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日期 |
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11/15∼30 |
組隊成軍 |
今年由三位老師負責，先由此三位老師負責蒐集可能研究的主題，並選出志願參加的學生。 |
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12/1∼8 |
學習如何採訪 |
學生對研究並不熟悉，在做研究之前，先要學習如何採訪，因為採訪是必要的，才能順利進行研究。 |
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12/12∼15 |
學習使用數位相機 |
數位相機很多同學已經會使用，但要拍出不錯的作品，可要一些技巧及構圖觀念，才能表達出想要傳達的訊息，所以學習使用數位相機也是研究中所需的技能。 |
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12/18∼20 |
上網觀摩歷屆作品 |
觀摩歷屆得獎作品。 |
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12/21 |
決定研究主題 |
南郭的天文教育近年來推展得不錯，我們決定以此為研究主題。 |
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12/22∼30 |
搜集資料 |
到南郭星象館、圖書館及上網搜集資料。 |
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1/4 |
開會討論內容 |
開會討論研究的內容與架構。 |
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1/5 |
決定網頁架構 |
在大家的集思廣益下，我們的網頁架構出爐，並開始學習做網頁。 |
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1/6∼19 |
學習網頁製作 |
透過一次次的練習，學生們學會製作網頁的技巧，並且也順便建置了自己的網頁喔！ |
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1/20∼21 |
實地參觀採訪 |
為了更瞭解星象館的設備與現況，我們親自走訪位在校內的天文設備。 |
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1/22∼2/10 |
蒐集資料 |
參觀所得的資料有限，我們也上網實際蒐集和研究相關的資料或翻閱文獻。 |
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1/25∼30 |
討論整理資料 |
經過實際採訪及蒐集資料後，大家集合討論並做整理、比較和分析，整理出資料，以方便製作網頁。 |
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2/1∼28 |
報告撰寫與修改 |
資料經討論整理後，撰寫研究報告並由老師修改，看自己辛苦的結晶呈現，頗有倒吃甘蔗的滋味。 |
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2/1∼28
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網頁製作 |
報告一份一份上傳到網頁上，將資料與圖片做連結及美工的修飾，一頁又一頁的網頁呈現，感覺就快大功告成了。 |
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2/1∼28 |
上傳研究進度 |
平時上傳自己的研究報告，以便可記錄自己的研究歷程。 |
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2/1∼28 |
上傳研究心得 |
大功即將告成，學生們紛紛打上自己的研究心得。這些日子來的學習過程中，大家真是收穫匪淺啊！ |
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3/1 |
網頁完成 | ||
