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  本專題研究網站完成日：2005-03-01（2005年三月一日）

  學校名稱：高雄市三民高級家事商業職業學校（高雄市立三民家商）

  參加地區：高雄市左營區

  參與學生：資料處理科學生（一共九位）

  平均年齡：15歲至17歲

  指導老師：林素如、盧麗賢、林靜宜以上三位指導老師

  本專題團隊代表聯絡信箱： t0401.t721@msa.hinet.net

（一）、我們的地方社區說明 ：
  高雄，依山傍水的工業都市，有著港都的雅號，雖然曾經歷數度嚴重的水及空氣污染，但總算在市民的大力合作下，逐漸一點一滴回復原有的秀麗面貌。一群熱情的南部人無私貢獻出力量，讓一度遭遇網站採訪困難的我們，更加深刻的感受到不同於生疏禮貌的熱情。高雄從工業起家，但在這樣的熱情下，是鋼鐵也無法抵擋的。位於高雄北端，原以為曾經是是軍事重地的左營區，無法提供我們如此有人情味的相關資料，沒想到一趟出門採訪，讓我們完全改觀，相信能凝聚社區意識的此地，並能成為孕育人情的搖籃。

（二）、專題簡報研究計劃概要 ：
  智能障礙者固然是社會中弱勢的一環，但並不代表就得躲在黑暗的角落，靠別人的力量生存，要如何將之完整的呈現在社會人面前，是我們的首要義務。三民家商的綜合職能科，更是給了一個最貼近現實的資料蒐集層面。專題研究由公制到人情，從書面資料到實例訪談，綜合了客觀的專家學說，以及自身親自走訪，融合了簡單易懂，又不失真情的敘述方式，希望能使社會大眾正確且多方面了解這群社會不可或缺的一份子。

（三）、我們的網際網路環境 ：
   學校的網路線，主要是採用以光纖做為主幹架構，然後連接校內的資訊小組，再由本校的T1專線連接台灣學術網路。在家則採用ADSL寬頻，做資料彙整等動作。

（四）、我們所克服的一切難題 ：
   此次網頁製作 中最讓我們感到艱難的，應該首推採訪面吧！畢竟是直接與主題相關人物面談，規矩 與禁忌自然多了起來，再加上當事人不願意照片曝光，更是讓網頁製作的過程遭遇到許多變數，甚至曾經一度中斷，所幸在經過與學校老師的討論之後，獲得特教組老師們的大力幫忙，總算是解決了部分危機！其次，就是網頁架構的設計圖繪稿了，在網頁組組長的對於網頁製作的堅持之下，網頁組全體成員為了一張完美的設計圖，竟然就花費掉了整整兩個星期的時間，為了達到最完整的方式來呈現我們所蒐集到的資訊及採訪資料，可以說是攪盡了腦汁來進行，最後總算是得以在時間之內呈現出來，感謝的不僅是本隊隊員，還得感謝那默默為專題付出的老師以及社區民眾們。

（五）、研究專題簡報心得箴言 ：
　(a)  從決定題目開始 -----
   首次嘗試全隊都不曾接觸過的人文專題，即使路途顛簸，也可以說是成果豐碩，雖然中途團隊多次面臨崩解危機，總算是得到了合作的成果。不僅讓本身對於智能障礙者們有了更深一層的了解以及認知，也讓這個團隊吸收到了更多坪實在課堂當中所吸收不到的豐富知識，相信這些收穫，再將來一定會是一個十分有用處的知識。
　(b)  從自己動手做開始 -----
 ...第一次嘗試從分工到蒐集資料，什麼都是自己來的情況之下，大家剛開始不免有些生疏，但到後來也已經漸漸步入佳境，正所謂天下無難事，只怕有心人，應該就是這個道理吧？從不可能到可能，甚至超越了可能！從一頭霧水到靈活運用，甚至超越了自己本身為自己設限的界線，很開心能夠有這樣子的成就，網界博覽會所帶給我們的，必定不是只有單純的專題製作知識而已。
　(b)  從轉身接納更多族群開始 -----
　很多人一定對於智能障礙者有個一種奇特的刻版印象，我們也都是一樣的，但是自從著手於此次的專題之後，我們發現其實事實並不是我們所想的這樣，即使這群天使們的腦力可能不如一般正常人，但是他們的意志力以及勤奮的能力，卻遠遠超過我們，懷著這種迫切的心情，我們希望社會大眾能夠真正了解到智能障礙朋友們的一切，但願有一日，能夠有更多朋友能伸出雙手協助那群天使們飛翔，用那最真誠的笑容，畫出最燦爛美麗的一道彩虹。

（三）、我們學到了些什麼技巧？
　由於本團隊一共分為資料組、文書組、網頁組，因此各組組長以及組員所運用學習到的技巧並不相同；以資料組來說，資料組負責蒐集網站、書籍上各種不同的資料，從一開始的規劃到實際演練這段過程當中，其實資料組的組員們已經成功的掌握到如何去彙整出一個完美的資料庫；文書組的同學則負責參考資料組所蒐集的資料，重新將資料整合成一篇內容充實的頁面，不僅僅要以十分客觀的角度去撰寫文章，並且字詞用法需完成正確，才不會造成 網站瀏覽者不必要的麻煩，在這段比賽過程當中，其實文書組的組員們也已經獲得了如何去撰寫好一篇文章的功力了。最後則是網頁組的同學們，從一開始的網站設計圖規劃，到色系分配、資料排版、動畫設計等各種有關於網站呈現的方式，都必須由網頁組進行開會架構，要製作出一個成功表達主題的網站並不容易，除了依賴全組成員的互相支援之外，也必須有一定要的團隊默契，沒錯！再這段時間當中，本團隊的成員們也學會如何發揮團隊合作的技巧，至於採訪時候的禮貌以及禮儀態度，那就更不用說了，不僅是學習了到了禮儀、說話方式以及尊重發言人等的技巧，而這些都是照本宣科的書面教學方式中得不到的經驗和自我成長。

（四）、我們實習過那些團隊合作理念？
　網站的製作本身就是以分工合作為基礎，在文字與網頁的工作分配中，我們一步步的實習分工的理念，從資料蒐集到文書彙整，直至最終的網頁編排，從網站一步一步的完成，我們也從中了解了合作的本質，除了工作的分配問題外，時間的掌握也是一大要點，如何讓各隊員的工作時間得以銜接，也曾是最主要的考量問題，在克服這種種問題後，相信團隊合作的理念，我們至少領略一二了吧！另外，在採訪工作的行前準備當中，也是讓我們能夠徹底實習到「團隊合作」的重點所在，從設備分工（錄音筆、手提電腦、訪問稿分配）一直到整個採訪行程的結束，每一次都是對本團隊一個最大的考驗，從招募隊成一直到現在，所有成員從不熟識，一路到培養出來的優良團隊默契以及相同的合作理念，全拜此網站所賜，在這裡我們寫下了我們的青春年華，共同為這個專題奮鬥了相近一年的時間，我們抬頭挺胸，我們團結一致，我們在當中有過歡笑，也有過淚水，有過的點點滴滴，相信都和這個完整的專題網頁僅僅相扣在一塊，如今網站完成，期許能夠不留餘力的展示給所有願意關懷天使的社會大眾們觀賞，無不除了要大家記得天使存在之外，也包含本團隊堅強合作的結晶。