新竹之肺「十八尖山」，位居於新竹市東南郊，由十八個峰頭組成的丘陵地帶。東麓與清華大學為鄰，西麓有學府路上的諸多學府，交通大學、省竹中、省高商與建華、培英兩國中。「她」從日據時代的戰備要塞到現代，成為休閒與運動的最佳去處，「她」看盡新竹被蹂躪，「她」看到新竹從艱困中爬起、堅強、成長、進步與繁榮，到現在成為新竹市最美麗的綠地，也是居民休閒、運動、調養身心的最佳去處。

多年來，十八尖山與附近社區的人們一同經歷過無數自然與環境變遷的洗鍊，對附近的居民來說，這不僅是休閒健身的去處，比鄰而居，對她有著濃厚的情感。本專題不僅針對十八尖山上的歷史、古蹟、生態與植物等做一番探索與介紹，我們更從人文的角度切入，訪談義工及社團來探討歷史，揭開十八尖山神秘的面貌，例如為何會有石觀音、防空洞與歷史的關係、生態的種類等等，請大家與我們一同來關心！

1.為了此次的比賽，我們從去年就開始做準備，但是，一開始我們即碰到難題-原指導老師離開學校，使我們在網頁製作的技術上，無人能指導，就在我們打算放棄比賽之際，幸運的是林芬妃老師及時出現，使我們有如得到定心丸。

2.一個團隊無論工作的多寡，最需要的是默契，剛開始時，同學收集資料不懂得互相支援，於是，會有資料重複以致浪費許多的時間，後來大家漸漸發現到此問題，也才漸漸的建立起團隊默契，使工作能進行的更順利。

3.我們認為「路線圖」是參加地方觀光資源重要的資料之一，所以，我們皆盡所能，尋找路線圖的來源。綠水社區王理事長曾提供一份地圖，但是，因為它是一份固定圖檔，無法依我們的需求修改成我們需要的地圖及生物分佈導覽圖。直到接近參賽尾聲時，同學仍不死心，四處探訪尋找，皇天不負苦心人，終於讓我們找到了，感謝建設局的公園路燈課，願意提供他們的施工圖予我們，問題乃迎刃而解，而我們再經過影印、編修後才符合我們的需求。

4.在歷史部份，其資料不易取得；因為十八尖山曾是戰備重地，光復後，基於軍事安全的理由，幾乎屬於十八尖山的歷史資料，皆被封鎖，幸運的我們，從書籍資料，採訪到其作者，再從作者的口中得知其資料的來源，然後，我們再去探訪，這也是為什麼我們需要花費如此多時間的原因了。

5.在人文資料的收集部分，由於需要經常到十八尖山，而上山時間必須設定在早上五點鐘開始，在體力上人文小組大喊吃不消，幸好，有家長支援，使我們減少不少的負擔。

6.在生態部分，由於我們一開始是參考書籍資料，為了求證，我們實地對照，因為，資料有限，而生態變化無窮，我們著實吃了不少苦，但我們仍一一克服，我們上山拍照，然後利用圖片去尋找資料，如此慢慢累積成今天的作品。

陳俊豪 　

林韡函　

陳霽頡　

張佳琪　

吳建頤　

黃 文

一、擬定主題與如何收集資料來源。

二、拍照並將照片與資料相結合。

三、採訪相關人士並彙整採訪內容。

四、討論網頁美工與技術相結合。

五、填寫進度報告與心得。

六、修改網頁作品至完美程度。

林芬妃

林鳳湄

呂雪鈺

魏淑琪

一、召集小組並檢視資料收集的內容。

二、網頁技術指導。

三、生態照片與資料的校對。

四、錯別字的校對。

五、電腦技術的教導。

六、美工技術指導。

一、聯繫受訪對象。

二、錯別字的校對。

一、提供資料。

二、接受問卷調查。

潘國正

羅細滿

王淑娟

林志昌

謝龍彥

一、提供文史資料。

二、提供十八尖山地圖。

三、提供社團資料。