11/26開會心得   星期一：

老師和我們說，星期一要全體來學校開會，大家說：「好」。到了星期一下午，大家全體集合後，坐在一個大桌子，老師就開始發一些關於我們做網頁的資料，讓我們做網頁時當做參考，而且也把裡面的內容和我們講一次，讓我們好瞭解裡面到底有什麼資料。說完了，我們就開始討論網頁的構造，第一個我們把網頁按鈕標題想出來後，就開始想標題裡分的題目，我們先想到『史前文化博物館』，後來想它的架構：1.史前館的誕生2.史前館的展示聽（1.）台灣史前史展示聽（2.）台灣自然史展示聽（3.）台灣南島民族展示聽3.休閒的史前館（1.）日晷介紹【早上、晚上都要】（2.）水舞介紹（3.）水迷宮介紹（4.）兒童遊樂區介紹（5.）觀景丘介紹（6.）書店介紹（7.）郵局介紹（8.）服務台介紹（9.）周邊設施介紹。接下來想『卑南遺址公園』的部份，有：1.月形石柱（1.）照片（2.）假想圖（3.）鳥居龍藏的照片2.考古現場（1.）目的（2.）一直在改變3.遊客服務中心4.瞭望台。後來想台灣史前文化的架構【（史前時代）（歷史時代）】1.長濱文化2.大坌坑文化3.繩紋紅陶文化4.圓山文化5.卑南文化6.十三行文化。老師說下個禮拜就要動工了，要大家有所準備。

11/28心得    星期三：
         今天，我們去「史前博物館」，有一位夏阿姨和我們介紹、說明，老師說：「他是書裡畫畫的作者，是不是很厲害！」接下來夏阿姨帶我們去會議室，到了那裡，夏阿姨還放幻燈片，讓我們更了解考古，也告訴我們考古的步驟和石器、玉器、陶器…….等等很多。
        後來有一個葉姊姊帶我們到二樓的工作室，要告訴我們如何清理東西。過了一會兒，來了一位吳媽媽（橘子姊姊），他先拿一樣東西把燻黑的衣物給撐起來，再用「天然除物軟橡皮」一點一點的黏，又拿起吸塵器，把髒東西吸出來，聽吳媽媽說，做修復的工作一定要有耐心，要不然就無法修復了。
         修復好辛苦ㄛ！希望吳媽媽（橘子姊姊）能快一點修復完成，讓大家能再去參觀。

12/5心得   星期三：

今天，我們一共要去兩個地方，第一個是去『卑南文化公園』第二個是去『史前博物館』。到了『卑南文化公園』，我們逛了一會兒後，來了一位伯伯，騎著摩托車，帶我們到考古挖掘現場，在那時候，我看到有4 – 5位阿姨，一位叔叔，他們努力的慢慢往下挖，看到他們辛苦的樣子，心中有說不出的感覺，因為他們每天被日晒，挖掘出來的古物，放在博物館，讓一些還不知道的人觀看。觀看的人是吹著冷氣慢慢看，而挖掘的人員是頂著日晒慢慢的挖。後來請一位介紹人員 – 李坤修先生，他回答了我們許多問題，例如：考古挖掘一共挖出幾個石板棺？李坤修先生回答：「在整個的考古中已經挖掘出大約一萬三千多個的石板棺了！」我聽到後，很驚訝！李坤修先生回答的問題讓我們對考古有很大的瞭解。接下來也帶我們到附近的考古挖掘現場，看完後，就在挖掘現場照一張相。

接著李叔叔帶我們到史前博物館裡的工作室，在工作室裡有一位很年輕的大姊姊在工作，他正在把一片一片的陶片組合起來。李坤修先生說，那位大姊姊是修復陶器的專業人員，而且要修復陶器是一件不容易的是，必須要有耐心，才能完成一個作品。在我們身旁，已有三個完成的作品。我們好奇的問大姊姊，像這種大陶器，要拼多久？大姊姊回答，一個月到一個半月應該做的完，但是要不休息，每天一直做，應該可以做完！

