蘭陽進士～楊士芳

我們參加的競賽類別是：地方人物領袖

（楊士芳中進士榜單）

( 旗杆座朱宏壬攝影)

( 土磚屋陳怡婷攝影)

( 古井陳怡婷攝影)

（楊士芳故居外觀）

（楊士芳故居假想復原圖）

『我們的地方社區』說明：

　　由宜蘭市的相對位置來看，進士里位於宜蘭市的西南角，南與南橋里相鄰，北與思源里、復興里隔街相望，東有建業里為伴，西則接員山鄉的惠好村。在宜蘭市的四十個里中，面積第六，人口數則是最多。

　　進士里俗稱「擺厘」，日治時期屬員山堡珍珠滿力庄，昭和15年(1940)劃入宜蘭市南町，光復後則因進士楊士芳的故居在擺厘，因此易名為「進士里」。

　　「擺厘」在清代史料中，黃敬叔璥《臺海使槎錄》的<蕃俗六考>做「睥釐」，陳淑均的《噶瑪蘭廳志》及柯培元的《瑪蘭志略》中則稱「擺立」與「擺離」。「擺厘」為宜蘭地區原住族群噶瑪蘭平埔人的話語，即是漢人的「埤墘」之意，大概就是指水邊高地，類似於閩南語中的「浮洲地」、「溪洲」。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在自然地理上而言，進士里是宜蘭市最接近宜蘭河古河道與濁水溪(即蘭陽溪)分流處，同時也是宜蘭市中最為接近蘭陽溪沖積扇扇頂的地區；在地勢上則是宜蘭市中較高的一里。有美福大排貫穿於里中，里民習慣上稱進士路「進士橋」以北地區為「下擺厘」，以南為「頂擺厘」。今天的「下擺厘」屬現代化的住宅群，而「頂擺厘」則仍存有傳統的農村生活型態。

呂美玉、林英賢、林正芳，《宜蘭市志》(宜蘭：宜蘭市公所，2002年)，頁19

專題研究計劃概要：

　　楊世芳先生為清朝時期蘭陽地區的進士，早年生活困苦，十四歲時，有天在田間工作，看到道光庚子年間開蘭舉人黃纘緒下鄉會客，沿途彩旗鑼鼓，好不風光，讓他非常羨慕，因而立志讀書。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　清咸豐3年(1853)，楊士芳二十八歲，考取秀才，隨即受聘到板橋林家擔任林維讓先生的西席；同治元年(1862)楊士芳年三十七，中式舉人，同治7年(1868)躍登進士，楊士芳時年四十三。

　　楊士芳進士及第後，欽點浙江即用知縣，當時正值「洪楊之亂」以後，地方官出缺甚多，到浙江報到後並未補知縣缺，立即調升紹興府知府。在任僅幾個月，便因父親楊長有過世，回到宜蘭守制，從此楊士芳絕意仕途。清光緒元年(1875)，他掌教「仰山書院」，培育宜蘭後進，凡光緒年間中試者，大多受到他的指點。

　　楊士芳熱心公益。為造福桑梓，除作育英才外，還立碑安社稷、籌建孔廟、組織勸善局，以維護地方治安。

網際網路環境：

　　在學校裡，採用以光纖為主幹架構連接校內的電腦中心，再由T1專線連接台灣學術網路。在家則採用ADSL寬頻，資料查詢和上傳。

我們所遭遇和克服的難題：

　　1. 課業與時間上的壓力：

　　　我們要克服課業及活動的壓力，必須一邊做網頁、一邊兼顧學業，還有　　因為我們是於11月份左右開始準備參加，因此在訂定主題、尋找訪問時間　　上稍嫌匆促。到下午放學時，大部分的伙伴也要改回家補習，所以可以使　　用的時間可說是少之又少。因此並需利用週三下午或假日時間，大家以輪　　流的方式來進行資料整理及網頁製作。這一些是必須要付出時間與心血的　　，有時候也會因為想不出來而會有放棄的念頭，但是在老師的指導鼓勵下　　，讓我們更有信心毅力繼續奮鬥下去。

　　2. 資料收集困難：

　　　由於楊士芳先生的生存時代對於我們而言是有一段距離，而且現今居住　　在故居的楊氏家族可說是少之又少，大多遷徙於他處，索性藉由鑑湖堂的　　阿福老師協助，讓我們能和楊明修老師聯繫上。這才解決了我們的難題。

　　　但所得的史料文字在解讀上有許多困難，因為楊士芳先生生處於清朝時　　代，因此其寫作方式和現在的我們有著很大的出入，對於其遺作大多是以　　文言文的方式呈現，因此字解讀上我們又出現了一個難題。天無絕人之路　　，所幸有老師的幫助以及對有仲翎父母的協助。讓我們能漸漸從其文章中　　發現為何楊士芳會受到後人的敬仰，甚至將其故居所在稱為「進士里」。

　　3. 學習、獲得與成長：

　　（1)在於網頁製作方面我們可以說是生手，從學習作基本的製作方式、設　　計到完成，對於我們而且可以說是歷經千辛萬苦。有時甚至會在電腦前一　　耗就是一整個早上或下午，雖然每次完成的不多，但是一點一滴慢慢的累　　積。當成果完成之際，雖然不夠完好，但是還是會讓我們感動，畢竟那是　　我們辛苦的代價。同時也讓我們收穫良多。

　　（2）在文章整理上，我們也下了十分的功夫。要把每一次的採訪內容從　　錄音帶中整理出來，再加上把楊明修老師提供的史料及見解，也花了我們　　一段很長的時間來整理，不過也因為這樣，讓整個網頁內容看起來更充實　　。

心得箴言：

　　這次的專題研究，讓我們明白了自己生活社區的由來，同時也瞭解的原來自己所居住的社區有一耗如此偉大的人物「楊士芳進士」。從探訪的過程中索然我們無緣和洋進士本人面對面交談，但是我們從其史料、遺座、後人對其之論述知道，成功必非偶然。成功之後還要懂得回饋社會、造福社會。如同我們所研究的主人翁----楊士芳，其雖考取進士，但仍熱心公益。為造福桑梓，除作育英才外，還立碑安社稷、籌建孔廟、組織勸善局，以維護地方治安。

　　而且切勿以富而驕，楊士芳進士致富之後仍以「貧」字勸勉子孫，他認為：「貧」字多一點便是「貪」；此外他還告誡子孫們要以「寬諒容人」。因此我們應該多家學習其風範才是。

　　每個地方都有許多的小故事，我們特別應該了解自己生活這塊土地的故事，並保留它昔日留下的美好，創造所在社區的價值。