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| 教育大學菩提老樹 |
| 探訪日期：:98.10.
13, 98.10.26
臺北市立教育大學是百年學校，在這所學校裡有三棵與學校共同成長的百年老樹，一顆是菩提樹，另二棵則是母女榕。
在市立教育大學行政大樓附近的菩提老樹，陪伴市立教育大學長達一世紀之久，見證了本校百年的發展過程。然而，隨著歲月的流逝，經歷過無數個寒冬與炎夏，如今的老樹早已不再像當年那樣健壯。我們的指導老師提到過去在教育大學求學時，那課菩提樹陪伴了他們運動會時的天然庇蔭休息區，即時畢業後回到母校，最令他懷念的還是菩提樹。我們也從訪問洗衣店老闆口中得知：菩提老樹原本並不是位在教育大學，因為空難後來才遷至教育大學，但這樣對一棵樹木並不是很好，所以還是無法像原本一樣那麼茂盛。
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| 過去 |
繁盛期與枯期的比較
圖左為繁盛期(攝於2008年5月)，枝葉茂密的狀況卻在不到半年後便成了右圖的樣子(攝於2008年10月)，老樹原本的模樣站在操場的每個角落都無法拍完，但是，枯掉之後的老樹卻在可以在近距離就可以把整棵老樹拍下來。
2008年教育大學在5月6日(週二)中午12：10舉行隆重的老樹慶生活動。在那次的活動中，除了教育大學校長致詞之外，還邀請知名樹醫－楊甘霖博士當場為我們講授如何愛護及照顧高齡老樹的知識，並且準備大型蛋糕來為我們的老樹祝福。本校的合唱團小天使們應邀來為老樹高歌慶生。為達到環保以及傳承的目的，特請活動教育大學主任、學生會長、附小學生舉行「薪火傳承」，代表老、中、青三代的3人一起種下一棵樟樹，代表人類與樹木的傳承將永遠持續下去，畢業校友、在校學生代表為小樹苗進行的傳承。最後將這棵受到眾人祝福的小樹苗植入教育大學校園中，也為防止地球暖化盡一份小小的心意，更重要的是將那一份愛護地球的心也植入每位同學的心中（資料修改於本校校園新聞網2008年5月7日）。
這次的活動時間雖不長，但其中所蘊含的意義卻是十分的深遠，藉由老樹的慶生喚起大家對生命的尊重與環境的重視。在市立教育大學的部份則是由課外活動組及當時的學生會旗下會員(含會長)前來觀禮，當時市立教育大學所屬的有氧舞蹈社、民俗體育社和管樂社都有參與演出，之後校方獲贈樹苗一棵。
台北市立教育大學6日為校園「菩提樹」與「母女榕」2棵百年老樹舉辦慶生活動，準備大蛋糕與有氧舞蹈、學生合唱生日快樂歌等表演祝福老樹，並在樹下進行樹苗傳承儀式，種下一棵樟樹，要為地球暖化盡一份心力，並將愛護環境的心植入每位同學心中。北市教大校長林天祐表示，北市教大很榮幸擁有兩株百齡老樹，由於要響應落實環保理念，以及傳承「敬老」的精神，決定舉辦睽違5年的老樹慶生會，讓全校師生體認老樹生命的偉大，進而發揮對自然的關懷，從生活做起防止地球暖化（資料修改於大紀元新聞）。
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| 現在 |
已經被砍掉的菩提老樹，原址究竟成了什麼模樣了呢?
