帶 隊 比 賽 老 師 心 得 篇

參加全國中小學木球比賽手札   （本文作者佳冬國小教師林釗立）

    「有木球比賽耶！」訓導主任指著教育局網站公告興奮的嚷著說。

    佳冬國小自民國87年初即設有木球場，是本校與佳冬木球委員會互惠合作的結果。此後，校園變得更綠化、更美觀，更充滿人氣。筆者在台東師院進修時首次接觸到木球，覺得這項國人自行研發的新興運動頗富趣味和競賽性，因為木球融合了高爾夫球和保齡球的特色，一桿在手，可一人或數人徜徉在藍天綠地裡，漫步享受揮桿過門的樂趣。

基於上述原因，我接下了此次全國中小學教職員生木球比賽的任務。看看比賽日期，也只剩下兩個多星期了，真的是要「急」訓了。首先從六年級的三班裡頭挑選有興趣的男女學生各十人，商請木球委員會支援技術指導，經過一星期的練習後再進行測驗，三十公尺直道揮桿六次成功次數最多的前六名始可錄取為木球隊。看著學生戰戰兢兢揮桿、擔心被退出訓練的眼神，著實有點不忍，但為了集中訓練的力量和減少對同仁班級經營的影響，也為了公平性，不得不作這篩選的動作。

共選出木球隊男女生各六人，安排每二位有一名木委會熱心球員當教練。徵得校長、級任老師與家長們的同意後，利用每天早上打掃完畢的導師時間四十分鐘，下午最後一節課及放學後的四十分鐘，作為平日加強練球教練指導的時間。木委會教練們總是親切和藹的教導：置球、站姿、握桿、設定目標線、提桿、重心移轉、下揮、擊球、餘揮，一次又一次的指導解說，成功時高興得給予讚美、O B時惋惜得給予安慰，進而授予作球、攻門、每道設定4~5桿等更多技巧；總幹事等六位教練無不想盡辦法要將所學全部傳授給學生。每次的練球總在我的催促下結束，因為不能耽誤上課時間，太晚回家也會有安全的顧慮；週休二日到校練球，主任更是一一拜託家長接送到校，安全最重要。

    比賽當天一早7：10學校集合出發，師生教練一行六部車，懷著緊張興奮的心情開往大仁技術學院參加比賽。找到休息區一放好東西，教練們便帶著選手趁空檔熟悉場地，了解球道的設計和特性；練習揮桿，一邊熱身，一邊也適應草皮的長度。這時，佳冬木球委員會主任委員也特地帶飲料來慰勞，並全天陪同本隊給予協助指導。比賽開始，教練們陸陸續續引導著選手檢錄、伴隨賽程，適時給予手勢鼓勵，教練們的熱情一點也不輸給頭頂的南台灣太陽，慶幸有這麼好的教練群。「你打幾桿？」「你打幾桿？」每每選手打完一輪回來大家便趨前詢問一番，互相分享比賽情形，也互相加油，期望第二輪有更佳的成績。成績未公佈前，大家已擠在成績欄前估算自己隊的排名，教練們預言成績不錯。

    果然，頒獎時國小男女童組均榮獲第一名，女子教師團體組也勇奪冠軍，大家無不欣喜若狂，甚至亨起旋律充當頒獎時的伴奏，領獎後大夥高興拿著獎盃、獎牌合照。唯一小小的遺憾是男子教師團體組以些微之差未能得獎。

帶著滿滿的愉悅心情，師生教練群們大家快快樂的在夜色中返回佳冬，並將學生安全的送回家中，圓滿的完成此次全國中小學教職員生木球比賽的任務。感謝全國木球協會、教育部、教育局，感謝大仁技術學院承辦團隊，感謝佳冬木球委員會、和教練群們給我們師生這麼多這麼多…………..

老師，什麼時候可以再來比賽？