教學計劃(教案)

教學計劃標題

溼地生態系與動物家族關係

適用階段

國小

適用年級

三年級

教學總時間

240分鐘

關鍵字

溼地、動物

設計理念

1.       能瞭解溼地組成要件的意義及重要性與目前的浩劫。

2.      能認識濕地與動物繁殖史的關係。

3.      觀察溼地動物變態繁殖史的樂趣。

4.      能透過探究活動，解開溼地動物繁殖史的棲息環境。

教學活動 1     溼地中的動物

領     域

自然與生活科技

教學時間

120分鐘

教學資源

光碟片、本校溼地生態實地

能力指標

 【1-2-1-1】【1-2-2-4】【1-2-5-3】【2-2-2-2】【2-2-3-2】

設計者

姓名

縣市別

服務單位

程嘉梧

嘉義縣

民和國小

教學目標

1.      認識溼地的組成要件。

2.      認識溼地的特色及重要性。

3.      瞭解溼地動物目前的浩劫。

活動步驟 

活動步驟說明

一、播放影片，讓兒童以水域環境---溼地為主題探索。（第一節）

二、以本校濕地現場觀察，引導學生討論下列問題，分組收集資料並做討論：（第二節）

(一)、溼地生態包括那些組成要件？

(二)、溼地生態組成要件，那些是屬於有生命的生物，那些是屬於無生命的環境？

(三)、溼地生態組成要件，那些是屬於動物？

(四)、分組報告與引導學生歸納資料、整理報告及分享。

三、總結及成果分享（第三節）

(一)、溼地動物的重要性。

(二)、目前臺灣溼地動物面臨的浩劫。

教學策略

以影片及實物增進視覺效果

參考資源

標題

類型

來源

光碟片

水域環境---溼地生態為主題

自行拍攝或光碟資源

溼地生態園

實地現況

 本校自行建置

參考網站

標題

網址

鰲鼓溼地

環境資訊中心溼地保育的新契機----人工溼地

溼地保護聯盟

溼地的定義

http://www.sedu.cyc.edu.tw/artedu99

http://e-info.org.tw

http://www.wetland.org.tw/

http://hk.geocities.com/godzilla_52001/wsetlandpark1.htm

教學活動 2     溼地中的動物大集合

領    域

自然與生活科技

教學時間

120 分鐘

教學資源

挺水植物實體或圖片及溼地生態園、數位相機

能力指標

【1-1-1-1】【1-2-2-1】【2-2-2-1】【2-3-2-1】【2-3-2-2】【5-2-1-1】【5-2-1-2】

設計者

姓名

縣市別

服務單位

程嘉梧

嘉義縣

民和國小

教學目標

1.     體驗、認識濕地動物的棲息環境。

2.     認識濕地動物的變態生活史。

3.    享受田野的樂趣並體會濕地動物的美麗。

活動步驟 

活動步驟說明

一、                濕地動物知多少：介紹常見的濕地動物的種類（昆蟲、蜘蛛，蛙及蟾蜍，魚類，鳥類）（第一節）

二、                咱們去調查濕地動物囉：（第二節）

（一）調查濕地動物之前：

1. 由老師介紹調查濕地動物的棲息環境。

2. 由老師介紹濕地動物的記錄方法及注意事項。

3. 由學生記錄或拍照攝地動物顏色、外型及行為。

(二) 調查濕地動物之後：（第三節）

1.  完成濕地動物的分類及探討彼此的關係。

2.  成果報告及分享。

教學策略

實地觀察濕地動物並記錄、觀察與拍照

參考網站

標題

參考資料或網址

書面資料

南一、康軒及牛頓版 自然與生活科技  教學指引（四上、五上）

漫畫科學小百科  植物的世界  東方出版社

水族  自然科學文化事業有限公司

蝸牛  親親文化事業有限公司

蜘蛛  親親文化事業有限公司

昆蟲圖鑑  遠流出版事業股份有限公司

賞蛙呱呱叫  聯經出版公司

農業委員會特有生物研究保育中心

國立自然科學博物館

水中植物天地

綠的精靈綺麗王國

野生動植物網

台灣之美

http：//www.tesri.gov.tw

http：//www.nmns.edu.tw

http：//www.taconet.com.tw

http：//home.pchome.com.tw

http://www.wow.org.tw

http://travel.nnnetwork.com.tw/main/nature/main.htm