進度報告
標題： 03/02(二) 結論報告
內容： 記錄時間：03/02 晚上
記錄地點：家榮的家中
參與人員：家榮、易霖、峻暉、惠茹、慧君、林老師、楊主任
記錄人員：胡家榮
記錄內容：
終於，終於完成了，在長達數個月的努力後，我們的作品終於完成了，或許我們不是全國參加隊伍裡面表現最優異、最突出的，但是我們可以摸著良心說我們是最努力的一個隊伍，由當初五個組員和兩位指導老師並不是完全都互相認識，到現在我們七位可以說是特別要好的，由當初完全都沒有接觸過的太極拳到對於太極拳任何知識可以說是朗朗上口，「知識是由經驗而累積的」，我們在這次的活動裡認識到很多。
在過程中我們曾經懷疑過「太極拳」有足夠的資料可以讓我們做成一個網頁嗎？在一次又一次的訪談、找資料中，才了解到原來太極拳還有很多地方可以繼續探討，而不是在我們腦海裡的刻板知識，我們五位組員在當初一直以為太極拳是個老阿公、老阿嬤在做的養生運動而已，到後來才發現這也算是一個激烈競賽，回想到我們採訪適中道館的時候，我們組員還特別下場跟他們道館的學員較勁，大概不用一兩分鐘吧，我們的組員就被打的晰哩嘩啦的，讓我們不得不佩服這些學員們，甚至也推翻了我們在腦海裡對太極的刻板印象。
我們固定開會幾乎都是每隔兩週，假如遇到開會那一天，我們就特別興奮，因為又可以跟組員見面來講自己在這幾天做了些什麼，有時候因為要做採訪工作，我們就不定期的開會﹔在一開始的時候，我們的進度有點兒的慢，原因是沒有全部都認識，可能要聯絡方面比較困難吧，到後來就上軌道了，一點一滴的做我們的作品，而現在終於落幕了，明天˙˙就是明天，明天中午就截止了，在歷經數個月的努力，終於結束了，現在想想時間過的可真快阿，轉眼間過結束了。
看看我們做好的作品，每個人的心裡可以說是感動到快要哭了，看著作品是我們在這次活動裡最最最最最棒的獎勵了，我們從無到有，手裡隨著滑鼠移動瀏覽我們的網頁，而心裡卻是欣喜若狂，簡直把之前的那些痛苦拋之在九霄雲外了，頓時間也忘記什麼叫做辛苦了。
在此要感謝在這次活動裡參與的老師：林宏欣老師、楊豪森主任、傅幻民教官﹔還有我們辛苦的組員：峻暉、易霖、惠茹、慧君、當然還有家榮，我囉﹔阿˙˙˙差點忘了我們的主題重心：適中道館的陳適當先生和學員們﹔也感謝彰化縣溪湖高中太極拳社和溪湖高中一、二年級的的參與配合。由於有以上人員們的參與，我們的作品才得以呈現在眼前。Thanks!
標題： 03/02(二) 快結束了!!!
內容： 時間：03/02 12:30~13:20和14:00~17:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
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時間：03/02 19:00~23:55
人員：蔡易霖、林峻暉、胡家榮共3人
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時數包括：中午開會時數+公假工作時數(7*4+3*4)
內容：
【1】今天我們全組人員在資源中心電腦教室裡如火如荼的製作網頁的最後一個階段，由於明天(03/03)中午就是最後截止時間了，所以今天六、七、八節課，我們請公假至資源中心進行最後的任務。
【2】因為資源中心沒有"Microsoft FrontPage"的這項軟體，所以峻暉和易霖他們都有辦法先做內容，在晚上的時候把內容做成網頁。
【3】網路相簿的製作，家榮負責把網頁內碼的部份修改，並且修正圖片檔的檔名讓檔名正確無誤，而照片的文字說明則由惠茹和慧君負責，我們也在第八節結束前完成這樣任務。
【4】峻暉也負責做一些小型的指示說明圖片，呈現方式是比較活潑，好讓網頁看起來比較有朝氣的感覺。
【5】將我們的作品以及所需要的檔案上傳到大會的FTP裡面。
【6】易霖將網頁未完成部份做完。
【7】家榮於晚上的時候新增進度報告。
【8】宏欣老師在旁協助我們，在適當時候給我們意見，老師看完之後感覺也蠻滿意的。
標題： 03/01(二) 在家進度報告
內容： 時間：03/01 19:00到03/02 03:00
地點：各自家中
人員：蔡易霖、林峻暉、胡家榮共3人
內容：
【1】峻暉
(1)製作網頁flash
(2)處理部份相片
(3)網頁內頁部分美工
(4)與老師聯繫交流意見
(5)上傳初步作品繼續與隊員討論
(6)與易霖製作簡報
【2】易霖
(1)和峻暉討論面板動畫
(2)內頁完成得獎事績
(3)與峻暉製作簡報
(4)持續與隊友討論問題
【3】家榮
(1)將照片縮小成為300*225和135*101兩種形式
(2)記錄進度報告
(3)明天要做網路相簿，今天先跟峻暉索取範本
第 39 份報告
專題研究時數: 7
標題： 03/01(二) 網頁修正
內容： 時間：03/01
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
時數包括：開會時數
內容：
【1】將網頁拿給老師查閱一下，檢查是否有地方需要修改的地方，其中有三個地方需要特別注意的，配色問題、連結的問題、照片的問題。
【2】每個選單的地方都有一個『小太極』，老師建議把那個小太極做個變化，不要那麼單調，所以我們決定滑鼠如果移到小太極的時候，小太極會變色或者轉動。
【3】因為每個選單都有自己的顏色，我們網頁的配色很多，但是內文方面的地方，卻都一樣都是灰色，這樣感覺很奇怪，所以我們決定將色調調整成跟網頁的顏色一樣。
【4】從我們網頁看照片的時候感覺照片很小，所以我們將另外做一個連結連到外面看原圖。
【5】02/03(三)七八節為週會，所以我們請公假到資源中心繼續做工作。
標題： 02/28(一)
內容： 時間：02/28(一)
地點：各自家中
人員：蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
內容：
今天因為是02/28，所以是放假天但是每個組員還是持續做自己的工作內容，眼看著我們的作品快要完成了，感覺很興奮。
但是我們還是有愈到瓶頸，因為有關太極拳的影片在慧君那裡，但是慧君家的電腦已經掛的快差不多了，無法將影片上傳，所以我們只好等明天去學校的時候在跟慧君拿囉。
標題： 02/27(日) 最後工作
內容： 時間：02/27(日)
地點：各自家中
人員：林峻暉、胡家榮、蔡易霖、黃惠茹、游慧君共5人
紀錄：胡家榮
內容：
【1】昨天網界博覽會的大會服務台緊急公佈截止日期延後了，從原本的02/28晚上延期到03/03的中午。
