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台東有各種奇特的自然景觀，每一個地方都讓人驚嘆不已，這樣的環境也孕育了豐富的人文景觀，其中也包含了阿美族、達悟族、布農族、卑南族等等，使得原住民文化成為地方重要的資產。
大部份都在學校製作，學校的網路環境為ADSL(1.5MB/384KB)。
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不能全部到齊 |
常常是這樣，一個說身體不舒服，一個說要練管樂，一個又說要管秩序，很少有全部到齊的狀況。因為如此，中午的話就規定至少兩天要來，而去採訪的話會叫他們把我們所採訪的要好好的讀幾遍才可以。 |
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貪玩的心 |
就算中午有來，混水摸魚的功夫可真不是蓋的！只要稍不注意，就開始玩起遊戲。最後被組長罵了幾次才情況好轉的=3= |
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不知道如何改 |
資料都準備OK，把每一份都分配好，剛開使先叫他們使用Word處理，因為是第一次的緣故，一直在問說應該怎麼改才會變成是自己的東西？組長先叫他們仔細的讀讀再打，也叫他們看看別人打的資料，之後是越打越順手^口^// |
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資料太多 |
常常抱怨說資料太多，打不完，而每次來一直都是打資料，就告訴他們要有選擇性的整理文章，先把所有的資料整看過一遍，找出雷同或同類的，再整理出相關有系統的資訊。 |
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不會使用此軟體 |
像是swish，這種動畫...因為組員們都覺得效果不錯，想要試試，但組內沒一個人會用，這拖了我們不少的時間，快到尾聲時，組長才去請教楊老師做法，才把這問題給搞定。（老師謝謝你啊T^T） |
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怎麼做才好 |
這問題屬於網頁組的，因為常常意見不合，都以最多人選的為優先，不過做到一半，組長常常覺得怪怪的，又想重做。一直都很擔心有沒有阿美的感覺，之後決定去請教前輩（雁筑的姐姐，也做過原住民類的網頁）她說，照著"感覺"做，擺上阿美的東西。試試後，似乎好多了。 |
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糟糕！不能來！ |
比較接近尾聲的時候，大家都很忙，不能說都到學校的電腦教室來製作，請他們回家要整理，利用E-mail這功能，把整理好的資料傳到組長的信箱去，由組長做個大整合。（雖然這樣組長有點辛苦啦.....=口=bb） |
這次的活動，讓我們覺得所謂的"團結力量大"說的真是好！常常只有幾個人在做事，但那幾個人的體力也是有限的，如果沒有其他隊員一起來幫忙和想點子的話，那幾個人準會很累。我們做的不是很好，常常有缺點，不過我們相信只要大家一起想辦法，就能解決問題。很感謝大家，因為每天中午都要來電腦教室，姿君就算不舒服還是會來，雅倫是管樂的她還是常來，真的很感謝大家的心。雖然阿美是我們不熟悉的族群，能跟著其他人一起來認識，感覺真好呢！很高興有這次的機會，來認識一個在我們身邊的阿美、讓彼此更加有默契，"它"是個頗有趣味的經驗。
雖然說對主要的課程來說，是沒什麼太直接的相關性，但是一上到地理的台灣原住民時，我們總是會偷笑，因為我們知道很多又很想告訴大家。身在台東，台東又是一個文化豐富的地方，從國小的社會課本就開始介紹原住民，零零碎碎的資料，不是很完整。這次的機會，我們比別人更了解阿美，更能欣賞阿美的文化，雖然還有其他的族群，但我們還有機會認識他們的！這次了解阿美，我們都很高興。
