我們學校有三間電腦教室，共114台電腦，皆為Pentium 4等級，使用FastEthernet區域網路相連，透過中華電信光纖連線至桃園縣教育網路中心，再連接至教育部及學術網路。學校主機有五台：防毒伺服器、教師郵件伺服器、學務系統、學生伺服器、防火牆。無論連結校內校外的網路服務，皆有不錯的品質。學校除了教職員皆有電子信箱、網路硬碟外，三至六年級每位學生也有屬於自己的電子信箱和網路硬碟空間，亦可透過網路硬碟繳交作業、分享作品檔案。在這次的研究之中，把已蒐集來的資料放到學生網路硬碟裡面去，不但讓大家即時看到彼此的資料，更了解各小組間的進度。參與研究的學生方面，每位成員家大部份均有電腦，亦都能透過寬頻服務連接網際網路，並且可以使用放置在學校網路硬碟裡的資料，並完成每天所要完成的工作。整個研究過程中，同學們利用中午午休時間至電腦教室討論研究，如果有工作未完成，才回自己家中使用電腦做完，若有任何疑問或點子，還可以將問題放在網博的專屬討論區，讓大家共同討論，使我們的研究主題可以更完善。

由於我們的小組成員來自於好幾個班級，再加上大家放學後大多都有補習，所以很難額外找出時間一起討論或研究，為此，瑛旗老師架設一個網路討論區，讓我們放資料，或討論，指導老師也會po注意事項及給我們一些指教，成為大家交流的好管道。
       除此之外，85度C門市的溝通與資料搜尋的部分也是讓我們傷腦筋的部份。因為85度C平常生意非常好，所以要跟他們橋一個店內人手方便、而且以不影響他們工作為原則的時間，進行我們的主題研究和對了解，這和平常我們的上學時間有衝突，所以幾乎只有星期三下午的時間可以利用；而資料搜尋上，除了採訪的部分之外，網路上和雜誌期刊的資料也都十分雜亂，要如何取捨，並且將重要的資訊用網頁呈現出來，也著實讓我們傷透了腦筋；所幸網站最後完成的結果有將我們想表達的部份都呈現出來，不枉費我們這段時間以來的辛苦。

心得箴言

剛開始加入這個團隊時，聽指導老師的講解，了解自己將挑戰一項像是不可能的任務，必須完成一份研究，然後以網站呈現給大家參考，我們對此感到十分興奮！大家每天都期待著當天的活動，可以說是過了一個很充實的學期。但是在做這研究的同時，也遭遇不少困難，有時因此無法去補習班，遇到段考時壓力更大，不過老師們細心的指導及夥伴們的彼此鼓勵，讓大家更為團結，更為堅持，雖然犧牲了午休與假期，不過換來的收穫更為豐碩，得到很寶貴的經驗，看到成果之後，更覺得這一切的辛苦都是值得的，努力並沒有白費，也感覺自己成長不少，說實在的，突然有那種「轉大人」(台語)的感覺！