傾聽大自然的聲音

西湖國小以「健康、主動、尊重、宏觀」為願景，致力建構一個充滿歌聲、笑聲、歡樂聲的學習環境；植物步道、生態園、鯉魚池，校園裡四處都是學習的場所。西湖學子們在這份優美的環境下，張開夢的翅膀，在西湖校園中恣意翱翔。
傾聽自然悅音
吳金黛姐姐帶著我們在校園中，尋找屬於西湖特別的聲音，我們將眼睛閉上，聽到了樹梢上鳥兒高聲吱吱，鯉魚池畔瀑布潺潺，交織著有同學們在操場上快樂的歡笑聲，金黛姐姐要我們學習，如何用心去傾聽這些聲音。
尋訪春天足印

尋找校園裡春天的腳步

過了年，春天的氣息便充滿了校園。老師帶著我們到校園中，找一找春天的腳步為校園帶來了什麼？我們驚喜的發現，溼地池的青蛙嘓嘓和鳴，好像要提醒我們「我在這裡！」一樣。樹枝上的新葉也發出沙沙的音響，告訴大家，春天來了！
生活影像收錄
老師要我們將家裡、校園中或上學途中，所聽到的聲音，以錄音筆錄下來。這兩支錄音筆，就在愛樂小子的成員中傳遞著重要任務。有人錄到媽媽煮飯的聲音，有人模擬情侶慢慢騎車的摩托車聲，這些，我們提供給曹哥哥做為下一任務「夢的翅膀」的音樂元素，等會我們一起來聽聽看吧！
展開夢想翅膀

夢的翅膀錄音工程

校長為我們這一年來的記錄寫了一首歌詞，老師簡單的為它提了個旋律的開頭，曹哥哥寫譜伴奏，我們一群小毛頭們就這樣進錄音室了。「夢的翅膀」這首歌，道出西湖的美與我們的心願：
「金面山 鯉魚池旁 快樂正在竄動飛翔
生態園 太陽光 微笑在無限制擴張
開開心心健健康康 主動積極 趕走沮喪
我們互相尊重變得勇敢 讓心變得寬廣也展現宏觀
我要努力拍動翅膀 我們的未來無法計算
吸收滿滿資訊和滿滿的能量 儘管笑得燦爛大步昂揚
我要努力編織夢想　紀錄每個快樂時光
吸收滿滿的愛和滿滿的能量 自由的綻放 自信的光芒」