專題研究計劃網站的相關資訊

　　　專題研究計劃總覽

　　　　　　　　1.我們參加的網界博覽會類別是：地方體育活動 　　組別：高中組

　　　　　　　　2.〝我們的地方社區〞說明：

　　　　　　　　遙控滑翔機及其他遙控飛機都是同一種類型

　　　　　　　　不過滑翔機是利用熱氣流及風力來飛行的

　　　　　　　　所以跟用電力飛行的遙控飛機是不一樣的

　　　　　　　　我們之所以介紹遙控滑翔機的目的

　　　　　　　　他所需要的技術比其他遙控飛機還不容易

　　　　　　　　我們要介紹的是要教你如何很快的上手
　
　　　　　　　　以及告訴你還有很多人加入這個遙控滑翔機的行列

　　　　　　　　希望藉由這次的專題研究來告訴你遙控滑翔機的世界是多麼的奧妙

　　　　　　　　3.專題描述：

　　　　　　　　造飛機 造飛機 飛到天上去
　　　　　　　　這首耳熟能詳的歌想必大家都知道吧
　　　　　　　　在這裡將介紹搖控滑翔機及一群熱愛遙控滑翔機的人
　　　　　　　　遙控滑翔機
　　　　　　　　你知道嗎
　　　　　　　　搞遙控滑翔機須要多大學聞嗎
　　　　　　　　我們來教你吧
　　　　　　　　他們喜歡在空曠的地方搞飛機
　　　　　　　　他們更喜歡向別人炫耀自己搞的遙控滑翔機
　　　　　　　　在飛行搞花樣 希望別人給他喝采
　　　　　　　　這就是他們 我們將訪問這群熱愛遙控滑翔機的人
　　　　　　　　對有關遙控滑翔機的事有那些看法吧
　

　　　　　　　4.我們的網際網路環境：

　　　　　　　　學校所使用的是ADSL專線方式上網。

　　　　　　　　5.我們克服的難題：

　　　　　　　　 第一:由於這是我們第一次做所謂的專題網頁所以很有挑戰性

                  一開始還不知道怎麼做 經過大家同心協力的幫忙

                                          我們逐漸慢慢的熟悉我們要做的計畫

                第二:我們在製作飛機的時候遇到不少障礙 舉一個例子來說

                 我自己利用3天的時間做了一台飛機 剛開始認為一定可以

                 飛的起來的說 不過在飛的時候遇到一個很嚴重的問題

                 就是飛機的副翼一直搞不好 向左彎的時後一直彎不過去

                 結果發生令人難以忍受的事 就是飛機撞機了 整台飛機都

                 報銷了 實在是令我飽受挫折感  不過經過許多努力以及

                 同學跟老師的幫忙終於做出一台會飛的飛機了 這是我認為

                 我遇到的難題中最大的困難。

　　　　　　　　6.心得箴言：誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。

　　　專題研究計劃要素

　　　　　　　1.你們從事本次網界博覽會專題研究計劃的研究與活動如何有助於你們的學校教學和課需求？　　　　

　　　　　　　　其實這次作了關於遙控飛機的研究，對我們來說是很大的挑戰，從完全陌生到漸漸懂得皮毛，

　　　　　　　　好多次因為進度落後而有問題，但大家在這中間也真的學到了很多平常書本上學不到的東西，

　　　　　　　　我們也學習到採訪、編輯、製作網頁的專業過程，學習利用網路、書籍尋找資料。學會找出關鍵問題

　　　　　　　　並且繼續探討。學習分工合作，並在龐大的資料中找出對我們最有利的資料， 因為我們是電機科的

　　　　　　　　學生，所以在馬達的部分也都自己動手做手工馬達，作的不好再去查資料，反覆練習，而小飛

　　　　　　　　機的機械部分也下工夫去研究，所以也算是學以致用了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　2.使用了那些資訊科技來完成我們的網界博覽會專題研究計劃？

                電腦硬體：數位相機、掃描機、3.5磁片、光碟、隨身碟、電腦。               

　　　　　　　　電腦軟體：小畫家、Microsoft Office FrontPage 2003、Windows XP、Cute FTP6.0、Ulead GIF Animator 4、5、　　　                         PhotoImpact 8。

　　　　　　　　3.你們用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演你們網界博覽會專題研究計劃“大使”或發言人角色？

　　　　　　　　我們今年剛成立航空模型社，讓我們邀請地方上的一些熱愛飛行活動的朋友積極的參與本校的活動

　　　　　　　　也透過網際網路與其他飛友進行直接的溝通，對與本社團也給予熱烈的支持。希望能夠大力推廣搖

　　　　　　　　控飛機的活動，達到寓教於樂的效果。

　　　　　　　　4.你們的專題研究計畫對你們的社區產生了什麼樣的影響和衝擊？

　　　　　　　　而隨著我們的進度，越來越多同學也對滑翔機產生了興趣，也因為我們指導老師

　　　　　　　　李文毅老師的大力支持下，讓學校內越來越多人對我們的研究專題有興趣。因為我

　　　　　　　　們是本校第一次研究相關題目的隊伍，除了這次網頁之外，我們還成立一個航模社

　　　　　　　　社團，大力推動遙控飛機的運動，還吸引了許多喜歡飛翔的同學的加入而且這個專

　　　　　　　　題雖然我們是第一次作，學弟們也會接著繼續做研究，讓這個飛翔之夢繼續下去。

　　　　　　　　5.你們地方上的其他成員如何提供協助或義務參與你們的專題研究計畫?

　　　　　　　　在這次的製作當中，給予我們最大幫助的就是我們的指導老師　李文毅老師，

　　　　　　　　因為他本身就是一位滑翔機玩家，也認識了許多遙控飛機的玩家，實地走訪玩

　　　　　　　　家們常聚集之地，親身體驗了滑翔機的樂趣，看到飛機在空中作出各式各樣的

　　　　　　　　特技，更在其中學習到許多當飛機有問題時的處理方法.技巧。還有一位技巧高

　　　　　　　　超的玩家，能隨心所欲的控制飛機運動的方向，在尾牙當天，還讓老師表演「

　　　　　　　　單手接機」給所有教職員工觀賞。

　　　　　　　　6. 尊重智慧財產權與引用說明：

　　　　　　　　製作網頁過程中，我們的碰到許許多多有關智慧財產權的問題。我們所使用的軟體都是學校合法的。

　　　　　　　　而我們的圖片都是自己拍照的跟家長和許多飛友所提供的

　　　　　　　　7. 發現、教訓、驚奇：

　　　　　　　　經過這次的製作，讓我看著自己心愛的飛機因種種原因「摔機」，但也是最需學習跟克服的課題，

　　　　　　　　畢竟對位愛飛機的人來說，這都是難以接受的事情，甚至在我們這些外行人看來，這挫折感也大到

　　　　　　　　令我們深感 力，一次的失敗，或許在我們看來是絆腳石，但卻是他們的墊腳石，讓他們能做出下一

　　　　　　　　架更好的飛機，能載著他們的夢想飛的更高更遠。這種永不放棄的精神，在我們採訪過程中深深感

　　　　　　　　動了我們，他們並非只是單純愛飛機，而是努力的去完成了自己的理想，所以在這次的研究過程中，

　　　　　　　　好多次因為進度不足想放棄，但一想到他們那種堅持的心情，讓我們再打氣起精神繼續努力下去 ，

　　　　　　　　讓更多人都體會遙控滑翔機的魅力，這才是運動家的精神。

　　　　　　　　8. 專題研究計畫貢獻度說明：