第1份報告寫於2002/12/9 下午 09:39:31,專題研究時數:44

組隊和決定專題

報告人:林榮基

找尋隊友時，因為大家都是第一次做那麼大型的比賽，和他們解釋花了不少的時間，而且我們是自己要出來比賽，所以找指導老師找的很辛苦，好不容易找到了我們的國文老師曾蓮君老師、電腦老師吳春蘭老師和人類與環境老師鄭夙芬老師，而在高雄市比較少注意到環保的問題，其焚化爐的抗最為嚴重，所以決定要做有關環保的問題。

第2份報告寫於2002/12/11 上午 09:15:56,專題研究時數:1 

空氣汙染主要來源 
報告人:莊韋婷
自工業革以來，人類大量仗用石化燃料藉以獲得能源。
但卻同時排放大量的二氧化碳、一氣化物、懸浮微粒等...造成臭氣層破壞、酸雨問題及溫室效應。

火山爆發出　(二氧化碳、硫氧化物、懸浮微粒）
交通污染　　(一氧、二氧化碳、碳氫化合物、硫氧化　　　　　　　 物、氮氧化物、懸浮微粒) 
森林火災 (二氧化碳、硫氧化物、懸浮微粒)
營建工地 (懸浮微粒)
沙塵暴 (懸浮微粒)
工業污染 (一氧、二氧化碳、碳氫化合物、硫氧化 物、氫氧化物、戴奧辛、懸浮微粒、臭味)

能見度分為三個等級，分別為不良(2公里以下) 普通(2~8公里) 良好(8公里以上)

森林火災除了會破壞林木，影響當地生態環境外，火災發生時所產生的二氧化碳’甲烷、氮氧化物等氣體和元素碳微粒。
酸雨也會造成植物生長，主要是因為土壤中的金屬元素被酸雨溶，出造成金鈣與鎂等養分流失；加上酸雨會損土壤植物葉片組織，也導玫植物的枯死。

第3份報告寫於2002/12/11 上午 10:17:59,專題研究時數:1 

參觀焚化爐 
報告人:郭怡伶
12/5我們去參觀焚化爐.原來並不是我們原先所想像的臭.煙霧瀰漫..由此可見，台灣民眾對焚化爐的了解，是有待加強的!
1.垃圾到近儲存槽後,會抽兩次的空氣.一是當自然材料,二是抽掉臭氣保持新鮮。
2.燃燒後所排放的廢氣是經過六次的檢測，沒問題之後才可排放。廢氣裡的水份經過120度~140度的沸點才可排放(此舉是預防有煙.也是台灣才有的怪現象..)
而燃燒後所產生的廢水經過處理後可作為廠用水、民生用水等..。高雄中區焚化爐是採廢水零排放。
在國外，民眾認為焚化爐事先進的代表，但在台灣的21座焚化爐(目前已完成19座)建造前後，都曾發生激烈的抗爭。政府應加強宣導，安排民眾參觀焚化爐，才能真正消除民眾心中的芥蒂!

第4份報告寫於2002/12/11 上午 11:20:55,專題研究時數:1 

參觀科工館 

報告人：袁鈴貴

11/22我們參觀了科工館.這次去了是為了我們這次所要做ㄉ進度報告.我們參觀了藍色狂想.專題都是有空氣污染的.之前都不覺得生活在這空氣中沒有什麼影響.但這次去參觀發現了一些不為人知的事.就是我們生活在這個圈子卻有些臭氣卻聞不出來.而使我們身體存在於有害的空氣當中.傷害自己卻不知道.而排放廢棄物也是一種對人體有害的.所以政府現在正積極推動電動機車.為了使空氣二度在破壞..現在已有少數的民眾.使用了電動機車.但不方便的地方也是有的.例如:電力不夠.只能騎短距離的路程。
而臭氧層的破動也會使下下來的雨水成為酸雨.這樣也是對人體有害的.現在臭氧層正在逐漸的擴大當中.所以我要懂得愛惜自己所居住的環境.不要讓它在繼續的被破壞了.. 

