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活動前序
為探究
文化，透過參與苗栗市公所委託苗栗市福星社區所舉辦的竹編龍活動，
相當幸運的能夠認識羅平嚴師父並進行訪談工作，以了解傳統技藝工作者所背負的文化
傳承使命及學習成長歷程，並探究更多相關口述歷史。
活動內容
時間：97/01/30
地點：苗栗市安瀾宮
小組成員因為參與「福星社區」所舉辦的竹編龍製作活動，有幸能與羅平嚴師父
學習竹編龍的製作，更藉由此次研習課程之餘，特地拜訪羅平嚴師父，訪問關於苗栗
活動相關訊息。以下是我們所提問的問題。
小組提問：為什麼會接觸到竹編龍製作，並進而將其變成本身技藝？
羅師父答：十幾歲的時候，社區裡有老師傅製作竹編龍，因緣際會下，接觸到竹編龍的
製作，後來覺得還蠻有趣的，而且可以學得一些傳統技藝，因此就跟著老師
傅學習，結果一做就是幾十年，也因而成為本身的技藝。
小組提問：從事竹編龍製作的工作，是主要維持生活的經濟收入嗎？
羅師父答：竹編龍的製作大部分是有需要時（如民俗節慶：），才會有人特別訂作
，一般時候並無固定的訂單或需求，因此較難維持基本的生活開銷，所以可
以說是將其當成副業，但其實也是因為興趣，所以才持續的做下去。
小組提問：對於竹編龍製作的文化傳承工作有何看法，是否感到憂心？
羅師父答：傳統技藝的工作本就費心費力，再加上現代機器設備發達，製作一條龍並無
太多困難，因此手工製作竹編龍技藝的複雜性，對於大部分的人來說，都無
太大興趣去參與學習，尤其是年輕一輩的孩子，加上對於傳統文化的不熟悉
，所以對於此項技藝，則更不會主動參與。因此，對於此項文化的傳承工作
，其實還蠻擔憂的！但幸好，社區的發展協會主力推動社區特色文化的發展
工作，因此，竹編龍製作的工藝活動，在這幾年的努力下，逐漸吸引愈來愈
多的人參與，加上苗栗市公所積極辦理文化相關活動，相輔相成下，逐
漸使得竹編龍製作文化愈益發揚。
小組提問：早期文化活動是以什麼方式進行，為何會演變成為現在的樣子？
羅師父答：早期活動，一開始就是糊龍的工作，也就是竹編龍的製作，這項工作必
須在過年前完成，接著就等年初九的畫龍點睛，再來就是最為大家所熟知的
「」，從元宵節（正月十五）開始一連三天，正月十七會舉行化龍返天
的工作，這樣活動才完整結束。其實，現在的活動與早期並無太多的不
同，形式上、禮俗上都是相同的，只是加上了活動的點綴，顯得更加豐富多
樣性，如此作法，對於發展地方特色也是相當有幫助的。
小組提問：為何後要舉行化龍返天的動作？
羅師父答：因為的龍，必須經過點睛開眼的儀式，如此一來龍已有神靈附體，因此
在之後，則必須將龍火化掉，以讓神靈能夠返天，否則將是對神明不敬
，此外，若無點睛的龍則無需進行化龍返天儀式，但也不能將其用來作
的工作。
小組提問：對於龍隊收取紅包的看法？
羅師父答：其實龍隊至店家或住家，進行祝賀時，都有經過主人的同意，或者邀請，因
此在過年期間，龍隊表演討取紅包，也是象徵吉祥如意的表徵，討個好彩頭
，因此絕大部分的民眾，對於此項習俗，都認為是可接受，而且熱意參與的
，相對的也會讓龍隊的表演更加活躍精彩，是互利的作法。
活動照片
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網頁製作小組訪談羅平嚴師父（一） |
網頁製作小組訪談羅平嚴師父（二） |
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| 福星社區發展協會理事長參與訪談 | 羅平嚴師父解說小型竹編龍製作方式 |
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| 小組成員與羅平嚴師父&竹編龍尾巴合照 | 網頁製作小組與羅平嚴師父合照 |
資料來源
當日活動採訪人員：李保宜老師、張有盛老師、陳婉玲、葉詩婷、黃泓譯、林士閔
陳星佑、蕭鈞瀚