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1.29
今天我們在學校討論研究計劃，以下是我們討論完的結果：
我們所介紹的是地方觀光資類，主要介紹史前館本館和卑南文化公園戶外展示為主。週邊設施有：考古現場、遊客服務中心、瞭望台、月形石柱….等等。
◎在做網頁的過程中我們遇到了困難，我們克服的難題有：
1.組員不合作〈要討論網頁時組員沒到齊〉解決方式：我們可以提醒他。
2.整理資料〈不太熟悉如何整理資料〉〈資料太難看不懂〉解決方式：請教老師、問同學。
3.版權問題〈書裡的一些文字不能照抄〉〈圖不能用掃描的〉解決方式：圖我們自己用電腦畫的，文字是用自己的話來解說。
4.解說人員的解說聽不懂〉
解決方式：錄音機錄下來在轉錄
5.車子的問題〈沒有車子我們不能出外〉
解決方式：請思媛的媽媽、文浩的媽媽、俊儒的媽媽，載我們出外。
6.拍照問題〈因為現場不能拍照〉
解決方式：請工作人員申請即可拍照。
7.照片無法取得，因為照片不是史前館的版權
◎心得箴言：從學網頁中，我學到了整理資料，如果在上課可以從課文中抓出大意。經過我們每次到博物館的專訪及每天下午留下來做網頁等，我從裡面學到許多，例：團結合作的重要、時間的觀念、學會安排時間，等等，這些都是我的收穫，其中我還學會認識朋友，因為我們做網頁的人並不是都同一班的，大家都不認識對方，但是後來因為做網頁的關係我也交了許多的同學。做了這個網頁我得到許多的知識。雖然我的技術不是很好但我還會繼續加油！！
◎這張清單可以包括類似以下東西：
我們需要『電話』才能與工作人員商量訪問時間。
我們需要『數位相機』用來拍照。
我們需要『錄音機』用來轉錄
我們需要『電腦軟體』用來打字、畫圖、製作網頁….等。例如photoimpact、frontpage、小作家、小畫家。
我們需要『書籍』用來收集資料和圖片。
我們需要『博物館』提供資料、訊息。
我們需要『口頭採訪』提供資料、訊息。
◎發現、教訓、和驚奇
1.我覺得史前人好厲害喔！以前並沒有鑽洞器，他們是如何穿洞的呢？
2.還有他們是如何製作陶器物品的呢？
3.更讓我我覺得驚訝的是，他們的石板是從中央山脈運的，所以他們對石板非常的珍貴。而我們現在的人注重的是錢，不是石板。
4.他們用以物易物的方式來生活，因為那個時候還沒發明錢。 |