第5份報告寫於2002/12/12 下午 10:30:56,專題研究時數:0

 參觀焚化爐 

日期：12月5日
時間：下午一點~下午三點半
地點：高雄市中區焚化爐
指導老師：鄭夙芬老師
學生：歐玟琪
解說員：張先生
過程：
　　指導老師帶我們十七個氧分子去參觀焚化爐。本來對焚化爐很陌生，但是經過解說人員的詳細解說，對焚化爐的構造，功用以及垃圾的處理程序已經有些了解，再經過做專題，對焚化爐的了解也許會更多。
　　焚化爐對我們這個地球來說，真得算是解決垃圾的一項重要工具，以前的掩埋法，已經沒有再有多餘的土地來我們掩埋垃圾了，所以我們要好好的利用焚化爐，使得地球上的汙染減到最小，甚至沒有汙染，讓地球越變越美麗。 

第6份報告寫於2002/12/12 下午 11:47:12,專題研究時數:0

 科工館參觀(報告人---吳郡如) 

日期:2002/11/22
時間:上午8點至11點
地點:高雄市科工館
指導老師:鄭夙芬老師和曾蓮君老師
學生:吳郡如
過程:
這天我們去高雄科工館參觀,主題是---藍色狂想(空氣污染防治科教展),經過了參觀~~老師的講解...才讓我了解到...原來我們現在所居住的地球已經被人類破壞成這樣子了!!最令我感到害怕的是"溫室效應","臭氧層破壞",大陸所吹的"沙塵爆".....等等.因為...溫室效應若一直持續下去,到了2050年平均溫度將會提升攝氏2度呢!!那麼有些地方將會越來越熱,當然的!有些地方相對的就會越來越冷,那麼這將會出現很多問題的!!而臭氧層被破壞...那麼人所照射的紫外線就會越來越多,這會使人體非常的不好的!!然後大陸所吹的沙塵爆,因為沙塵爆的"威力"真的很厲害,他可以從東半球吹到西半球去,會使幾乎快全球的空氣品質非常不好!!而也因為沙塵爆的粒子非常大~非常廣.....這會使地球走向沙漠化的現象呢!!這真是可怕!!希望我們人類應該大家都要開始有維護地球環保的概念了!!好好保護這僅有的唯一的一個地球!! 

第7份報告寫於2003/1/16 下午 04:55:38,專題研究時數:0

採訪日期:12月5日
時間:下午一點~下午三點半
地點:高雄市中區焚化爐
指導老師:鄭夙芬
學生:李若綾
解說員:張先生
心得報告:
　　12月5日採訪中區焚化爐後，個人對焚化爐的楚理過程更進一步的深入的了解，並且了解高雄每天垃圾的製造量是如此的驚人，高雄每天平均的均圾製造量1600公噸的垃圾，就等於一棟16層樓高的垃圾量，但因逐年實施資源回收，垃圾量己從原來的1600公噸降低為1350~1450公噸，雖然垃圾量的平均每年逐漸降低，但仍有1000多公噸如此龐大驚人的垃圾量，因此焚化爐的興建對環境資源顯得更重要了。
而台灣近幾年來，推動資源回收的活動，效果不錯，而這對焚化爐的受命及環境的有益處，全國的人民如果都能一直做好資源回收，台灣的環境會更好．
　　做好資源回收就可以創造”美麗新世界”囉
　讓台灣更美好~從人人本身做起~

第8份報告寫於2003/1/16 下午 04:58:35,專題研究時數:0

姓名:蔡露醇
日期:2003年1月16日
時間:1點∼3點30分
地點:焚化爐
指導老師：曾蓮君老師、鄭夙芬老師
研究報告：自從去年推動的垃圾分類情形下，大家配合度一年比一年還要進步，
垃圾量也逐漸的減量，在2003年1月1日所推動的是禁用塑膠袋的強烈
推廣下，大型的零售店也禁止使用。
　　在焚化廠的興建下，政府也回饋住在附近的居民有良好的休閒地方。 

第9份報告寫於2003/1/16 下午 04:58:47,專題研究時數:0 

實地參訪焚化爐的心得報告 

採訪日期:12月5日
時間:pm1:00~pm3:30
地點:高雄市中區焚化爐
指導老師:鄭夙芬
學生:莊韋婷
解說員:張先生

心得:實際參觀焚化爐後，對於焚化爐有更深的了解。
解說員不僅介紹了許多焚燒的過程、出國考查的經驗，更帶我們參觀焚燒的機器。
　在參觀後，覺得焚化爐工作真的很辛苦。不僅溫度高、空氣差，還有繁雜的工作過程。對工作人員致上最高的敬意。