接下來，我們大家很感謝副館長，所以大家和副館長說一些話，看大家說話的樣子結結巴巴的，我都快笑出來了，說完了，我們就和副館長照一張相。

12/9心得   星期日：
         今天我們要去史前博物館看水舞。到了那裡，我們先去遊樂器材那裡玩，哇！連「校長」都有來呢！過了一會，我們跑去看水舞，當第一次看的時候，水舞會一點一點的往上噴，再慢慢的下降，看起好美ㄛ！接下來水舞都一直重複做同一個動作，水舞還做一種動作，就是圓弧，看起來像一道彩虹。後來我們去走水迷宮，那裡有水，也有霧，你要小心的走，要不然你會被霧弄得無法看到前面，還有要小心的走，不然會被水噴到。我們在那裡玩得好高興ㄛ！

12/10心得   星期一：

今天要開始整理資料，老師一個一個的分配大家要整理的地方，不知道我分到什麼，ㄚ~~ 我被分到考古步驟，要趕快去找資料嘍！

12/12心得    星期三：

今天我找到了好多書，不知要用哪一本？ ㄚ~~ 對ㄛ！我可以去問老師。老師建議我用卑南文化公園解說手冊，說完了，我就快速飛馬的跑回位子，繼續做我該完成的地方。

12/17心得     星期一：

今天下午放學後，我們留在學校。樓下在降旗時，大家跑出去看，老師看到了，就很生氣，過一會兒，老師從電腦教室走出來，就臭罵我們一頓，我們很不好意思的回到電腦教室繼續做。

12/22心得     星期六：

我已經做好許多網頁，我和老師說，老師一看考古步驟上的照片，馬上說：「為什麼我們照片照的很好，你們用起來的很模糊？」原來我並沒有把照片經過影像處理，我心想：「我怎麼這麼笨！」然後就打了自己的頭三下，就把圖片再重做。我想這次應該做的很好了吧！

12/25心得   星期二：

已經快交件了，老師看了我們做的網頁，覺得做不好，就找今天的時間，做一次給我們看。剛開始，大家很認真的聽，到了最後，老師拿了兩個人做示範，我看到了就說：「奇怪，明明做的很好，為什麼老師說他做的不好呢？」後來，老師就把他的缺點說了出來，我一聽，才知道雖然很漂亮，可是缺點卻是一大堆。自從老師說完後，我就把一些小部份的地方修改，讓老師減少一份對我們的操心。可是我不知道我做的好不好？

12/28心得    星期五：

今天我們這一組已經快做完了，就只剩下活動照片，那我要快速做完，這樣我們就能交件，我們再慢慢看我們哪裡做不好，在做修改。

12/31心得   星期一：

今天老師走進電腦教室，在門口站了一會兒，結果有人還玩遊戲，突然老師大發雷庭，叫我們大家回去，我快嚇死了，因為老師說我們都還沒做完，就跑去玩遊戲。走出去時，我們遇到了另一位指導老師－楊素珍老師，楊老師問：「為什麼惹吳老師這麼生氣？」大家聽到後，只好和老師說明一切的經過，老師聽完了，就說玩遊戲的人去和吳老師道歉，沒玩遊戲的，現在馬上進去再繼續做！一進去，只見老師在罵玩遊戲的人，真是恐怖！在做網頁的過程，有什麼問題，都沒有人敢去問老師，後來，老師和藹的和我們說了一些做網頁的功能，哇！真是太神奇了，我希望老師不要再用這麼凶的口氣和我們說！

1/2心得       星期三：

今天老師叫我們把活動照片裡的照片放多一點，我們就問老師：「活動照片，大概可以放哪種的照片？」老師一聽，就告訴我們大概那些照片可以放，我們知道後，就馬上跑去找照片了。

1/3心得       星期四：

今天我們留在學校，網頁也快做完了，月考也接近了，所以老師說要讓我們放假 1∼2個禮拜，讓我們好好準備一下月考，哇！真高興呀，終於可以放假了，可是要月考了，我們也不能玩，所以大家就每天不出去玩，留在教室好好準備一下月考，考好成績，不讓班上同學笑，如果被笑，那可真丟臉ㄚ！

1/16心得     星期三：

今天要去史前文化博物館，剛出發的前幾分鐘，大家待在電腦教室，修改資料，但是有的人跑去玩電腦，老師看到了很生氣，就發火罵他們，原本是開開心心的氣氛，卻被一些人給破壞，真可惡 ~ 老師也和我們說過，做網頁不是一個人在那裡覺得漂亮，而是大家看到了都稱讚說好，這一個網頁才是最漂亮、完美的一個作品。所以老師希望我們都能不斷的修改網頁，把網頁做的更完美。

