指導心得

溫蘭英

上學期即將結束的時候，資訊組陳淑琳組長問我：「我們來共同指導學生研究你們的客家社團，參加2003年第四屆台灣學校網界博覽會，好不好？」（本人為社團法人六堆文化研究學會的副總幹事）一方面是想多給學生學習的機會，另方面是想藉此讓大家更認識「六堆客家」，所以我欣然應諾。

沒幾天，六個學生就拿著相機來訪問我，有關本會成立的動機、時間、成員、曾經做過的事情、辦過的活動、未來努力的方向等等。他們一個人負責照相、一個人負責錄音、一個人負責提問、其他人則一起紀錄，分工的非常好，讓我覺得小小年紀就懂得分工合作共同努力完成一件報告，真不簡單。

不僅如此，因為這段時間本學會剛好舉辦一個高中以上學生參加的「全國哈客青年」冬令營，他們為了實地了解，還越級參加了這為期三天的活動，更令人感動的是，訪問客家古蹟腳踏車之旅，他們必須自備腳踏車，竟然有兩位小朋友從屏東騎車到美和技術學院，再跟著大家一起做古蹟之旅，一點倦容也沒有，參賽的決心由此可見一斑。這三天的活動非常精采，可惜因課程以高中以上學生為主，內容稍深，加上全程大多使用客家話，使得他們聽得似懂非懂，不過課程之一的「貼肉圓」，不僅讓他們嚐到了最傳統最好吃的客家美食，更學會了它的做法，相信這是個令他們難忘的一次研習。

假期裡，他們在三位老師的指導下，每天都在電腦教室忙著整理訪問紀錄以及所蒐集到的資料，因整理資料而閱讀了不少平日沒機會也不想看的書籍，更神奇的是，羅曼瑄小朋友竟然發現他的曾祖父的偉大事蹟被刊載在六堆鄉土誌裡，意外的收穫讓她興奮不已，也令大家越做越起勁。

凡走過必留下痕跡，不管結果如何，他們從完全不會使用數位相機到熟練操作，從不曾聽過「六堆客家」到認識客家 ，這些過程都是課本裡沒有的，相信因這次的參與收穫一定很多。