【2】家榮把之前的照片(包括採訪社團、採訪陳適當先生、採訪適中道館...等)，將尺寸縮小成為400*300的大小，並上傳至FTP，並且整理進度報告。[2小時]
【3】峻暉今天負責做網頁的"製作內幕"這個項目，還有做"簡報頁"，和利用時間看了一些有關於FLASH的書籍，並且督促組員們的事情。[約10小時]
【4】易霖趕工中！做網頁的內容，將組員們給易霖的內容統整成網頁，目前首頁、簡介、採訪已經完成，其餘還在努力中，並且檢查做好的部份是否有需要更改的地方。[約11小時，中午12點到晚上11點]
【5】惠茹針對目前網頁作品做太極模擬試題[約2小時]
標題： 02/26(六) 心情分享
內容： 時間：02/26(六)
地點：即時通會客室開會
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
時數包括：在即時通開會時數+易霖的工作時數(2*7+11)
紀錄：黃惠茹
內容：
【1】今天上即時通會客室開會，五人一起在虛擬的網 路中交換著，今天進度如何?從一開始的架構到今天做最後研討，其實心情起伏頗大。大家把自己進度內容有疑問的地方提出來做最後的整理。易霖則很辛苦的把面板做到最好，面板是最先看到的地方，所以我們馬虎不得。每一個面板的出現，我們就開始紛紛嚷嚷討論，"那個那裡要改啦!"大家一致太極拳的網頁有要有質感的呈現，精緻是另一回事，但能同時兩者兼具，那更是美事一件了。不過，還是能讓看倌的眼睛看版面時舒服最重要了。
我們一邊把心情訴諸於文字，一邊檢視文字內容，其實碰上電腦空白的螢幕，腦袋也是空白一片，在你空白我也不知道該下筆時，氣勢十足的開頭講出了第一句話，綿綿不斷的話便浮上心頭，手指來回穿梭在鍵盤上，我修修修我改改改~想著今天是2/26，離截件日期兩天，好似國三時學測的倒數計時。我們一遍又一遍挑著哪裡有錯字，"這句話通不通順?""這樣寫會不會很奇怪??""哪裡該改的地方???"。忙了一整天，腦袋滿混亂的，但心靈備感充實。
其實大家都很辛苦，當初的工作是依照個人社團即能力用以分配的。但我們五人是一個團隊，團隊精神及合作默契在這短短的幾月中，培養的迅速，越到截件日期越是緊張，大家加油吧!!!全力以赴。
【2】易霖將資料統整，並且將資料用成網頁，從原本的純粹只是一個面板，努力的將他完成，首先處理的為首頁、簡介、採訪...等部份。[約11小時，早上10點到零晨兩點]
標題： 02/25(五) 最後檢查
內容： 時間：02/25 12:30~13:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
時數包括：開會時數
內容：
【1】今天星期五了，明天開始連續放假３天，而我們的截止日期就在2/28，星期一，那天也是放假天，所以今天再一次的做檢查。
【2】家榮今天把照片重新整理，並上傳至進度報告。
【3】慧君把昨天寫的照片簡介拿出來做討論，檢查是否有需要更改的地方。
【4】惠茹檢查進度報告是否有地方需要修改的地方。
【5】謹慎的篩選資料，避免將不必要的資料呈現出來。
標題： 02/24(四) 最後審查
內容： 時間：02/24 中午12:30~15:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
時數包括：開會時數+慧君於電腦課撰寫的簡介(1*7+2)
內容：
【1】易霖所製作的面板交給林宏欣老師第二次審查。
【2】峻暉到楊豪森主任處拿取全校太極拳問卷調查結果。
【3】家榮準備製作道館採訪照片的美工。
【4】慧君撰寫照片和影片的簡介。
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標題： 02/24(四) 問卷調查的內容
內容： 記錄時間：02/24(四)
記錄地點：家裡
記錄主題：全校性問卷調查的內容
記錄人員：胡家榮
內容：
台灣第六屆網界博覽會問卷調查
主旨：
溪湖高中的各位同學你好，為了因應同學參加全國網界博覽會比賽，需要各位同學的寶貴意見提供比賽的資訊，在此煩請貴班撥空調查問卷內容。
勾選方式：
請依照下列問題在空格內填上該班級學生人數。例：某班人數為40人，依第一題問題，舉手者答有者共18人，則在有的空格填上18，反之，則在否的空格內填上剩餘的人數，請班長或圖書股長進行投票。
Q01：你曾經接觸過太極拳嗎？
（１）有。＿＿人 （２）沒有。＿＿人
Q02：你對太極拳認知有多少？
（１）非常了解。＿＿人（２）稍微了解。＿＿人
Q03：覺得太極拳是動態還是靜態的活動？
（１）動態。＿＿人 （２）靜態。＿＿人
Q04：在住家附近是否看過打太極拳的活動？
（１）是。＿＿人 （２）否。＿＿人
Q05：認為學太極拳是用來養生的嗎？
（１）是。＿＿人 （２）否。＿＿人
Q06：如果有機會是否願意深入太極拳？
（１）是。＿＿人 （２）否。＿＿人
Q07：學校太極拳社的社團運作是否了解？
（１）是。＿＿人 （２）否。＿＿人
Q08：學校如果舉辦一個太極拳展覽，是否會撥冗參觀？
（１）是。＿＿人 （２）否。＿＿人
Q09：若因身體或健康因素，以後會嘗試打太極拳嗎？
（１）是。＿＿人 （２）否。＿＿人
這份資料將作於參賽的參考資料，謝謝你的合作！
標題： 02/23(三) 準備問卷調查
內容： 時間：02/23 中午12:30~01:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
時數包括：開會時數+做問卷調查時數(1*7+2)
內容：
【1】已經進入最後的階段了，我們除了作修正以外，更加緊把作品進行上傳。
【2】最近我們開會的頻率增加至一天一次，討論網頁製作的細節，並多拍了一些照片。
【3】準備發給溪湖高中一、二年級的各班一份問卷，今天中午將問卷在檢查一次後列印下來，印成３５份，並由下午第一節下課請楊豪森主任招集各班圖書股長，請各班的圖書股長代為調查，並在調查完後交至總務處。
期待我們有好的成績！
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標題： 02/22(二) 製作網頁
內容： 時間：02/22(二) 18:00~22:00
地點：家中
人員：蔡易霖、林峻暉 共2人
記錄：蔡易霖
內容：
網頁資料目前大致上已經收集完備了。
以下幾點是我與峻暉的討論：
【1】將選單分為六主題，每個主題面板各有不同。
【2】將面板切割轉成網頁。
【3】與峻暉討論動畫的佈置。
【4】參考歷屆優秀作品。
所剩時間不多，大家一起努力吧!