到達史前博物館了，我們跟著老師的說明，走到了會議室門口，到了會議室，大哥哥大姊姊都還沒來，所以大家想了一個計謀，那就是，大家全部站兩排，等大哥哥大姊姊來時，就站在門口歡迎他們，沒想到，他們已經看到了一排，所以我們的計謀被拆穿了，那我們就只好告訴他們事實，他們一聽到，就很高興。過了一會兒，他們工作人員帶我們到另一個的會議室。到了另一個會議室，我們就請林頌恩姊姊為我們所做的網頁給一些建議，讓我們的網頁做的更好。剛開始，他們都說我們做的網頁很好，我們就回答：「我們做的還好，需要你們的一些建議。」說完後，他們就一一的和我們說明有那些要修改的。有一位叔叔給我們一個建議，說：「我希望你們做的網頁，背景能用的活潑一點，不要都是白色的！」後來林頌恩姊姊給我們建議，說：「希望你們參考過我們的書，書籍版權要表示出來一下，這樣會比較尊重做那本書的作者。」經過了一番的訪問後，林頌恩姊姊帶我們到，地下室的一個工作室裡，看一個叫『貓爪』的東西，大家都聽不懂，充滿著好奇心，跟著林頌恩姊姊，一起來到工作室。我心裡想，難道貓爪是一隻貓咪的爪子？其實貓爪不是貓咪的爪子，而是一個稱呼。貓爪是用來支撐和固定標本的支架，所以大家不要誤會。接下來，我們到服務台去問一些事，問：「當有嬰兒不小心尿在嬰兒車上你們該如何處理？當有人問路怎麼走，那你們會怎麼告訴他們？這樣子會不會很難處理？」他們說：「會很難處理，可是還是有處理完。」說完後，我們幫他一張相，然後就回去了。

1/18心得      星期五：

今天，老師把我們叫來，說是要和我們說一些話。等到大家都來時，老師就和大家宣佈說：「，我這幾天沒有空，所以寒假讓你們放假10天，記得在一月二十八日那天，要來學校做網頁ㄛ！」說完後，大家就一個一個的回家了。

1/28心得      星期一：

今天，我們大家都在電腦教室，老師叫我們把之前大哥大姊們，給我們的建議做修改，還有一些錯字、一些超連結也順便修改一下。但是有一些圖片顯示不知道要打什麼，所以我們就會跑去問老師，當然，老師熱心的教導我們。經由大家的分工幫忙，終於完成了。

1/29心得      星期二：

今天，大家按照老師說的時間，到電腦教室集合。等大家都到了，老師就叫全部的人都坐在中間的椅子上，大家坐好了，老師就開始發4張紙，第1張紙上有寫標題，寫「專題研究計劃簡報範本」，ㄟ！奇怪，這到底是什麼東西ㄚ？等發好後，老師就開始解釋。哦！原來是要給我們寫「研究計劃」的「範本」ㄚ！害我嚇了一跳。裡面這一些的問題，是要給我們寫「研究計劃」做參考的，裡面的問題例如有：我們參加的類別是？【地方觀光資源類】專題研究計劃概要？我們克服的難題【組員不合作。解說人員的解說聽不懂。資料不夠。資料介紹的太難太深奧。補習時間問題。不夠車子。拍照問題。】？……等。這一些的問題，讓我們討論了3 ~ 4個小時。討論完後，大家就到電腦前，把剛才所討論一些問題，打成一篇文章，交給老師看，老師看完後，就把全部人打的做整合，變成一篇更好的文章，再放在網頁裡面介紹給大家知道，然後讓大家更瞭解，我們做網頁得過程中經過的困難有那一些。

1/30心得      星期三：

今天1點30分，大家到電腦教室，把自己的工作日誌做增加、做整理，然後還要打專題研究計劃。每一位到了電腦教室後，就開始忙，我也不例外。忙到了5點，老師就叫了幾位同學去他的旁邊，交代他們做一些按鈕和標題。老師交代完他們後，看起來好像放心了很多。

到了5點30分，天色早已漸漸的暗下來，大家關完了電腦，也和老師說聲再見後，就一個一個的下樓回家了。

1/31心得      星期四：

今天大家到電腦教室，把心酸感言打一打，然後工作日誌該加的加，該改的改，這樣就完成了。