我們的隊伍目前有19個人(包括一位指導老師、和退居幕後指導的二位老師、十三位學生和三位義工)，因為人數很多 ，所以常常會接二連三的出現問題，但我們 後來都一一克服了。以下是我們遭遇的難題及克服的情形:
一開始本來是李老師和另一位實習老師指導我們 ，後來因故實習老師要離開，研究工作直到12月找來馬老師和黃老師後，我們的研究才正式上軌道。
也因此十二月之前的研究日誌都沒寫，而二位新加入的老師並不知道我們做了哪些，也沒上傳進度。因此我們只好犧牲一個星期的午休時間到電腦教室趕工─補寫日誌。
我們從42位小尖兵淘汰得只剩下13位。其中有一位家長覺得老師不公平，所以在網路上發表了文章 ，表示對老師的不滿，而那位被淘汰的同學堅持不讓我們用他想出來的隊名，老師們為了避免節外生枝，所以只好重新票選隊名。而負責作業評分的兩位老師為了證明自己的眼光無誤，完全無私 ，又為了其他忍者完整的學習，決定退居幕後指導，在大會不掛名。老師告訴我們要化阻力為助力 ，要拿出最好的表現讓大家看。
寒假集訓時，還有一位同學覺得壓力很大，自己整個時間都亂掉了，而且功課壓力也變沉重了 ，寒假本來要寫寒假作業又要寫媽媽出的一些評量，又要做老師的電腦功課，覺得很累，承受不住壓力，所以最後就在我們要完工的前幾天，他還是選擇退出，原先分配給他的工作 ，只好由其他人幫忙。
我們沒有被這些風波打敗 ，反而更團結 ，雖然我們得一次又一次的重新分配工作，但也因此我們取了更響亮的主題及隊名，因為我們是最堅強的忍者，所以我們更努力的學習，讓大家對我們刮目相看！
老師在十二月底發現我們的研究和去年企業組織類「夜市－YES」很像，思索我們是不是放錯類別、是該轉換類別研究？還是在地方觀光資源類別作更大的發揮。
後來老師決定召開親師座談，聽聽家長們的意見，和另一隊指導老師商量、和我們一起討論。最後決定不更改類別，但要擴大研究範圍，也就是說，我們即將有更多的挑戰了！
校長也前來關心我們、勉勵我們
民族夜市只是一個小小的夜市，所以不管是網路或是書上的相關資料有限，幸好在訪問時,里長請了住在夜市裡的爺爺奶奶來為我們講述民族夜市的故事；在問卷調查中，也有家住夜市裡的家長提供詳細的資料，經過一番努力後,我們終於了解了夜市的歷史。
我們和爺爺奶奶的合照
我們常因技巧不純熟或怪怪的電腦系統而出現上傳作業的問題，所以造成有人功課無法按時繳交而增加壓力。
後來我們發現上傳的資料
，檔名不能相同，否則就會覆蓋到別人的作業。如果遇到電腦上傳有問題，可以用手寫的方式、寄email給自己或先儲存在隨身碟中
，再交給老師檢查。
因為夜市的資料是少之又少，所以我們只好藉著訪問的方式收集夜市的資料
，可是因為訪問的時間常常有人沒辦法配合，讓我們非常的困擾。最後只好麻煩那些同學的家長帶去訪問。
即使好不容易大部分的人都可以去了
，可是我們的訪問時間幾乎都是夜市人最多的時間
，所以我們常常要一邊訪問，一邊等老闆。如果店家的生意很好，訪問就容易被打斷。有一次，有一位攤販老闆，因為生意太好
，所以只讓我們訪問十個問題，整理資料的人就傷腦筋了。
還好,我們有錄音、做筆記
，但老一輩的店家大多說閩南語，而我們說國語，雙方都聽不懂時，只好請里長或老師幫忙。
說到交通問題，這也是常常令我們非常困擾的問題，有些家長無法接送 ，所以老師們只好幫忙載（三位老師都騎機車）。訪問時也謝謝攤販協會的理事長和美枝阿姨、晏瑜的媽媽義務的協助我們。
我們去美食之旅時,本來有一位家長說可以協助載人
，可是當天早上車子剛好突然故障，所以老師們急得像是熱過上的螞蟻。幸好有一位熱心的家長願意提供車子，才讓我們順利成行。
大家在八大森林時的合照
在我們修練的過程中，若是說到吐苦水，誰不都是有長長的一篇呢
？可是有人因為無法兼顧課業，所以只好退出，也有人曾經想一度放棄。在做作業時，我們常常有人會因為搞不懂作業內容，所以作業無法按照時間交，這樣會拖延進度，令大家都很著急。
我們在收集資料時，常常要出訪 ，而出訪完，又要把訪問的內容及心得撰寫成報告。我們還為了要推廣民族夜市而上場表演，而我們必須趁著午休時間排練,還有編劇本、做道具……等等。在編寫劇本、撰寫報告時常因沒有靈感、內容貧乏、格式不正確或文句不順暢而遭到退件，經過幾次的磨練之後 ，雖然大家都早已感到很疲憊，可是卻也讓我們學到了不少寫作及演戲的技巧。
大家表演時的合照
整理者：郭憶慧