【特別感謝~中華民國希望基因發展協會】

 

「用愛關懷、用希望寫歷史」,「中華民國希望基因發展協會」的宗旨為發展社區青年志工精神,冀能以青年志工為希望基因(HOPE AGENT),從事有關社區服務、青年培育、生活環境、心靈改革、及其他項目之研究、訓練、推廣和輔導;同時結合社會各界共謀社會福祉,並促進國際交流。
中華民國希望基因發展協會主辦的數位小英雄的活動,這次與花蓮縣嘉里國小合作,目的是為了改善原住民青少年在數位上的落差,同時也希望喚起大專青年對社會的關懷和責任感。
這個計畫總徵求到國立花蓮教育大學資訊研究社學生擔任數位光點,投入嘉里國小原住民學童資訊技能的輔導,協助嘉里國小原住民小朋友學習資訊技能及從事原住民相關議題之專題研究,進而帶領原住民學童參加台灣學校網界博覽會,希望有機會能創造新的部落傳奇,培育出一批優秀的數位小英雄。

【特別感謝~花蓮教育大學數位光點】
秀春  宏偉  耀仁  芳瑜  沛瀅  育青  滋珩  銘麒  真汝 浚智

數位光點給噗通阿美的話:很榮幸能和嘉里國小三位老師及十三位小朋友們一起合作進行第八屆網界博覽會。從去年的六月份與老師的第一次會面,直到今年的2月份終於完成了這份工作。這段期間以來,雖然辛苦, 但是確有說不出來的感謝與滿滿的收穫。
去年暑假和今年寒假到嘉里國小,舉辦電腦研習營營隊,增進小朋友們的電腦能力。這些舉辦活動的寶貴經驗,使得我們教育大學的學生在設計課程、擔任課程老師的能力更為增加。在這兩場活動和嘉里國小中、高年級學生接觸,發覺學生們在資訊知識方面認知還不錯,我想是歸功於學校資訊課 程老師們的推廣與教學,讓我們在針對課程上面需多加深入設計。但對於低年級學生接觸甚少,希望有機會的話能針對低年級學生設計相關資訊課程,以期讓低年級學生也能增加電腦相關知識及學習。
雖然這是個忙碌的學期,但我們也學到分配時間、分配人員、處理事務、尋求解決事務的方法,更認識了一群各有特色的夥伴,最感謝的是,嘉里國小老師們、十三位小朋友們在業務、課業繁忙之於,對我們學生的諸多諒解,誠摯的感謝這段期間老師們和小朋友們對於我們的指導。

 

【感恩致謝】

從豐年祭的參與,嘉里村踏查訪問,書籍資料的考證, 我們一共花了超過半年的時間來進行這一次的專題研究 。印象深刻的是每每遇到熱心的嘉里村居民,不分男女,只要提及豐年祭的今昔,似乎都有聊不完的話題。從他們的口中,讓我們一步一步的更加瞭解豐年祭,也因為這些熱心的嘉里村民,讓這次的專題研究更具意義。一步一腳印,探索嘉里文化,我們懷著感恩的心情致謝!
以下是我們的參考資料:

【書籍】
《豐年祭之旅》黃貴潮著。交通部觀光局東部海岸國家風景區管理處。
《阿美族文化 Amis culture》。宋正清著。中華民國聖經公會。
《阿美族傳統文化》。黃貴潮著。交通部觀光局東海岸國家風景區管理處。
《阿美族歷史》李景崇、廖守臣著。師大書苑。
《阿美族的歷史風土傳奇》林道生著。
教育部技術及職業教育司/台灣省政府教育廳。
《阿美族神話與傳說》達西烏拉灣‧畢馬(田哲益)著。星晨出版
《台灣的原住民族》宮本延人著/魏桂邦譯。星晨出版
《台灣原住民風俗誌》鈴木質著。臺原出版社
《花師青年》82年六月。林璧怡著
《東海岸評論》128期。巴耐‧母露著
《台灣原住民的祭禮》。明立國著。
《台灣原住民衣飾文化》。李莎莉著。南天出版社。


【網站】
國立台灣史前文化博物館
http://www.nmp.gov.tw/
數位典藏國家型科技計畫
http://content.ndap.org.tw/main/index.php/
清華大學藝術中心
http://arts.nthu.edu.tw/faint/frame/index_.htm/
阿美族網路社群---台灣原住民數位博物館
http://center.amis.net.tw/
花蓮縣阿美族e化教材資訊網
http://210.240.40.213/pangcah/
國立臺灣史前文化博物館
http://www.nmp.gov.tw/
台灣原住民數位博物館--部落網站社群系統
http://center.amis.net.tw/default.asp/
國立傳統藝術中心
http://www.ncfta.gov.tw/
amis旮亙樂團
http://www.kakeng.idv.tw/

 

     

 
 

2007 花蓮縣嘉里國民小學 噗通阿美團隊 製作