|
「今天我們來聊聊環保意識好了！」某天的採訪三泉老師這樣的開頭。採訪小組們很興奮的拿出紙筆記錄。其
實就記者的角色扮演，我們似乎功課做的不夠多，很多次總是三泉老師在引領我們學習，在告訴了我們些故事後，也無意間自然而然的啟發我們塵封的無知。 | |
|
老師覺得，只要環境整齊乾淨，也就是一種和諧、秩序。我想，這是一種美的原則，一種藝術的直覺。
|
|
|
老師還常常負擔起辦公室回收的工作。「我要是看到不小心沒做分類的垃圾，都會去把 它分類好，反正只是舉手之勞！我覺得這就是真正的藝術，不只是運用在作品上，甚至能不忘社會的責任，而且出發點從不曾離開『美』一字。」 |
|
|---|---|
|
三泉老師有句話很有哲理：「學美術就是把自己用最美方式表現出來」，或許我們可以延伸這段話的意義，我們不只要把自己用最美的方式呈現，也要運用小我的力量，把周遭的人事物，都變得很美！ 我們想，很少有人能這麼愛好自由又愛好秩序！在老師身上我們所看到的，是一種自由與秩序的融合，雖然是兩個天南地北的精神，卻未在老師這裡發生〝排斥〞，就像水火同源卻能和平共處，這，不也很美嗎？
|
|
|
|
