執行方法
招募小記者
小記者招募計劃
一、活動目標：1.培訓學生採訪、編寫及製作網頁的能力
2.藉由探訪鄉土文化，培養孩子愛家、愛鄉的情操
二、招生對象：大社國小三、四年級學生
三、人數：5∼8人
四、指導老師：林寶春、吳曉蓉、黃鈺菁
五、說明：請各班導師向小朋友宣布招募小小記者的消息，有意願報名的人，可填
寫報名表，送至四年四班，交給寶春老師即可。
小記者報名表
我是 年 班的小朋友，有個好名叫 ，也有人為我取綽號叫
做 ，是 年 月 日生，星座是 座。
◎我的興趣是：
◎我的專長是：
◎我參加小記者的動機是：
事前訓練
小記者採訪活動事前訓練綱要
林寶春老師編寫
一、前言
各位小朋友，非常歡迎你們有勇氣加入小記者採訪營。因為要當一位記者，並不
是一件簡單的事，除了你必須具備國語文聽、說、讀、寫的能力之外，你還必須是
個觀察敏銳，能隨時發現問題，及時尋找答案的人；你還必須具備抽絲剝繭的分析
能力；你也必須是個有禮貌、知進退的人，這樣你才會受到受訪者的歡迎，願意接
受你的採訪。如何？現在你知道當記者的困難了嗎？不過，別怕！儘管跟著老師的
腳步前進吧！老師會帶領你們進入另一個更有趣的領域學習喔 !
二、採訪指南
1.決定採訪主題
我們這次的採訪以家鄉的文化為主，但家鄉值得探訪的文化實在太多了，我們
又該如何著手呢？我想就讓我們想想從小到大，哪裡或哪些事是和自己生活最
密切、最息息相關的呢？想到了，就從那裡開始吧！
2.蒐集資料
要訪問前，必須對所要訪問的主題先蒐集資料，才知道要去哪裡訪問，可以找
哪些人來讓你訪問，還有更重要的是，有了初步的了解，你才能設計問題，來
對受訪者做較深入的訪問，問題問得好，收穫才會多。
3.聯絡受訪者
決定好主題和受訪者，你就要去聯絡受訪者，和他約定訪問時間和地點，並告
訴他訪問的主題。若你怕受訪者不答應，也可以請家長或老師代為聯絡。
4.擬定訪問的題目
當你讀過資料後，就必須根據你所蒐集來的資料去設計題目，設計的題目要多
一點、深入一點，針對你所收集到的資料上特殊或懷疑的地方，提出問題來，
記在紙上，當天可帶去。
5.訪問前準備
要事先準備好筆記本、紙、相機、錄音機或錄音筆和訪問的題目。
6.實際訪問
到了訪問現場，要注意禮貌，必要時可請受訪者帶我們實地參觀或拿實際的東
西、照片解說。受訪者講話時，小記者除了錄音之外，也要馬上做紀錄。
7.整理寫作
回來後，應趁記憶還很清楚，立刻將它寫出來，可附上照片，照片下方要說明
內容。
三、採訪禮儀
1.服裝儀容必須整齊清潔，不可穿拖鞋。
2.見到受訪者應主動問候，態度應大方，不可扭捏。
3.要專心採訪，不可在採訪地點嬉鬧，影響採訪進行。