標題： 02/21(一) 最後衝刺
內容： 時間：02/21
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
時數包括：開會時數
內容：
集合小組成員，分配後製作業的工作。
《1》峻暉：剪輯影片、挑選照片加工上傳和印製一份全校性的問卷調查。
《2》易霖：製作網頁選單並編排。
《3》家榮：整理資料、負責進度報告並協助峻暉和易霖。
《4》惠茹：負責文字部分關於太極的編寫。
《5》慧君：負責照片、影片的附文，和得獎事簡介。
◎全體對先前草擬的網站選單做修正。
標題： 02/13(日) 在金石堂書局查詢資料
內容： 時間：02/13(日) 13:00~18:00
地點：金石堂書局
人員：胡家榮 共1人
記錄：胡家榮
內容：
因為上次是去墊腳石書局，幾乎在墊腳石書局有關於太極拳的書我都看過了，所以因為今天是星期日，又加上現在還是寒假，比較有時間，所以我轉移目的，跑到金石堂書局，看看有沒有上次在墊腳石書局沒有注意到的書籍。
結果發現幾乎每一本都快跟上次我看的都差不多了，但是多多少少還是有一兩本沒有看過，所以我就特別對那幾本來做研讀並做筆記。
在書局待了四個多小時後，回家途中在公園看到有老阿公在打太極拳，我就特地停下來，看看老阿公的動作，老阿公的動作還算是緩慢的，但是有時候卻是很快速的在打，在看老阿公打了十幾分鐘後，看他也停下來休息了，我就過去跟老阿公聊天，想從他口中得到珍貴的資料。
我問老阿公為什麼要打太極拳，而老阿公給我的答案卻是很驚人，老阿公說：「我是因為打太極拳而認識我的老伴，而老伴現在已經在天上享受了，而我在世間打太極拳來想我的老伴，而且我已經打太極拳打成習慣了啦。」(以上老阿公說的話請用台語。)這個答案讓我很驚訝，而我問老阿公會不會因為打太極拳而身體比較勇建，老阿公說：「有啦，多多少少都會有啦。」
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在書局找到的資料，抄在筆記本的：
入門說要：為了便利太極拳愛好者學習和鍛鍊，茲將有關習拳練功的要領和方法敘述如下：
(01)心神虛靜貫始終。
(02)中正不偏一氣存。
(03)以意行氣心為主。
(04)鬆沉入手求柔順。
(05)內外合一上下隨。
(06)虛實轉換全在腰。
(07)一鬆一緊濟剛柔。
(08)渾身俱是纏絲圈。
(09)胸腹折疊運開合。
(10)拿住丹田練內功。
(11)靜心慢練是活樁。
(12)會練會養能功動。
標題： 02/02(三) 採訪太極拳社問卷
內容： 記錄時間：02/02(三) 晚上
記錄地點：家裡
記錄主題：採訪太極拳社的問卷
記錄人員：胡家榮
內容：
採訪計劃
採訪對象：太極拳社社長、活動長、總務長等十多名社員
採訪小組：林峻暉、蔡易霖、胡家榮、黃惠茹、游慧君
【01】加入太極拳已一年，對太極拳社有多深的了解？
【02】加入太極拳社之前之後，心態上有什麼轉變﹙對太極的看法而言﹚？
【03】練習以什麼樣的互動模式進行？指導老師又如何教導學生？
【04】自從加入太極拳後，學到些什麼？哪些對自己是有益的？
【05】家長對於學生學太極拳有何看法？
【06】學習太極拳的過程中，曾遇到什麼困難？是如何處理的？
【07】：關於太極拳的交流，如果舉辦外校連誼或比賽會不會參加？
【08】想把太極拳社帶到什麼樣的境界？
【09】想不想辦一個「溪高——太極拳成果發表會」？
【10】對於想學太極拳社的人，有什麼樣的建議或鼓勵？
標題： 02/02 採訪陳適當先生問卷
內容： 記錄時間：02/02(三) 晚上
記錄地點：家裡
記錄主題：訪問陳適當先生的問卷
記錄人員：胡家榮
內容：
採訪計劃
採訪對象：陳適當先生
採訪小組：文字記錄〔黃惠茹、游慧君〕
攝影錄音〔林峻暉、蔡易霖、胡家榮〕
主題：以太極拳為主軸，進行採訪，採訪需進行錄音。
【01】什麼機緣之下開始接觸太極拳？
【02】與太極拳接觸時的第一印象？
【03】學太極拳印象最深刻的事？(例如:心得、趣事、感想...)
【04】太極拳世界裡的名人？(就採訪對象而言，有無欣賞的對象)
【05】據我們所知，太極拳是一門極深奧的運動，一般印象是上了年紀的人才開始學，如果有年輕朋友也有興趣想學太極拳，會不會因為年齡上的差異，那所接觸的太極拳就不一樣？
【06】學太極拳對身體的益處？(具體說明)
【07】學太極拳是不是可以充分磨練心性？(例如沉穩度。跟寫書法是一樣的道理嘛？指耐心方面)
【08】怎麼樣才算是學好太極拳這門運動？(例如 像跆拳道有一定的段數，那太極拳有這樣的分段嘛？)
【09】太極拳在打拳時動作比較沉穩，那正式參加比賽時，如何克服緊張感？如何充分詮釋太極拳？
【10】帶隊參賽的經驗？能不能具體形容團隊的合作需要什麼條件？(例如默契、練習時的心境?)
