心得與感想
陳淑琳
我在學校指導電腦小尖兵，由高年級各班選出約三名的學生，一週利用三天的晨光時間，以培養與提升資訊能力，來協助各班級的教學行政與教學上各項電腦資訊的處理。前年十一、二月首次帶領小尖兵參加第三屆台灣學校網界博覽會，學期中有二十幾名參加（到寒假就只剩三分之一了），可是在學期中根本沒辦法投入，因為來自許多不同的班級，不少學生還參加了別的社團，學校裏也有許多的活動(尤其是高年級)，所以只有兩次出外參觀(這工程可是很浩大，從時間、交通工具、與級任老師的聯繫、調課...)。要討論分配工作，總是很難全體到齊，所以只能三天捕魚，兩天晒網。直到寒假，才有辦法專心進行專題研究計畫，網頁則是到寒假過了一個多星期才開始的。為了讓小朋友多一點時間討論、蒐集、整理資料，網頁大部份是我做的。由於上午還有行政工作，網頁製作就從下午開始，常常是工作到晚上十一、二點，一整個寒假就這樣沒了。還記得上一屆一直趕工到除夕前一天下午五點多把網頁傳完(還是沒有全部完工)，才開始準備放年假，當時心裏想：「好累！以後不幹了！」
去年九月就收到了台灣學校網界博覽會儘早參加有利的通知，一直不予理會，到十一月時，又覺得參加對小朋友的助益很大，是一次很有收穫又難得的經驗，雖然辛苦但事後的回憶都是甜美的，於是決定再試一次好了，如果有小朋友想參加就參賽吧！一問之下，竟然有人有意願，好吧！就開始吧！
會決定這個專題，起源於我和溫老師合作，製作一個客家風情網頁，參加屏東縣教師網頁製作比賽，由溫老師提供材料，我製作網頁。在製作網頁的過程中，我一面閱讀資料，認識了客家文化，讓我覺得客家族群實令人敬佩，而溫老師的努力付出也令我感受深刻，也因此大約知道了有這麼一個社團，但並不是很清楚。我把我的想法告訴小朋友，她們就接受了這個主題，就開始了我們的專題研究。（其實找題目應該讓她們自己找，如果還有下次，連找題目都要丟給小朋友）
在進行專題研究時，訪問了學會的幹部之後，越敬佩他們，為了文化的傳承，竟然有人提早退休，因為這樣才不會耽誤學生的課業，也可以專心從事研究推廣的工作。這幾年台灣紛紛擾擾，幾項調查報告也顯示大家的悲觀與失望，原本我也是這麼想，可是在他們的臉上看不到洩氣，看到的是他們的積極，與從無到有的努力成果，民間的社團還是這麼的有韌性與活力，我也樂觀了起來。
從去年的經驗，小朋友是很有能力的，只要老師肯放心、放手讓他們去做，結果是會出乎意料的。於是這一次，我就不那麼主動了，全由她們自己去想，去討論、規劃，我只是提供建議與驗收成果，感覺很像是指導研究生完成論文一般，連她們參加哈客青年冬令營三天，我都沒去看她們，全由她們自己看著辦。在將成果製成網頁部分，她們還是需要協助，不過和去年相比，我已經輕鬆許多。由於時間不是很多，隊員也比去年少，因此每個人負責的工作都蠻多的，也真難為她們，她們全心投入的情形，真是感動，所以不管參賽結果如何，我對她們的表現都很滿意。