專題研究計劃總覽
我們參加的網界博覽會類別是：地方社團族群
準備出外景囉！！
西瓜大使帶隊．
等不及要出發了！
大家齊唱聖歌∼
優美鋼琴伴奏∼
主唱帶動氣氛∼
呵呵∼合作愉快喔！
唱完歌∼準備前進下一站！
抵達廟口！
◎『我們的地方社區』說明：
　　漚汪，什麼是漚汪呢？漚汪在哪裡呢？漚汪是一個古老的聚落和行政區域，位於現今台南縣的將軍鄉境內，漚汪擁有許多不為外人所知道的豐富文化，和百年的歷史，漚汪這片土地培育出相當多傑出的人才，造就許多台灣的榮耀，想知道是什麼嗎？讓我們帶您走一趟漚汪之旅吧！

　　專題研究計劃概要：
　　
　　這次的專題名稱是「漚汪人．宗教情」，顧名思義我們的研究專題是以研究漚汪地區的宗教為主，漚汪的宗教主要有民間信仰、道教、基督教長老教會和一貫道。 本專題即是研究當地專教信仰與居民生活的關係。
　
網際主頁：http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2005/yhsh/index.htm

學校備份：http://english.yhsh.tn.edu.tw/~religion/
◎ 我們的網際網路環境：
　　我們學校的電腦是使用速度１０MＢ光纖網路設備。
　　在家裡則是使用ＡＤＳＬ。

　　我們克服的難題：

　　我們從擬訂計畫、參訪一直到網頁製作完成，整個過程中克服了許多各式各樣的難題。由於我們的成員分散在各班，所以彼此之間並不是都認識，所以一開始默契不是很好，再加上比賽期間同學們仍必須要上課、考試、補習，還要準備英文話劇比賽、校運會，校刊的投稿，躍躍欲試的表演活動，有的人還要參加樂隊等等。因為大家都有一大堆考試、作業報告與活動，所以時間很難配合在一起，只能利用週四晚上和周六的下午製作，而且有時還有隊員因為有其他活動而缺席。就因為大家的時間都非常的緊湊，導致進度無法按照原定的計畫進行。時間幾乎不夠用，使得進度都無法按原定計劃完成。有好幾次想要乾脆放棄比賽好了，幸虧因為大家不願意服輸，而且學校在背後全力的支持之下才沒有放棄。所以大家也漸漸的上了軌道，只要誰有困難，大家也都會互相幫助，雖然有時候會因為大家理念的不同而有所爭執，但是最後也都能做協商和妥協，這堅持到最後、不屈不撓的精神即是代表我們學校的瀛海精神！
◎ 心得箴言：

　　藉由參加網界博覽會的比賽，讓我們學習了許多製作網頁的技巧，除此之外我們還了解到智慧財產權的重要。而在地方採訪過程的當中，我們還學習到如何做訪問，以及了解認識當地的鄉土文化，令我們更加的認識我們生長的這塊土地。
　　這次的比賽可以說是我們第一次與別人合作參加比賽這麼久，所以這次的比賽真的讓我們了解到團結合作、分工的重要。而且使原本互不認識的我們建立了深厚的友誼和默契。我想不管得獎與否，我們都是最大的獲勝者。
※工作分配表

參與人員
工作事項
百分比
指導老師：
１網頁製作指導
２聯繫出訪事宜
３主持小組會議
４簽署相關公文
10％
楊惠春老師
黃澤昆老師
蔡孟學老師
隊長：
１召集隊員
２排定外出行程
３排定工作分配
４聯繫老師
5％
吳東錡
副隊長：
梁嘉陽
美工：
１Flash製作
２版面設計
３圖片美化
４音軌設置
10％
吳聖凱
葉人文
莊益琦
文書：
１填寫進度報告
２撰寫研究計畫
３校正稿件
４掃描圖片
10％
陳昭維
李昆紘
謝宗軒
洪任賢
資料統整：
１資料整理
２整理圖片
３蒐集資料
25％
高如妤
黃舒宜
網頁製作：
１網站製作
35％
全體同學
幕後工作：
１攝影
２錄音
３紀錄
5％
葉人文
吳聖凱
莊益琦
謝宗軒
高如妤
 
