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專題研究計劃完成日期：2005年 ２月２６日
學校：南崁高級中學-國中部
縣市：桃園縣蘆竹鄉仁愛路二段１號
指導老師：張賢吉 老師
學生參加人數︰5人
學生的年紀是：13歲
專題研究計劃聯絡E-mail信箱：co60416@yahoo.com.tw
我們參加的競賽類別是：地方觀光資源
我們的「地方社區」是：南崁這裡有農會、圖書館、台茂、五福宮、五酒桶山……等一些知名的地方，都可以展現出南崁的風光。
我們的專題研究計劃概要：我們ㄉ網頁是介紹南崁的觀光景點，為ㄌ讓大家對南崁ㄉ印象更深刻所以我才想做這ㄍ網頁ㄉ。所以我希望大家看ㄌ這個網頁後，可以對南崁ㄉ印象更深刻。
我們所
克服的難題︰我們的進度一直落後了，還這樣的話就要日夜趕工把網頁進度弄掉一定的進度。還有一個，隊員想退出了，因為做這個太累ㄌ，才想退出，而隊長就想盡方式把他們留住ㄌ！
心得感言︰做完這個網頁後，我們也遇到許許多多的困難，而我們都沒次都快到下去一ㄍ洞時，我們又馬上爬起來，這就是我們的利害之處
使用了哪些資訊科技？
1.電話˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙來聯絡用的
2.數位相機˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙拍照用的，才有這麼好的照片
3.電腦軟體∼網頁製作˙˙˙˙˙Microsoft FrontPage2000和Namo WebEditor 5.5
4.電腦軟體∼動畫製作˙˙˙˙˙GIF Animator 5和 GIF Animator 4用來做動畫用ㄉ
5.電腦軟體∼編輯照片˙˙˙˙˙Adobe PhotoDeluxe Home Edition 4.0、PhotoImpact 8用來 編輯照片ㄉ
6.網路˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙上網查資料ㄉ、上傳網頁
因為我們時間很緊迫，而沒時間問職位比較大的人，而是問整理環境的、當地居民、廟公……等，一些小人物，但是他對我們的網頁影響很大，們有他們我們應該不行用這麼好！
尊重智慧財產權就要先徵求作者的同意和在自己的網頁上寫出來源網址……等一些事項，這樣才不會侵犯到別人的智慧財產權。
| 名稱 | 工作事項 | 百分比 |
|
學生 |
1.採訪受訪對象或相關人士
2.攝影 3.訪談內容紀錄 4.編輯書面資料 5.擬定訪問大綱 6.填寫進度報告 7.收集資料 |
60% |
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指導教師 |
1.找尋隊員 2.載我們去目的地 |
15% |
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社區居民 |
1.提供資料 2.幫忙介紹 |
5% |
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在景點工作人員 |
1.幫忙介紹 | 10% |
最後我們要感謝所有幫助過我們所製作的民眾、義工……等一些人員，謝謝你們，有你們我們才會做出這麼好的網頁