菩提樹被砍掉之後，原址經過煙燻消毒後，先在開放成為露天休息區，在校方的建議下，其木材亦在原址被作成桌子，並搭配原來用以乘涼的椅子，成為了提供學生休息的場所。
「菩提心」乃是教育界的基本原則，具有認真樸實的意義，因此名為「菩提樹」的老樹，更有深入一層的意涵，也就是代表著培育師資，教育世人的願景，因此為了讓師生們能夠無時無刻都能這份菩提心，於民國88年起，每年五月都有「菩提心，老樹情」的活動，藉由這個活動讓校園內更聚向心力。
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菩提老樹砍掉後用原先的樹幹立下紀念碑 |
將菩提的樹幹樹枝作成桌椅 |
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原先菩提老樹的地方就變成學生老師們乘涼休息的地方了 |
我們記下了菩提老樹原先的樹碑 |
當時我們在那邊遇到了幾位剛進教大的剛升大二生他們雖然對這棵偉大的老樹沒有什麼印象，不過他們的確有表達他們非常喜愛現在的規劃，也就是菩提老樹的再利用，將菩提老樹仍是完整的部分建造一塊可以讓學生們休憩與休閒的地方。讓每個人都非常滿意，並在地上立一個碑，告訴各位這棵老樹的傳奇故事。
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| 未來 |
目前校方並無計畫在老樹原址辦任何的活動，但是，老樹不只是一棵樹，而是，市師人的共同記憶，至於，學校對老樹的處理方式，書苑阿姨認為如果會影響周遭的植物，且會影響到師生安全，那還不如就讓她自然的離開，尊重生命；但雖然這麼說，大家還是都希望，能救多少就救多少，不過是在不影響師生安全的情況下，畢竟這顆老樹是學校歷史的見證，是大家共同的回憶。
老樹的形體最終可能會消失，如同人生般，生老病死是必經的路程。但對我們而言，老樹那股無所畏懼、勇於堅持到底、不論遇到怎樣的困境和阻礙，都能昂然挺立直到最後的精神，成為全校師生共同遵循的典範。無論最後的結果如何，我相信由老樹所傳承下來的堅毅情操、所豎立的不朽典範，必將長存於全校師生的心中，永不磨滅。 |
| 採訪 |
菩提樹的存亡及其相關意涵
菩提樹可以說是台北市立教育大學的歷史見證，高齡百歲的老樹，於民國97年壽終正寢，一時之間使的校園少了生氣與向心力。
原本綠意盎然的菩提老樹，是在日據時代就種植於操場的旁邊，歷經了第一次與第二次的世界大戰，怪的是當時一旁的建築物紛紛慘遭砲彈轟炸，唯獨菩提老樹仍然屹立不搖的深根穩固，象徵著本校也具有剛毅的精神。
菩提樹的原址重建是否具有教育意義？
菩提樹死去的時間實在巧合，那正是「少子化」問題吵得沸沸揚揚的時候，更是以培育師資為主體的教育大學，岌岌可危的時候。
雖然只是重新再將老樹放回原處，但是更加令人懷念的是其所背負的歷史，以及師生們的期望，也許是這樣的重壓使其無法喘息，終於在關鍵的時刻倒下，似乎提醒著我們，純粹的教育已經無法讓這片校園繼續生存，創新的開展或許才是最好的。
面臨師培法與少子化的問題，再看看倒下的菩提樹，是否意味著培育師資已經不是單一的校園發展，換而言之這或許會是一個轉機。好比說我們可以在原本老樹生長的地方，重新種植其他的樹種，藉此表示校園要朝向新的趨勢發展；但是反過來說，我們並不需要屏棄固有的菩提心，如今重新再將這棵蒼老的樹幹放回原地，如釋重負般的放下了過去，放下了教育的重大責任，我們和老樹一樣解脫，但是仍然以菩提的心，持續地為這個社會盡一份心力，而我們仍然共同有著一個精神指標，那就是菩提樹。 |
| 採訪心得 |
教大菩提樹一直是我們對面教大的大長輩，也常常有所耳聞，可惜的是根本沒來的即見他，就聽說他得了嚴重的褐根病請了著名的樹醫楊甘霖先生後還是敵不過可怕的病魔，回天乏術，於是只好接受與面臨死亡了，我們也只能向這位長輩致上無比的祈禱，希望他能夠在天國做一棵快樂的樹。我們由衷感謝他為教大付出的百年歷史。
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訪問在菩提老樹新生地乘涼的大姊姊 |
訪問地下餐廳書院阿姨和過去乾洗店的老闆 |
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| 資料來源 |
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