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使用的科技產品 |
使用的內容介紹 |
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網際網路 |
使用網路，上網查詢更多的資料。(學校+家中提供) |
| 電話和手機 | 與採訪者連絡，如果要採訪時通知組員，或是詢問組員製作的概況。(家中提供) |
| 口頭訪問 | 拜訪元老及相關人士，經由回答得到更豐富的資料。 |
| 電視 | 觀看影片，記錄下來，可做補充資料。 |
| 書籍和報紙 | 收集相關的書籍，得到資料。(學校圖書館提供) |
| 史前博物館 | 玩訪此博物館，拍下照片以及記錄資料。 |
| 數位相機及普通相機 | 拍下照片，讓我們利用。(家中提供) |
| 掃瞄器及印表機 | 影印書籍資料，掃瞄圖片到電腦做特效處理。(學校+家中提供) |
| 錄音機 | 錄下訪問時的內容，把來不及抄齊的資料補完整。(家中提供) |
| 電腦軟體 | PhotoImpact6.0、FrontPage2000、Cute_FTP、Swish、記事本、Word、Windows98、WinZip...。(學校+家中提供) |
| 電話、傳真、Yahoo即時通、ICQ、E-mail、電腦網際網路----->互相聯絡，培養合作默契。 |
| 掃瞄器、數位相機-->可以掃瞄上圖片，拍下照片，移到電腦上做特效處理。 |
| 我們可愛又拉風的鐵馬(腳踏車)-->載著我們，到處旅行(玩訪)啊！！∩_∩~~~ |
| 是通訊科技，因為可以互相連絡，即時的交流，達到分工合作，"團結就是力量大"。 |
我們這隊在訪問的時候，開頭總要一個人來吧，雁筑比較大膽…她總是第一個開頭.. ，不過她也是怕怕的嘛…雖然很不自然..輪流的方法還是把訪問給完成嚕。還有幾次跑到史前博物館玩訪，剛好有南島文化節，戶外有活動表演，裡頭有豐富的內容，雖然我們沒有請人來帶我們認識，不過在那邊的大哥大姐們卻很熱心的告訴我們資料的所在，讓我們不用辛辛苦苦在這麼大的專題博物館裡邊晃邊找，會像個傻子一樣。
能夠讓我們充分了解阿美族的文化、生活、分布及藝術，還有他們的社會觀念思想等。不會再讓我們有種族歧視的想法，而是讓我們對阿美族的崇拜與敬意更深，還有就是讓我們可以更了解身邊的族群，知道他們日常生活的習俗，也希望用我們的力量讓大家更加的了解阿美族，藉由我們的網頁直接告訴大家我們不能歧視他人的文化，我們應該以欣賞的態度去面對，這樣搞不好你還能發現其實別的族群的文化比我們的更有趣呢！
我們到了一個定點後，就是用走路的了，邊走邊玩(鬧)，但也沒忘記要訪問路人唷，經由路人們的想法，來修定某些資料，那些路人呀..有些是正在耕田的農夫(啊啊..打擾啦…)、開車經過的男主人(喔…抱歉..浪費了你的時間)、還有路過的小朋友們啦(雖然有點雞同鴉講)
，我們還是有收集到資料，超謝謝他們的喔！！
跟農夫訪問時總是鬧出這種笑話，他說「啥？你說啥？大聲一點！？我有重聽啦！」還好沒當場笑死我們，我們回「老伯！請問您是阿美族的嗎？」，對方總是啥了幾次才聽懂我們說的話…這讓我們很懷疑他們是否真的了解？！
跟小朋友訪問時，他們好像不懂我們這夥人到底在做什麼，一直嘻嘻笑的，讓我們不知道該怎麼繼續問下去…=口=。解釋了半天才聽懂~.~，不過..他們的回答粉可愛呢。
我們的文字內容，我們處理的方法是先去各處收集書籍，先把書看一遍後，再用自己的話把意思表達出來，所以說...就是先讀進心裡思考一番再說明啦！而圖片呢，到史前博物館時，事先告知得到予許才進去拍照，我們的圖片大多都自己照的，一些舊照片，也是受採訪人親自拿出來讓我們拍攝，所以...應該是沒什麼問題的。
發現阿美族是有趣的，只要用心觀察，必定會有一番收獲。即使生活習俗不一樣，但只要我們願意伸出自己的手，就會感到溫暖...因為那是他們的熱情所產生的溫暖，我們這才發現....原來喜歡一個原不熟悉後才認識的族群是那麼的快樂！=^▽^=