經盡力了，這都將是我們最寶貴的一課。「彩虹，總在下雨後；重生，總在挫折後；成功，總在辛苦後！」「每個人都很重要，你願意花愈多心力寫文章、挑照片、寫照片說明，全隊得將的希望就愈高，沒有什麼事是絕對的，但只要願意全力以赴，則什麼都是有可能發生的！」這是老師對我們的期望，同時這也是我們對自己的期待。做，就對了！
撰寫： 陳怡彣同學。 |