【11】對台灣目前學太極拳的環境是否健全？(可以充分說明，就由回答分述概要。)
【12】對太極拳的期許？(推至→對溪高太極拳社社員的期許。)
【13】如何推廣太極拳
標題： 02/01(二) 至書局找尋資料
內容： 時間：02/01(二) 09:30~14:30
地點：墊腳石書局
人員：胡家榮 共1人
記錄：胡家榮
內容：
今天因為我沒有打工，所以我今天一大早就起床了，本來要去圖書館查資料，但是到圖書館後才發現圖書館今天沒有開放，所以只好去墊腳石書局囉，到書局後我一直在搜尋『有關太極拳的書籍』，結果我晃阿晃的，就是一直找不到，到最後問店員後才知道位置，結果是在書局最裡面，害我還在靠近外面那裡找。
到放太極拳書籍的櫃子之後，放眼望去都是太極拳的書，讓我看的目瞪口呆，原來太極拳的書是那麼的多，到最後我就坐下來慢慢的找，找到有用的就寫下來，甚至是對於我們有用的圖片我也用數位相機拍下來，我就在那裡看了將近一個早上，那時候才發現原來太極拳的書也可以讓我看的津津有味的呢。
讓我特別印象深刻的書籍是『大展出版有限公司』『馮志強』出版的『陳式太極拳入門』，雖然我們的主題不是只有侷限於陳式的太極拳，但是這一本卻讓我看的最久，特別是裡面的寫法讓我印象深刻。
特別是讓我了解到何謂是『陰陽太極圖』，從以前我根本不知道太極圖是哪裡來的，所以下面這些我記得特別清楚。
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太極動靜而陰陽分，動靜便是陰陽，陰陽便是太極。所以古人認為：「化生已兆，必分陰陽，陰陽既合，必有發生。」太極分開來，只是一陰一陽，陰陽分而天地立﹔陰根於陽，陽根於陰，陰陽相合，萬物化生。根據這一思想，古人在無極的空圈內畫了一動靜旋轉開合對稱的黑白魚，分別代表陰陽二氣，黑者為陰儀，白者為陽儀：黑中含有一白點為陰中有陽，白中含有一黑點為陽中有陰，以此來說明陰陽開合旋轉互為其根，互相調劑而滋生萬物的交合之理。這就是相傳至今的陰陽太極圖。其本質特徵是：陰陽互濟，動靜相兼。
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標題： 01/28(二) 忙碌中的寒假
內容： 記錄日期：01/28(五) 晚上
記錄地點：家裡
記錄人員：林峻暉
內容：
寒假輔導總算在今天結束了。而也象徵著網界博覽會的截止日更近了！由於目前已經到最後的段落了，所以網頁設計組勢必要趕在二月中旬把成品完全準備好，才能執行後續作業。而這對我們來說，自然是項費時的工作，每天呆坐在電腦前準備要放上的資料…！還要經過編採組的一而再再而三的校稿，可以說是非常的忙碌，再加上年關將至，有些同學還需陪父母一同出遊或回娘家，所以過年期間能夠製作的部分也不多。因此希望在這幾天能夠有所突破。
而在今天寒假輔導結束後，有些同學還得準備下個禮拜的補考，所以能夠相聚的日子也不多，因此需要靠通訊軟體來交流意見，而寒假期間則必須一直依賴通訊軟體的科技來幫助我們作業上的方便。等到開學後再繼續開會討論。
標題： 01/21(五) 寒假開始&編採組整理資料
內容： 日期：01/21(五) 中午
地點：家裡
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
內容：
寒假已經在今天開始了，我們編採組終於有足夠的時間可以在思考寫序言、內文...之類的，之前在學校期間為了顧及到課業，常常是寫到沒多少就先暫停，等隔天再寫了，所以進度都嚴重落後。
我們從陳適當先生還有社團那邊所得到的資料非常多，為了能夠將精華內容完整呈現出來，所以我們編採組都需要事先閱讀過一遍，在假期期間就可以完成了，今天將之前用手寫的資料打成word檔。
標題： 01/20(四) 期末考結束
內容： 記錄日期：01/20(四) 晚上
記錄地點：家裡
記錄人員：胡家榮
內容：
今天終於期末考完畢了，接下來就放寒假囉(雖然還有寒假輔導)，但是我們終於可以全心全力的在做網界博覽會的事情了，眼看距離截止日剩下一個月的時間，一個月說長嘛卻也不夠長，說短卻也不是說很短，要如何有效的運用這一個月可以是說非常重要的，不只我們緊張，連指導老師也緊張的要命，唉唷，看起來要加油囉。
標題： 01/06(四) 期末檢討
內容： 時間：01/06(四) 中午12:30~01:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
進度：（團體進度）
時數包括：開會時數
內容：
【1】檢討上學期的工作狀況，這次參與網界博覽會，每個人都有每個人的心得或者需要改進的地方，在這次大家都提出來﹔且這次我們的資料非常齊全、非常的多，所以我們要好好利用這些珍貴的資料。
【2】距離期末考只剩下一週的時間，所以網界博覽會的工作先暫時停歇一下，好讓同學們可以專心於課業方面，這一學期的工作在此作個小結束，剩下的部份就是要在寒假中努力了。
標題： 12/30(四) 整理資料
內容： 時間：12/30(四) 中午12:30~01:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
進度：（團體進度）
時數包括：開會時數+文字採編組和媒體錄編組資料整理時數(7+3+2)
內容：
【1】剩下兩個月的時間，且已將近學期末，所以勢必要犧牲寒假時刻來趕進度，並於開學後展示成果，針對作品嚴加改進。
【2】老師針對版面與選單內容再次提出強調，希望我們好好省思該如何呈現出最好的效果。
【3】文字採編組將採訪的資料整理成稿，並將資料有條有理的寫下來。
【4】媒體錄編組整理拍下來的照片，檢查是否有模糊不清的照片，並將資料燒錄成光碟片。
標題： 12/23(四) 採訪道館後的檢討與改進
內容： 時間：12/23(四) 中午12:30~01:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
進度：（團體進度）
時數包括：開會時數+林宏欣老師把資料掃描時數
內容：
【1】採訪的資料內容冗長又繁雜，請文字採編組於閒暇時刻加以統整。
【2】師曰：「這次採訪道館我們仍有許多美中不足的地方，現在請大家提出來並討論改進的方法。」
峻暉：「我覺得這次是一個很好的經驗，但是事先有點溝通不良，又耽誤到了一些時間，所以等我們回到家的時候已經有點晚了。」
慧君：「沒錯，像我回家後我媽一直唸我，而且她也很擔心。」
師曰：「這的確是一個很大的問題，那大家覺得應該如何改進呢？」
家榮：「大家要隨時保持聯繫吧，這樣才不會出現溝通不良的情形。」
惠茹：「這的確是一個好方法，我們不是有通訊錄嗎？而且也可以在線上聯絡。」
師曰：「那溝通不良的問題解決了。還有什麼需要改進的？」
易霖：「楊老師在我們結束採訪要離開的時候有說我們採訪道館學員時有遺珠之憾，這一點我們應該要好好檢討一下。」
惠茹：「對啊！我覺得道館的學生太多了，而我們的時間有限，實在沒辦法一一採訪。」
慧君：「對啊，最多只能多拍幾張照片，無法每個人都有上鏡的機會。」
師曰：「關於這件事我也跟楊老師討論過，道館的學生太多，所以我們就應該要有所取捨，雖然每個人都能提供我們寶貴的資料，但是大家的時間有限，所以難免有遺珠之憾。還有需要改進的嗎？」
峻暉：「採訪進行的還算順利，而且大家都很配合我們，讓我們過程中相當順暢。」
師曰：「那我們就檢討到這邊。」
【3】林宏欣老師把上次陳適當先生給我們的所有資料掃描並列印下來作為我們的資料。
【4】下次開會時間：１２／３０（四）。
標題： 12/20 整理資料和準備寄出授權書
內容： 時間：12/20(一)
地點：家中
人員：黃惠茹共1人
進度：（個人進度）
時數包括：紀錄時數
內容：
整理各位組員所填寫的"家長同意書"以及"網站授權同意書"，檢查是否有寫錯或遺漏的地方，檢查完畢後，聯絡兩位指導老師並跟指導老師索取基本資料，並且利用時間至郵局寄出。
標題： 12/19(日) 討論網頁面板
內容： 時間：12/19(日) 下午06:30~10:30
地點：各自家中
人員：林宏欣老師、蔡易霖、林峻暉 共3人
進度：（團體進度）
時數包括：討論、美工、製作網頁
內容：
【1】討論網頁風格。
【2】制訂五大主題選單。
【3】開始製作面板。
【4】完成首頁。
【5】請教林宏欣老師。
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標題： 12/15(三) 採訪道館後的個人心得
內容： 時間：12/15(三) 晚上11:00紀錄
地點：家中
人員：蔡易霖 共1人
進度：（個人心得）
時數包括：紀錄時數
內容：
我所知道的太極拳是一個動靜皆宜的武術。
早晨公園裡的老伯伯，蹲著穩健的馬步，緩緩的...慢慢的...舉起雙手，劃著太極，這看似平凡的動作，卻有著神秘的效果...
