11.古今中外有許多有名的作曲家，老師有沒有特別欣賞的作曲家呢？為什麼？

答：我欣賞的作曲家很多，例如韓德爾、巴哈、海頓、貝多芬．．．等 ，各個時期的音樂有不同的特色和風格，例如莫札特的天真瀾漫和貝多芬的熱情豪放是截然不同的味道，我喜歡從不同角度去欣賞不 同時期不同類型的音樂，廣泛涉獵可以增廣音樂的視野，對音樂創作者而言是有必要的。我有一套音樂CD全集，內容含蓋巴洛克、古典、浪漫、現代各大時期，我喜歡從第一片按照順序聽到最後一片，整套聽完再從頭循環，如此週而復始卻不覺得厭煩。

12. 如果我想創作一首曲子該如何下手呢？

答：作曲不是想像中那麼難，只要你對音樂有興趣，有演奏樂器的基礎，特別是鋼琴的即興演奏能力，充實樂理知識，瞭解鍵盤和聲的概念，就可以一步一步嘗試創作，並請老師指導，俗話說：「春天勤耕種、秋天有豐收」。只要有恆心有毅力，勤於創作，我想一定會有好成績。

13. 看老師的資料得知老師的兒子許雅民先生， 曾獲金曲獎古典藝術類最佳作曲最佳作詞兩項榮銜，請問老師怎樣有計畫的栽培呢？

答：俗話說：「天下父母心」，現在的家長對孩子的表現都太超之過急，給孩子太多課業 的負擔和學習的壓力。我覺得每個孩子都是獨一 無二的個體，所以我很尊重孩子的發展，從孩子的成長中慢慢去發現孩子的性向，並給予輔導，這樣的孩子學習的路才能走的長遠， 如果用強迫的方式刻意栽培孩子成為自己想要的樣子，反而壓苗助長，會有反效果。從小，我並沒有刻意栽培雅民和雅蘋成為音樂家的想法，反倒是他們對音樂有興趣而且表現不錯，像他們兄妹的歌都唱的不錯，後來，雅民考上音樂研究所，本來想繼續深造聲樂，聽了我的建議改選作曲，努力的結果獲得金曲獎的肯定，我們都很為它高興。

14. 請老師給我們音樂學習上的建議？

答：很多人在音樂學習過程中多少會遇到瓶頸，這時候就要想法子克服。例如練習樂器，彈舊曲子很有成就感，會想要勤奮的彈奏，對於不熟悉的新曲子就顯得意興闌珊，這時候就要以認真的態度去突破，保持快樂的心情，用好心情去面對，堅持下去不要放棄。 我覺得學習的過程保持開朗愉快的心情非常重要，這樣做起事來事半功倍，會有良性循環的好處。