第11份報告寫於2003/1/16 下午 05:05:54,專題研究時數:0

 實地採訪焚化爐－訪後心得

採訪日期：12/5
時間：午後1:00~3:30
地點：中區焚化爐（垃圾處理廠）
指導老師：鄭夙芬
學生：孫健琮
解說員：張先生　　
　　心得：採訪焚化爐之後，解說員剖析焚化爐的工作流程，及每天所需處理的高雄垃圾量多寡，做了詳盡的解說，世人常知焚化爐是為民處理龐大的垃圾量，卻不知它背後花費了很多龐大的財力、人力、時間，以及它所帶來的福祉，民眾看其一不知其二，其實焚化爐的產生，真的解決了很多民生問題，昔日堆積成山的垃圾，今日已不復見，現今大多的掩埋場，很多均以綠化成服務附近民眾的綠色公園，取而代之的就是焚化爐的先進功能，經我們提出許多迷惑的問題，解說員變一字不漏的與我們述說焚化爐的功用，其實焚化爐一天處理的(高雄市)垃圾量，多達一千六百多噸，燃燒後所剩下的灰燼，僅祇原來來的垃圾量１０／１而已，而且，焚化爐可以進化燃燒ＰＶＣ（塑膠袋）後所產生的戴奧辛，而且燃燒後所產生的熱能，可提供台電作為發電的效用，並且在旁有休閒娛樂服務民眾的設施，所有往日掩埋所產生的問題，已經在焚化爐出現之後取而代之，所以，其實家有焚化爐，是一個不錯的良好居住環境，希望高雄市的居民們，敞開寬闊的心胸，接納新科技所帶來拯救環保的心力結晶－焚化爐~^^~ 

第12份報告寫於2003/1/16 下午 05:07:15,專題研究時數:0 

日期:2003/1/16
時間:下午3點至4點30分
地點:電腦教室
指導:吳春蘭老師
學生:吳郡如
過程:把很多資料大家分工整理打到電腦上! 

第13份報告寫於2003/1/16 下午 05:08:32,專題研究時數:0 

實地採訪焚化爐~~訪後心得 

採訪日期:12/5
時間:午後1:00~3:30
地點:中區焚化爐(垃圾處理場)
指導老師:鄭夙芬
學生:許沛強
解說員:張先生
中區焚化爐是高雄市第一座資源回收廠,我們去參觀完以後,我有很多的心得.
第一:是它能夠解決現在以及未來高雄的垃圾危機.來改善垃圾的問題
第二:它也回饋了附近的社區,讓焚化爐能夠順利的建立.
第三:我認為建焚化爐是現在解決垃圾最好的方式. 

第14份報告寫於2003/1/16 下午 05:09:15,專題研究時數:0 

日期：91年12月5日
時間：下午一點~三點
地點：高雄市中區焚化爐
指導老師：鄭夙芬
解說員：張先生
學生：王心伶
心得報告：
　　這次我們去參加焚化爐，終於能體會到為什麼大家會那麼反對蓋焚化爐了，因為週邊的空氣有點不太好
，當時的我是這麼想的，可是經過張先生的解說，讓我有所體會，因為蓋焚化爐能讓我們高雄市的垃圾少了許多，且可回收的東西能在度的利用，這樣不是很好嗎？
　　雖然蓋焚化造成大家有所反抗，但是大家還是要記住，蓋焚化爐能減少高雄市千百萬個垃圾，讓我們身邊的環境變成一個個美麗的島嶼！！

第15份報告寫於2003/1/16 下午 05:14:06,專題研究時數:0 

日期:11月22日
地點:高雄市科工館
指導老師:鄭夙芬
學生:黃虹萁
解說員:
心得:
第一次到科工館的感覺真的很不錯，而我們這一次去參觀的是"藍色狂想曲"，這是一個有關於空氣污染的參訪

第16份報告寫於2003/1/16 下午 05:16:24,專題研究時數:0 

日期：91年12月5日
時間：下午一點至三點
地點：高雄市中區焚化爐
指導老師：鄭夙芬
解說員：張先生
學生：王靜秋
心得報告：

這天我們去參訪過後，才令我深深的感受到高雄的垃圾量有多麼的多，從前都只能靠衛生署的人宣導要減少垃圾量的事，如今，我們親身去觀訪之後，才能了解推導減少垃圾量的重要性。
　　的確，以高雄來說，一人平均會製造出1600公噸的垃圾，若我們再這樣繼續製造這麼多的垃圾，而不找個法子來解決的話，那勢必是會影響到生態環境的，就因為這樣，所以我們才會新建焚化爐來解決這些問題，而我們也能得知，有許多居民，都不希望焚化爐是建在自家附近的，沒錯，這是一般人都會有的想法，就連我也不例外，但若我們誰也都不肯建在自家環境附近、也不肯犧牲一下的話，那就永遠也都解決不了眼前的問題的，之所以如此，所以我們才會辦”社區回饋”來平衡一下居民們的心態，目前我想，也只有如此才能維持焚化爐建立吧！！
　　這個地球是需要大家來維持的，希望大家別因自我的一時己私，而危害了這美麗的地球村。