1. 連結至貴隊參賽作品的網址首頁：http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2005/sckids3/
2. 連結至貴校的網址首頁：http://www.sstps.chc.edu.tw/
3. 專題研究計劃完成日期：2005.2.28
4. 學校：三春國小
5. 縣市：彰化縣花壇鄉
6. 指導老師：林建盛、黃意文、陳韻仙
7. 多少學生參與這個專題研究計劃？9人
8. 他們的年紀是：11-12歲
9. 專題研究計劃聯絡E-mail信箱：jason@chc.edu.tw

1. 我們參加的競賽類別是：地方環境議題
2. 我們的「地方社區」是：花壇鄉靠近彰化縣中部的東側。因先民早期於茄苳樹下建村，故本地有「茄苳腳」一名，後取其日文諧音改為「花壇」。特產以樹蘭與茉莉最著名。而三春國小座落在八卦山腳下，位於花壇鄉的東側，毗鄰台灣民俗村，學校四周圍繞著茉莉花田，遠眺八卦山的風景，近處有一棵枝繁茂密可見證三春國小成長，樹齡達兩百多歲的老茄苳樹。
3. 我們的專題研究計劃概要：有很多人口受到又小又可怕的小黑蚊襲擊，尤其是國小及幼稚園學童，雙腿慘遭叮咬，有的人疤痕一直未消退，看起來就像紅豆腳。小黑蚊雖然小，來無影，去無蹤，不過威力卻比一般蚊子更令人害怕。小黑蚊的問題，嚴重影響了日常的生活作息，也讓我們警覺到這位看不見的小鄰居，對我們有多麼大的威脅，以此為主軸來了解牠們。
4. 我們的網際網路環境：FTTB(10M)
5. 我們所遭遇和克服的難題：

參予網界博覽會正好進入冬季，冬天大家都穿著長褲，找到的人多是一雙腳像未被壞的玉一樣晶瑩剔透，真讓我們傷腦筋，不容易找到被叮的研究對象。 學校電腦設備不足，由於沒有班級電腦，所以每次只能利用午休時間到電腦教室才能上網填報工作進度，但比時間卻常常網路塞車有時甚至無法連上線，所以就影響到工作進度。 學校資訊硬體設備不足〈如數位錄別機、錄音筆…..〉有時想要做一些影像的記錄或錄音相當不便，參予的同學家裡也沒設備，需要指導老師想辦法，才解決這些問題。

6. 心得箴言：從做中學，樂趣無窮。

請解釋說明貴隊的專題研究計劃是怎樣符合「台灣學校網界博覽會」的目標與宗旨：

1. 電腦：能打資料、上網、照片和製作網頁
2. 數位相機：拍攝器具，可用在網頁上
3. 掃描器：可將照片與簡報用成圖檔
4. 錄音機：可把我們採訪和開會過程錄下，用文字檔補充內容資料不足
5. 電腦軟體：namo webeditor 5.5製作專題網頁，word 文字資料整理
6. 圖書館：借閱相關小黑蚊的圖書。
7. 書籍、報紙：調查過去新聞上所報導小黑蚊對人民生活上所造成的影響
8. 問卷調查、實地採訪：實地去調查受過小黑蚊叮咬的心得和感想。

1. 使我們互相學習到與不同的人合作、互相接納、相處。
2. 使我們知道小黑蚊的生態，了解小黑蚊並不是蚊子，自己深入研究，比課本中唸到的更加深刻。
3. 地方上的人士的人經由本網頁，可更加認識小黑蚊，了解如何改善環境，減少小黑蚊的數量。

本網頁資料由隊員收集資料整理而成，引用其他網頁中的資料將會在網頁中說明。

請在計畫簡報的最下方，註明從參賽開始、進行組隊分工、專題研究、網頁製作、到作品完成的過程中，有哪些人共同參與？而這些人完成或協助了哪些工作事項？佔整個計畫的百分比為何？寫作方式請以表格呈現，可參考以下範例。