「臥虎藏龍」這是我對適中道館的印象...
來到了陳會長所開設的適中道館門前，我一踏進道館第一步，我嚇到了，這跟踢來踢去的跆拳道、摔來摔去的柔道甚至揍來揍去的拳擊有著很大的不同，雖然道館內部長得差不多，但它不是蠻力的展現，而是借力使力、以柔克剛的武術完美境界(例如我推不動的百斤石袋...)。
「是誰在練太極，風生水起。」周杰倫-雙截棍，這句話的確是把太極詮釋的非常完美，或許我認為風生水起太誇張，但是直到我被推到飛出去之後，不得不相信，太極功夫的確是...行!
陳會長除了介紹太極武術以及讓我們實際體驗之外，還帶我們繞了道館一周，看著滿壁的冠軍、優勝，差點忍不住問會長...這樣是不是替你省下許多裝潢道館的錢?
今天真的是開了我的眼界，也推翻我許多對太極的想法，還有...還有...不要輕易自願嘗試，不然會...咻...飛出去。
標題： 12/15(三) 採訪道館後的個人心得
內容： 時間：12/15(三) 晚上紀錄
地點：家中
人員：黃惠茹 共1人
進度：（個人心得）
時數包括：紀錄時數
內容：
我對太極的印象僅止於阿公或阿媽打的拳法，說真的，原本也是打算以後"養生"用的。有時候從家中一路小跑步下來，就會看到公園裡的老先生或老太太們再打拳，拿著一支大紅扇步伐款款，手中內含的運勁打得虎虎生風，只是匆匆一瞥，還來不及深入去發掘。我同時也想到，不管寒流是不是來襲，公園裡打拳的人永遠是一件打拳服，相較於年紀輕輕我的卻裹的跟顆肉粽沒啥兩樣，有夠汗顏的。
來到位於二林的道館，經過一段黑黑田間小路，我們幾個採訪小組擠在車子裡，一路說說笑笑。但是大家心底還是在想，今天要採訪的道館是怎樣的外貌，今天陳會長會為我們介紹些什麼?會以什麼樣的方式來詮釋太極拳?儘管心中疑問的泡泡一顆一顆嗶嗶剝剝地不斷冒出，我們還是往道館前進。
一映入眼簾的，有好多金光閃閃的獎座，我們個個都再"找下巴"，道館的戰果輝煌，已經超出我們的腦袋瓜所想的。我們今天所採訪的道館囊括全國多項大獎，心中讚賞的哇哇聲不斷。接著是一大群學員正在打基本功，所謂的基本功後來陳會長向我們解釋。基本功就是暖身運動。他同時提到，不論是什麼性質的運動，一定要做好暖身操。我們在道館牆壁上看見了許多學員的證書，基本上這是學員都是陳會長的"高徒"，高徒就是已具備開道館的資格。陳會長向我們說明，學太極拳同時也學"氣度"，太極拳學問越高的人，越是虛懷若谷。再來看到的是一排排的獨門密技，我們個個睜大雙眼看的這個"獨門絕活"，同時間找下巴的找下巴，找眼鏡的找眼鏡。道館真是臥虎藏龍，身為採訪小組的我們也不落人後的"下海"實作一番，做「重要機秘」訓練!呼~~真是有夠辛苦的一項訓練，眉毛滴下的汗珠，證明了我們不是道館學員的對手!依樣畫葫蘆哪有那麼簡單的道理勒!關於這一段的採訪就先告一段落。
太極拳的重點來了，就是大名鼎鼎"推手"，採訪小組看著學員們喝喝的有勁聲，感染了我們高度的興致，紛紛撩起褲管衣服，衝~衝~衝~的"下場"了。果然"下場"就是慘摔，我們還未反應過來!咦~~我已經在空中來ㄟ!陳會長的高徒<還是年紀比我們小的>!不是蓋的!喔~~真是太過癮了。
後來我們進屋去聽陳會長解說國際賽的推手，陳會長千金 也是我們學校的學姊，她本人的戰績是國際賽第一名<採訪小組驕傲中!!!>其中，會長為我們示範了幾套拳法，諸如隨意肌帶動不隨意肌之類的，還有就是躺在沙發看電視也能打太極的拳法，讓我們眼睛為之ㄧ亮，大嘆~太極太極真神奇!
