專題研究計劃網站的相關資訊
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網界博覽會作品網址 |
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連結至我們學校的首頁 |
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專題研究計劃完成日期 |
2005/2/26 |
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學 校 |
高雄市立國昌國民中學 |
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縣 市 |
高雄市 |
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老 師 或 班 級 |
李冠伻師、蔡清花師、謝志雄師 1.2.3年級均有 |
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多少學生參與這個專題研討計劃 |
10幾人 |
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他 們 的 年 紀 是 |
13~16歲 |
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專題研究計劃連絡Email信箱 |
專題研究計劃總覽
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參加的網界博覽會類別是 |
地方社團與族群 |
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“我們的地方社區”說明
高雄市立殯儀館位於高市三民區的覆鼎金一帶，隔著高丘對面就是澄 清湖，其前方有高速公路通過，雖然位於市區的偏遠處，但卻扮演著人生 最終旅程的一站。我國自古以來對養生送死之事極為重視，認為是安定社 會、教化社會的主要力量，近年來由於國人觀念的逐漸改變，以及政府機 關的重視，殯葬業務更成為政府主要施政工作之一環，高雄市立殯儀館為 滿足市民治喪需要，提供了完善的喪葬服務，積極加強各項殯葬設施計劃 ，逐年更新公墓並開闢新墓基，推動公墓公園化，提倡火葬、樹葬、海葬 ，以簡化殯葬事宜，節省喪葬費用，以期『逝者入土為安，生者可以告慰
。』 肅穆的氣氛，由此可知，國人對於身後事的安排欠缺用心，事實上，已邁 入高齡化的台灣社會，對於其所衍生的問題，政府都應加以規劃處理，尤 以提升喪葬服務品質最為迫切，故高市政府已訂定五年的提升計劃，近程 以興建大型內納骨塔、設置環保金爐、辦理奠禮堂，遠程以規劃現代化奠 禮堂、停車場、生命記念館為主，並將殯儀館後方高山興建公園，使覆鼎 金一帶成為綠意盎然的公園，以提供高雄市民及鄰縣市民更好的服務。
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專題研究計劃概要
容為報導的主題，並加以介紹現今社會中殯儀館的社區功能，當然生死之 大事離不開傳統之禮俗，故專題中也將對臺灣傳統的喪葬禮俗作一介紹。
邊，故希望本網站的建立能讓有緣者接觸到，並以豁然的心胸來面對將來 之人生大事，這是本專題的一大宗旨。為增加網頁的可看性，我們實際走 訪了鄰近社區的一些老人嫁妝店、棺木店，讓大家能更深入的了解生死之 大事，以及傳統的喪葬禮俗進行的儀式。
此外，師生更進入殯儀館內拍攝了一些平日看不到，可能也不想看到 的畫面，如洗屍間、火化場、停棺處，曾有看過的人說本網站真恐怖，但 身為一線的製作群—敝隊師生，我們的鬥志是克服這些外在恐怖的，歡迎
您來一遊…。 程，以往『死』給人的感覺是不可說，也不要去知。但科技進步的今天， 人們仍然無法改變死亡的威脅，與其逃避不如光明正大的面對，持著尊嚴 的心情面對每人的那一天，如此將讓人生過的更有意義。行文至此。懇切 的提醒各位看倌們，『樹欲靜而風不止，子欲養而親不待』，您多久沒跟 您父母撒撒嬌了，多久沒跟父母親說我愛您們了，就從現在開始吧！把握
這一世的親子緣。
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我們的網際網路環境 |
學校電腦：區域網路 |
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家中電腦：56K數據機及ADSL256K |
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我們克服的難題 喪禮網頁的製作，從搜集完後的訪問與拍照，都是一個很大的問題， 首先我們需要確認我們要訪問拍照對象，再者喪家的觀念如果很傳統的， 恐也無法讓我們去拍照，除此外，訪問喪葬店時，還要同學們克服心裏的 障礙才行，畢竟臺灣人的習俗中，這方面是很忌諱的。幸好家長的支持， 同學也充份的放開心胸，當作是一場普通的訪問，才有了好幾次的喪葬街 之訪。
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心得箴言 |
１、很多事能否完成都是人心理的因素，能克服心中的疑慮就 能敞開心胸去接受更進一步的挑戰。 |
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２、愈不可能的事 ，當你完成時，你會越有信心去迎接下一個 挑戰。 |
專題研究計劃要素
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請針對本次網界博覽會專題研究計劃的研究活動如何與九年一貫課程相結 合作說明？ (1)教師方面
(2)學生方面 藉由本研究得知我們生活的周邊是如此的美，更能激發其愛護環境之心， 此外在整個研究過程中，可培養學生不斷學習與發現問題之心，進而尋求 解答，對於學生日後的學習有莫大的助益。同學間的情感也可因這一次的 專題製作，而培養出革命的情感。
(3)課程方面 |
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你們使用了那些資訊科技來完成你們的網界博覽會專題研究計劃？ |
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電 話 |
電腦網路連結，如數據機、ADSL及相關資料口頭查詢。 |
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掃 描 器 |
部分圖片掃描，網站中部分圖片取自喪禮相片。 |
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圖 書 館 |
文獻資料搜尋，如......等等。 |
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數位相機 |
實地拍攝照片，網站中部分圖片為實地訪談的實景。 |
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網際網路 |
各式資料與圖片蒐集。 |
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電腦軟體 |
Microsoft FrontPage Ulead PhotoImpact........ |
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你們用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演你們網界博覽會專題研究計劃 “大使”或發言人角色？
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你們的專題研究計劃對你們產生了什麼樣的影響和衝擊？
這一個研究主題的完成，讓我們從中學習到三件事：
第一：我們了解更多的臺灣民間喪葬禮俗，對於人生的生老病死，能用理 性的態度來面對，也希望能影響到周邊的同學，讓大家都有正確的生死學 觀念。
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你們地方上的其他成員如何提供協助或義務參與你們的專題研究計劃?
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你們專題網頁作品智慧財產權說明?
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