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2 五年信班分組討論主題 |
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| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 作業:上網查詢宜蘭地方相關資料 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 全班再次討論,決定以「金棗」為主題< |
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1 選出參加隊員 |
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4 林織任老師加入 |
5 | 6 | 7 |
8 翁瑜珠老師加入 |
| 11 老師們討論 |
12 老師們討論 |
13 |
14 老師們討論 |
15 老師們討論 |
| 18 |
19 | 20 | 21 |
22 調整隊員 |
| 25 隊員第一次集合 |
26 介紹比賽辦法及得獎作品 |
27 |
28 介紹比賽辦法及得獎作品 |
29 下午到文化中心找資料 |
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 1 放寒假 |
2 放寒假 |
3 放寒假 |
4 放寒假 |
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| 7 放寒假 |
8 放寒假 |
9 放寒假 |
10 放寒假 |
11 放寒假 |
| 14 製作網頁 |
15 製作網頁 |
16 製作網頁 |
17 製作網頁 |
18 製作網頁 |
| 21 製作網頁 |
22 製作網頁 |
23 製作網頁 |
24 製作網頁 |
25 製作網頁 |
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我們討論、研讀、上網查資料的時間是:每天午休
我們採訪的時間是:週三或週五下午
研究的方式:因為起步較晚的緣故,全隊隊員必須更積極、更團結,所以我們沒有明顯的分工,都是視每一次的任務的性質,老師再分配工作!而每一次的訪問紀錄,都是全隊的工作,老師說這樣才能確保資訊的完整。
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