粗淺的窺探太極的世界，一路上有的是驚訝及更多的讚賞。這趟道館之旅，學到了書本以外的知識，太極拳來如此的奧妙精深，為大家介紹這樣一個不一樣的太極讓我也同時開了眼界，下次每件事情別忘記去嘗試，太極箇中奧妙如人飲水，能進一步深入那就更棒啦。
標題： 12/15(三) 採訪道館後的個人心得
內容： 時間：12/15(三) 晚上紀錄
地點：家中
人員：林峻暉 共1人
進度：（個人心得）
時數包括：紀錄時數
內容：
很久以前，我一直認為太極拳是老年人用來養生、運動之道，甚至習以為常。但是經過了這陣子對太極的接觸，我不禁想對我當年的想法感到慚愧。因為，太極是一項不論男女老少都可以嘗試的運動。它所帶來的好處，絕對不只是健康方面，在學習太極的過程中，甚至可以達到心靈上的提升。
在這次長達兩、三小時的訪問當中，不僅對陳適當先生領導的適中太極有了進一步的了解，而且陳適當先生還不吝讓我們參觀了他對成員訓練有素的「獨家機密」，這些「獨家機密」也讓他領導的學員們能夠實至名歸－在各項比賽中，每每不乏銅牌、銀牌、甚至金牌！而陳適當先生更簡略了介紹他們學員的身世背景，有些雖然是對學術方面興趣缺缺，但是藉由在道館學習書本外的技藝，也能夠推甄上理想的學校。對現今多元入學的政策，更多了一層管道可以就學。
在陳適當先生的講解之下，我們還簡略的學習太極，並且與道館的學員正式模擬比賽。但是，畢竟我們都只是初學者，即使學員們稍微「放水」，也把我們摔的落花流水阿！
在一連串的訪問當中，陳適當先生還特地擺出他道館每次出賽的各式影片。在觀摩影片的同時，陳適當先生也用了大部分的時間，實際講解了太極拳的種種拳法…等，陳適當先生還現出最後的絕活－利用太極控制體內器官的蠕動。我們還伸出了「鹹豬手」親自體驗陳適當先生蠕動的器官。（當時，我們紛紛感到不可思議！畢竟這是第一次體驗！）而在這精采的訪問經驗當中，我們由於時間已經不早，所以依依不捨的離開了道館，希望下次能再有機會親自登門「挑戰」！
註1：我們不禁對陳適當先生保存資料的用心感到十分欽佩，道館中有著各式各樣的資料，並且有每次出賽的影片、照片。在此也特別感謝陳太太細心準備的各式餐點。
註2：感謝楊豪森主任在百忙中抽空載我們至道館，還護送我們回家。也感謝參與這次訪問的學員們！
標題： 12/15(三) 採訪道館後的個人心得
內容： 時間：12/15(三) 晚上紀錄
地點：家中
人員：游慧君 共1人
進度：（個人心得）
時數包括：紀錄時數
內容：
道館上貼了許多在學校任職的的教師的拜帖，拜帖就是學生正是入陳會長道館的一個儀式，從照片上看的出當時的正式與隆重。學太極也重視拜師入門的規矩，在陳會長的道館裡，我們也看到當時會長的恩師的照片。更想不到，太極的魅力竟如此之大，連學校的老師也臣服了。
道館的這趟旅程帶給了我一個全新的體驗，採訪固然辛苦，但其中豐富了心靈，就只有一句值得。
看著一樣是採訪小組的同學，摔得不亦樂乎，"皮皮挫"似乎不適用於他們。我笑著看同學努力奮戰〈其實是躲的遠遠的。〉，一邊稍做文字整理。如何表達出太極的奧妙，實在是一份不簡單的功課。
最後，我們與道館們的學員及會長開心的合照，證明我來此上了不一樣的一堂課。
這次的採訪說實在的，真的是一件辛苦的事，因為隔天剛好碰到考試，晚上又很晚才到家，被媽媽罵到臭頭.....心中有個衝動，就想學太極了。
不過，也為這樣我對太極拳的世界又多一份了解，也算是另類的教育!知識不限於課本以內，課本外的世界才是真正的多采多姿。
陳適當會長真的幫了我們很多忙，參觀完他的道館後，我想我們都收益良多吧！抱著一顆收穫滿滿的心，我們快樂的踏上歸途。
標題： 12/15(三) 採訪道館後的個人心得
內容： 時間：12/15(三) 晚上11:00紀錄
地點：家中
人員：胡家榮 共1人
進度：（個人心得）
時數包括：紀錄時數
內容：
在我們要做這個主題之前，我一直以為「太極拳」只是那種只能老阿公、老阿嬤做的運動而已，但是在我做這個報告之後甚至在採訪完道館後，才真正了解到太極拳也是一種激烈的運動，讓我了解到「太極拳是一種養生方法，亦是一種功夫」。
剛踏入會館後，映入眼簾的是那一群群在練習的精英，我會稱之為精英是因為他們實在太厲害了，厲害到遠遠超過於我的想像，當中竟然還看到六、七歲的小男孩和小女孩，打的卻是如此的紮紮實實的，還有那讓我眼睛為之一亮的是那一座座的獎盃和獎狀，相信這一座座的獎盃為我們道館甚至是國家爭光。
會長也不吝嗇的將他們的秘密武器介紹給我們認識，在介紹的時候也叫了一些學員來示範給我們看，讓我印象深刻的是一位是我的國中學妹輕輕鬆鬆的就把秘密武器使用的如此順手，在他示範之後，我也下去試試看，結果是我推得很用力卻無法將之推動，所以讓我對那位學妹特別印象深刻。
在會長帶我們繞會館一圈之後，會長就將學員們分組來真實的打擊，在一陣打擊之後，我們組員也蠢蠢欲動的想要下去試試看，會長就讓我們組員下去試試看，雖然這些精英們已經放水放的很嚴重了，但是我們還是一樣的輕輕鬆鬆的就˙˙˙被打敗了，甚至是將我們「摔出去」，使我不得不佩服他們。
在採訪完後，已經是晚上九點半了，在跟會長拜別之後，楊豪森主任就載我們回家，回家之後，媽媽就特地起床的罵我，在罵完之後反常的問我採訪後的感想還有得到什麼寶貴的知識，原來做報告還可以跟父母一起分享呢。
標題： 12/15(三) 採訪「適中道館」
內容： 時間：12/15(三) 下午05:30~10:00
地點：適中道館，彰化縣二林鎮永興里合和巷20號
人員：陳適當先生、適中道館學員27人、林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共35人
進度：（團體進度）
時數包括：組員時數+適中道館人員貢獻時數(7*4+28*2)
內容：
【1】前往彰化縣二林鎮適中太極拳道館進行採訪工作。
【2】今天放學後全體組員在學校的總務處集合，而今天是星期三的緣故，所以學校活動很多，大家就帶著疲憊的身心集合，但是卻都充滿著期待的心情，對於等一下就要去陳適當先生的會館進行訪問充滿著期待。
為了等一下的採訪更有活力，所以我們一行人由主任帶領著我們去吃晚餐，吃完後我們就坐著主任的車子浩浩蕩蕩的前往二林鎮適中道館。
到達道館後，迎面而來的是一隻還蠻可愛的狗正對我們搖著尾巴，而陳適當先生就從正門口走來，帶著我們進入道館，進去的時候，我們一眼望去很多人在做著各自的訓練，當時卻也有很多雙充滿著疑惑的眼睛正注視著我們，他們認為這一群人是要做什麼呢，帶著大包小包的，我們就在他們的注視下放下了我們的書包以及道具，當我們拿出DV錄影機、數位相機和錄音筆的時候，他們的眼神充滿著更多的疑問。