專題研究計劃要素
(1) 你們從事本次網界博覽會專題研究計劃的研究與活動如何有助於你們的學校教學和課程需求？
頂著大太陽前往採訪．
辛苦了！來吃西瓜喔！
先跟西瓜合照再說吧！
吃完西瓜記得要洗手哦！
回來還是得面對現實啊！
嗚∼果然還是得付出代價！
整理照片資料．
努力是為了有好的成果啊！
　　隨著２１世紀的來臨，鄉土教育逐漸地被受到重視，而本校瀛海中學也一直不遺餘力的推動鄉土教育，其中尤其以台江教育為重點，因為本校的位置在古時為台江內海的一部分，而漚汪在古時也是台江內海的一部分，所以我們選擇漚汪為主題。正是因為這可以符合本校鄉土教育的主題，使我們在學校教育之外，能吸收更多有關這塊土地的文化知識。
(2) 我們使用了那些資訊科技來完成網界博覽會專題研究計劃呢？
使用工具
內容
數位相機
擷取畫面
錄音筆
記錄過程
光學筆
繪製圖片
桌上型電腦
製作網頁
筆記型電腦
製作網頁
手機
隊友聯係
掃描器
掃描照片
印表機
列印資料
影印機
拷貝文件
電腦書
技術支援
光碟片
儲存資料
E-mail
傳送資料
電腦通訊
上傳資訊
電腦軟體
Dreamweaver MX
Microsoft FrontPage
PhotoImpact 10
CDex（抓CD音軌的軟體）
GoldWave（數位音訊編輯器）
Flash MX
(3) 我們學到了些什麼技巧？
　　藉著這次比賽，在電腦技巧方面：我們學到了如何製作網頁、修圖、使用flash和版面設計。在其他方面：我們則學到了如何採訪、整理資料。
(4) 我們實習過那些團隊合作理念？
　　因為這個專題計畫實在是非常的龐大，一開始根本不知道該如何著手，所幸經過了小組會議，分配了大家的工作，所以也很快的上了軌道，大家都能夠分工合作，而且在自己工作告一段落時，也能夠幫忙其他同學。因此，藉著這次比賽的過程，使我們更加的了解團結合作的重要性。
(5) 你們是用什麼樣的方法透過線上或個人、團體的接觸，來扮演網界博覽會專題研究計畫之「大使」或發言人的角色？
　　我們主要是利用假日搭乘公車來往於將軍跟學校間，由於平常大家都不常與將軍鄉有所接觸，也很少有機會去一趟將軍鄉看看，所以大家對採訪都感到非常的興奮，我們也相當感謝這些人抽空接受採訪，不厭其煩的提供資料，對我們來說也是一次又一次的寶貴經驗。
　　而師丈林金悔先生也常常提供協助，為我們做講解，給予我們鼓勵，適時的解除我們的疑問，我們也相當感謝他。

(6) 專題網頁作品智慧財產權說明？
　　本專題所引用的資料，一切都有經過漚汪人財團法人薪傳文化基金會的授權，所以完全沒有所謂盜用的問題。
(7) 發現、教訓、驚奇
　　發現：在採訪的過程當中，我們發現了台灣鄉土文化的美，在漚汪一整天的採訪下來，真的讓我們深刻的體會到漚汪人的熱情與好客，而且還讓我們更加的了解漚汪的文化。

　　教訓：在掃描圖片以後，因為沒有確實的將圖片儲存到正確的位置，導致有大量的圖片消失以致於必須從新掃描，而嚴重拖累進度。因著這個事件，使我們在往後的製作過程當中，不敢太隨便，而不再出現這種錯誤。

　　驚奇：第一次與同學們共同製作一個網站這麼久，能在衝突、磨合然後合作而最後完滿的完成這個網站應該就是我們做大的驚奇吧！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　TOP