1、通報轉介服務：
主動受理由衛生、醫療院所、幼托所、社政、保母及親戚家長等單位通報之發展遲緩兒童（含疑似），透過制度化的轉介方式，迅速轉介至相關服務單位。
2、資源開發建立：
主動建立社政、衛生與教育相關單位之資源網，以解決案主的多重問題。
3、個案管理服務：
透過評估案主（家）的能力與需求，界定問題的範圍和性質，根據評估階段時所獲得的資訊，整合家庭內、外在資源，設計個別化家庭服務計畫，聯結協調相關服務人員或機構提供所需之服務，提升家庭潛能，並定期評估服務執行之成效及案主（家）需求。
4、社區融合服務：
提倡特殊兒童回歸社區，增進對主流社會之適應；透過活動的設計與帶領讓特殊幼兒(及家庭)與一般幼兒(及家庭)有機會相處，促進社區幼兒與成人對特殊幼兒的認識與接納。
5、轉銜服務：
(1)學前教育轉銜服務：
協助學齡前發展遲緩幼兒回歸一般幼托園所，與一般兒童共同學習，以刺激、誘發幼兒成長。
(2)入學轉銜服務：
針對即屆入學之幼兒，搭配教育局轉銜座談及鑑安輔安置功能，協助學齡之發展遲緩兒童轉銜安置至適合之學校及班別，接受義務教育。
6、家庭服務：
透過家長座談會、親職講座、親子戶外活動，提供家長參與幼兒學校活動、相關特殊幼兒教養資訊，促進家長學習教養孩子之方法，了解孩子的學習、參與孩子學習及休閒等對內性質的活動。
7、認養補助服務：
針對家有0∼6歲身心障礙或發展遲緩幼童之家庭或突遇家庭重大變故者，提供支持金補助、營養品、奶粉、尿布、輪椅…等實物補助，以支持案主接受早期療育，並使其獲得適性照顧。
8、個別家庭諮詢服務：
透過跨專業合作模式，協助-發展遲緩兒童與專業人員互動溝通、提供兒童家庭完整性療育方向，並擬定個別家庭服務計畫（IFSP），協助家長有效的運用各類療育資源，學習療育知能。
9、在宅式療育服務：
針對尚無社區療育中心或無法到中心接受服務的特殊幼兒家庭，安排資深教保老師至學童家中提供家長教養特殊幼兒之方法或照護技巧, 並連結與應用居家環境及社區資源之生態評量與教學。
10、機構式療育服務：
以時段班方式，針對特殊學童進行療育課程訓練，透過個別、小組、團體的遊戲課程方式以幼兒的優弱勢設計個別化教育服務計劃，針對幼兒的六大領域發展及提昇，配合復健與教育結合，增進學習效果。
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