之後陳會長就開始為我們一一介紹，從太極拳的招式、拜師學藝的注意事項到他們學員參加大大小小的比賽所得到的獎項，甚至為我們介紹他們的「秘密練習武器」，因為是秘密武器，所以我們也就不便進行拍攝，陳會長也請他們的學員來為我們做示範，我們看的可是目瞪口呆呢！不敢相信這是他們可以做得到的，其中還看到五六歲的小學員呢。也正是來示範在比賽時的實況，我們組員也下去跟他們打，結果是˙˙˙我們被打的很慘呢！>"<
在一番實際示範後，陳會長就邀請我們進入屋內更進一步詳細的為我們介紹，我們就在裡面聽著陳會長的介紹也看著他們在比賽的ＶＣＤ，而陳會長內容越講越精深，我們得到的知識越來越多。
再連續四小時下來，我們和陳適當先生以及學員們一起合拍照片，在那時候我們可以說是已經疲憊不堪了，但是我們每位卻是很滿足的。
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標題： 12/09(四) 採訪道館前的準備
內容： 時間：12/09(四) 中午12:30~01:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
進度：（團體進度）
時數包括：開會時數
內容：
【1】對於12/15將至會館專訪的資料進行最後討論，上次開會決定採訪會館的時間，所以我們今天再一次共同討論要採訪的資料，避免下週時間會太趕導致缺東缺西的。
【2】網頁設計組針對網頁主題討論了大概的版面，資料在下次採訪後就差不多齊全了，所以開始討論什麼的網頁版面比較適合太極拳。
【3】討論昨天老師提供我們參考的選單是否需要修改增加的部分。
【4】學期末將近，討論寒假所要進行資料最後整理的行事曆，第一學期快接近尾聲了，接下來就是有比較充裕的時間來做整理了，為了避免寒假期間沒有秩序的再做報告，所以先做一個行事曆好讓我們能夠按照進度來做事情。
【5】下次開會：１２／２３(四)
【6】下次集合：１２／１５(三)放學時間，至二林「適中道館」採訪。
標題： 12/08(三) 各自分配到的工作進行
內容： 時間：12/08(三) 下午02:10~05:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林峻暉、胡家榮、黃惠茹共3人
進度：（團體進度）
時數包括：集合時數
內容：
【1】今天下午有比較多空閒的時間，所以我們三位同學跟學校請公假去電腦教室處理網界博覽會的事情，並且查詢關於太極拳的資料。
【2】老師提供選單供我們參考使用，讓我們有個大綱可以來做增減，這個選單先由我們三位做討論，然後下次開會的時候再做總討論來做加減內容。
【3】胡家榮同學繼續尋找合適太極拳的音樂檔案，由於尋找過程裡瀏覽了更多的網頁就更加了解太極拳。
【4】黃惠茹同學先把之前紀錄再筆記本上的開會記錄先做個整理，也把之前採訪陳適當先生和太極拳社的檔案在做個整理。
【5】林峻暉同學繼續跟老師討論有關於面板的問題。
【6】明天(12/09)開會，時間依舊為中午12:30~01:00。
標題： 11/25(四) 討論採訪陳適當先生道館時間
內容： 時間：11/25(四) 中午12:30~01:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
進度：（團體進度）
時數包括：開會時數
內容：
【1】為了能夠採訪到陳適當先生會館的子弟兵們的練習，所以必須要在他們會館的上課時間進行採訪，初次訂定12/15(三）。
【2】準備採訪會館的一些器材與稿子，我們確定在12/15採訪會館，所以我們就在一次確認要帶去的器材，和到會館後要對學員們採訪稿的主要大綱。
【3】媒體編錄組將11/03所拍攝的剩餘照片電子檔化，檢查上次請傅教官燒錄的光碟有沒有無法讀取的問題，並將剩下未處理的照片電子檔化。
【4】老師提供三本有關網頁配色與網頁面板的書籍給我們參考，讓我們在配色和面板的資訊方面能夠更得心應手。
【5】下次開會時間：１２／０９(四)
結論：預計在12/15採訪陳適當先生的會館和學員。
標題： 11/11(四) 將資料電子檔化
內容： 時間：11/11(四)
地點：溪湖高中資源中心電腦教室、學務處
人員：林宏欣老師、傅幻民教官共2人
進度：（團體進度）
時數包括：將資料電子檔化，並加以燒錄。(2+1)
內容：
【1】請林宏欣老師將在11/03，採訪陳適當先生和太極拳社的ＤＶ數影機裡面的資料電子檔化，並加以燒錄。
【2】請傅幻民教官將在11/03，採訪陳適當先生和太極拳社的數位相機裡面的資料加以燒錄成光碟片。
標題： 11/11(四) 採訪檢討與改進
內容： 時間：11/11(四) 中午12:30~01:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
進度：（團體進度）
時數包括：開會時數+文字採編組將影音加以文字化時數
內容：
【1】根據11/03(三)的採訪，進行檢討與改進，在上一週三我們訪問了陳適當先生和太極拳社，今天就是共同討論是否有何缺失加以改進。
【2】文字採編組根據採訪的影音資料撰稿，將錄音筆和錄影的資料撰寫成稿，將影音加以文字化。
【3】媒體編錄組進行圖片電子檔化處理，將在數位相機裡面的照片重新整理，查閱看看是否有沒有任何模糊不清楚、光線不足的照片，加以優質化。
【4】討論何時採訪陳適當先生的會館，接下來就是實際的去陳適當先生的會館進行採訪，為了要確定組員確定有空的時間，所以先行討論，以後再決定日期。
【5】下次開會時間：１１／２５(四)
結論：採訪後，將所有取得的資料進行電子檔化。
標題： 11/03(三) 訪問校內社團
內容： 時間：11/03(三) 下午03:10~05:00
地點：溪湖高中科藝教大樓一樓
人員：陳適當先生、太極拳社社員24人、林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共32人
進度：（團體進度）
時數包括：開會時數+實地採訪時數(7*2+1*2+24*2)
內容：
【1】實際探訪本校(溪湖高中)太極拳社實地打拳情形，並與該社團之幹部進一步採訪，溪湖高中創辦太極拳社，我們就多擁有一個管道可以了解太極拳﹔在陳適當先生介紹下，太極拳社社長－阮彥凱當場示範一些太極拳的基本動作，接下來由全體社員一起跟著老師做練習，做完練習後，則與該社團的幹部進行專題訪問，進行訪問途中，可以了解他們為何加入這個社團，和加入太極拳社後有什麼益處﹔攝影小組進行錄影、拍照和錄音的工作，採訪小組進行訪問。
