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我們的網界博覽會作品網址
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我們的學校首頁
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專題研究計劃完成日期
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2003年02月10日 |
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學校
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縣市
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台北市北投區
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指導老師
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多少學生參與這個專題研究計劃?
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賴和隆(Peter Lai)老師
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9個走在時代尖端的青年
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他們的年紀是?
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16~17的七年級生
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專題研究計劃聯絡E-MAIL信箱:
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patw@patw.idv.tw
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1.我們參加的網界博覽會類別是: | 地方企業與組織 | ||||||||||
2.「我們的地方社區」說明: |
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3.專題研究計劃概要: |
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4.我們的網際網路環境: |
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5.我們克服的難題: |
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首先,我們碰到大部分隊伍都會碰到的問題,那就是主題的選定。由於我們是因為決定要參加比賽後,才來討論要做什麼專題,再加上團隊內部並不是每個人都很熟,所以,主題的選定對我們來說倍加辛苦! 眼看開學一天天的逼近,我們討論決定,必須把空談付諸於實踐,以「補習班文化」當作我們的起跑點試試看!但在第一次訪問後,卻覺得離我們的目標好像有一點距離,教改、教育、補習班對我們這些高中生來講,簡直太抽象,不是我們想像中那麼容易。所以在我們再次的集思廣益後,才決定出我們最後的主題─「資訊台北」。
三、訪問經驗的不足
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6.心得箴言: |
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1.從事本次網界博覽會專題研究計劃的研究與活動如何有助與你們的學校教學和課程需求? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2.你們使用了哪些資訊科技來完成你們的網界博覽會專題研究計劃? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
硬體方面:
軟體方面:
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3.用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演你們網博會專題研究計劃之「大使」或發言人角色? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
這次網頁的重頭戲莫過於訪問了,至於我們怎麼連繫上的,最初步當然都是發一封E-mail邀請各公司扮演這項重要的角色,當然也有大公司因為太過於忙碌,沒接到E-mail,所以就有兩種管道囉!一是ㄚ哲猛打電話,死纏爛「講」也要排到訪問行程,如果真的沒空那也真的沒法度;二是透過老師認識的人,接洽給我們讓我們有機會打電話給那個「認識的人」。
在訪談結束後,最重要的是留下連絡方法,以便日後連繫,「異想世界」也與個公司的人交換了名片,每位被訪問者都很驚訝高中生竟然有名片!相信這是他們認知中的一大衝擊(笑),不過他們也很高興現在的高中生擁有比起以前更躍動的活力,也祝福我們擁有閃亮的成績! |
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4.你們的專題研究計劃對你們的地方產生了什麼樣的影響和衝擊? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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5.你們地方上的其他成員如何提供協助或義務參與你們的專題研究計劃? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一份完整的報告靠的不只是我們自己的製作小組,這背後還有許許多多幫助我們的人,最感謝的不外乎是我們的指導老師─賴和隆老師,陪我們走過這半年;還有在學校網管中心的張凱迪學長,他幫忙設定網頁備援主機的帳號;最重要的是每位讓我們訪問的人,包括友立─王茂臻小姐、智冠─顏婷如小姐、聯合線上─李彥甫先生、宏廣─古禮烘經理、趨勢─鄧安安小姐、吳韶卿先生,非常感謝他們接受訪問,會後還大力相助我們,提供我們所需的資料,讓我們的網頁充實不少;也要感謝很多人的網友,大力的幫忙提供資料與意見;還有,要感謝你,對,就是正在看這篇報告的你,感謝你用你的耐心及體力慢慢的看我們所做的努力,總之,感謝所有我們周遭的人,謝謝你們!
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6.專題網頁作品智慧財產權說明? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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7.我們的發現、教訓、和驚奇 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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「資訊台北」專題研究貢獻度表格
參與人員
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工作事項
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百分比
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學生
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一、採訪與聯絡受訪對象 二、攝影 三、紀錄訪談內容 四、編輯書面資料 五、擬定訪問大綱 六、填寫進度報告 七、資料收集 八、計劃簡報、網頁設計與呈現 |
70%
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指導教師
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一、指導召開小組會議 |
20%
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家長
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一、意見諮詢 |
5%
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老師與同學
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一、提供資料 二、給予我們意見 |
5%
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網友
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