【2】下次開會時間：１１／１１（四）
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標題： 11/03(三) 訪問陳適當先生
內容： 時間：11/03 下午01:30~03:00
地點：溪湖高中書香亭
人員：陳適當先生、林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共8人
進度：（團體進度）
時數包括：準備時數+實地採訪時數(7*2+1*2)
內容：
【1】攝影、錄音設備之裝設，再採訪之前，事先熟悉ＤＶ攝影機以及錄音筆之使用，熟悉如何使用完畢後，再書香亭架設ＤＶ攝影機的腳架，並注意光線、角度等重要注意事項，由胡家榮同學進行錄影、蔡易霖同學進行錄音。
【2】事先模擬採訪方式與採訪之內容，組員在採訪之前先模擬接下來採訪的方法，以及檢查採訪稿是否有問題。
【3】採訪的問題從陳適當先生如何接觸太極拳至如何推廣太極拳等等…問題包羅萬象，按照之前我們開會所討論出來的問題共１３題來訪問陳適當先生，問題從淺到深循序漸進的進行訪問，讓我們更了解太極拳的奧秘。
【4】稍微參考與研讀陳適當先生所攜帶的相關資料，因為陳適當先生帶了很多有關於太極拳的資料，有他們去比賽的光碟、照片和太極拳的簡介，資料非常的豐富，讓我們擁有許多珍貴的資料。
結論：經過這次的採訪，讓我們著實對太極拳有進一步的了解，也見識到對太極拳領導有佳的陳適當先生。
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標題： 10/28(四) 訪問校內社團初步探討之問題討論
內容： 時間：10/28 中午12:30~01:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
進度：（團體進度）
時數包括：開會時數+撰寫訪問時之問題稿時數
內容：
【1】討論訪問陳適當先生的訪問內容，預計將在11/03(三)1:10~3:00，邀請陳適當先生到溪湖高中書香亭接受我們的訪問，所以我們要先擬定訪問稿，避免到時候沒有問到重點，導致浪費掉訪問陳適當先生的寶貴時間，所以共同討論所要問的問題，並打成資料列印下來交由楊豪森老師轉交給陳適當先生，讓陳先生能先看過我們將要問的問題，好讓陳先生有辦法事先準備。
【2】討論訪問校內太極拳社之訪問內容，預計將在11/03(三)3:10~5:00，社團時間採訪太極拳社的各幹部以及社員，由於訪問陳先生的問題與訪問社員的問題不一樣，要另外撰寫採訪稿，所以我們另外討論要問的問題，並將問題打成資料列印下來。
【3】進一步深入觀摩歷屆作品之網頁架構、採訪內容。
【4】下次集合時間：１１／０３（三），進行訪問陳適當先生以及太極牶社。
標題： 10/14(四) 專題和地方描述與報名資料之討論
內容： 時間：10/14 中午12:30~01:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
進度：（團體進度）
時數包括：開會時數+撰寫地方描述、專題描述時數
內容：
【1】列印成員通訊方式，將指導老師和成員的通訊方式，如：姓名、住址、電話、成員班級、老師辦公室、即時通帳號，打成表格，列印下來每人一張。
【2】討論中、英文隊名之命名，中國人常常被稱為龍的傳人，而太極拳既是養生亦是功夫，所以我們中文隊名就取為：龍之武﹔而英文隊名的Hhsh就是為我們溪湖高中的簡稱，而我們這次的比賽全都運用在資訊方面，所以我們英文隊名就取之為：Super Hhsh Information Team 。
【3】地方描述、專題描述之撰寫，為了在隊伍的基本資料能夠讓很多人有興趣而深刻的了解我們在探討的主題，所以我們請編採組的同學為我們撰寫比較能夠吸引目光，又不失真實性的描述。
【4】準備網頁背景音樂，上網搜尋有沒有比較適合太極拳的音樂來搭配著未來我們專題網頁。
【5】下次開會時間：１０／２８（四）
結論：已經開始有初步的基本資料首頁。
標題： 10/07(四) 初識太極拳、工作內容分配
內容： 時間：10/07 中午12:30~01:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
進度：（團體進度）
時數包括：開會時數+在家搜尋資料時數+在家整理排版時數
內容：
【1】正式決定網頁主題，經過組員與指導老師上次開會討論，我們選擇以太極拳來作為我們的主題，並且為之命名為：【太陰太陽─圓的世界】，善加利用我們學校的「太極拳社」以及常常帶隊參加許多全國性、世界性的太極拳比賽，也是我們太極拳社的指導老師－陳適當先生，以及太極拳道館的學員。
【2】討論參賽隊名，各種人事物都有個名字，而我們這個團隊也應該要有個名字，所以我們討論應該取哪些名字，在下一次開會投票決定比較合適的隊名。
【3】確定報名資料，為了避免上次的報名資料有任何差錯，所以這次我們在一次的確定我們的報名資料。
【4】將之前在網路捕捉到的資料、太極拳之簡介，將資料列印出來分給組員以及指導老師，以方便更了解太極拳。
【5】決定分工名單，並簡述工作內容，分工名單以及內容請詳閱圖檔。
【6】下次開會時間：１０／１４（四）
結論：決定主題後，迅速透過各方面搜尋相關資料，並研讀其內容。
標題： 09/21(二) 報名前的準備概況
內容： 時間：09/21 中午12:30~01:00
地點：溪湖高中資源中心電腦教室
人員：林宏欣老師、楊豪森老師、蔡易霖、林峻暉、胡家榮、游慧君、黃惠茹共7人
進度：（團體進度）
時數包括：開會時數
內容：
【1】指導老師、參賽學生的自我介紹，這次由我們五位二年級學生和兩位指導老師代表我們學校參加比賽，第一次集合大家，讓大家先互相認識，並且說出自己的班級，方便以後有事情可以互相聯絡。
【2】討論網頁主題、觀摩歷屆作品，要製作專門性的網頁就要有個主題，所以我們在這次就先討論一下要什麼主題，為了徹底了解所謂的網界博覽會，所以上網觀摩歷屆的作品，以及各種注意事項。
【3】選出小隊長，由２１３林峻暉同學當小隊長，帶領我們進行這次的網界博覽會的參賽，並且負責統籌和組員們的聯繫。
【4】註冊台灣學校網帳號，以方便瀏覽以及回覆網界博覽會之網頁內的任何資訊。
【5】決定下次開會時間：１０／０７（四）
結論：儘速訂定網頁主題並思考資料取得的媒介