11月21日

今天我們古墓奇兵隊要到卑南文化公園看月型石柱，原本我對月型石柱的事一點兒也不了解，但是經過老師的詳細解說後，我才知道月型石柱是一級古蹟，並且了解了他的功用及他為什麼會愈來愈少等，許許多多和月型石柱有關的種種事情，之後，我們有許許多多大大又到了遊客服務中心去參觀，一進去我看到了一座玻璃橋，橋下放小小的石板棺，工作人員告訴我們以前那些石板棺裡放有史前人的骨頭，但是因為有些觀眾走過去的時候會怕，所以就把骨頭拿掉了，而工作人員之所以會把史前人的骨頭放在玻璃橋下，是要告訴我們不管是在路上或是在家裡都有可能生活在史前遺物的上面，接著我們到遊客服務中心裡的視聽區看一部片名為『史前人的生活』的影片，片中是在述說史前人的習俗以及石器、玉器、陶器的製作過程，其中令我印象最深刻的就是卑南文化人的拔牙習俗，每個人都要在10至12歲時接受拔牙，才代表你真的成年了，他們拔牙的方法是先把竹筒綁上棉線套在牙齒上，之後再用力拉，直到牙齒被拔掉為止，如果幼齒都拔完了，你就是成年人。看完了這部片我對史前人的生活了解了許多，之後我們又把遊客服務中心內的介紹看板中內容一一抄下來，準備做為網頁的資料，最後工作人員帶著大家到『學習教室』，那裡有許多和人類學有關遊戲，例如拓印區，那裡有玉器、石器、陶器等東西的圖案，只要你拓印成功，就會看見意想不到的美麗圖案喔！另外還有陶器區、石器區、放大找一找、驚奇箱等許多的遊戲，等著大家來試試，今天我們到的好多地方，也抄了許多資料，不過我們也獲得了許多寶貴的知識。

11月28日

今天我們『古墓奇兵隊』到了史前博物館看吳媽媽修復史前人的衣服，因為前一陣子博物館內不幸發生火災，使得許多史前衣物都被薰黑了，吳媽媽為了能使更多來到博物館參觀的民眾看見這些衣服，所以吳媽媽才要努力的修復，她使用的工具非常的特別，有硬除污海綿、軟除污海綿、羊毛刷、除污軟橡皮、牙刷等好多好多……。而我覺得最特別的修復工具是『Dry  cleaning  pad粉末』，它是用除污軟橡皮摩成粉後的粉末製作而成的，Dry  cleaning  pad粉末的使用期限很長，它摩擦出來的小顆粒可以滲入衣服中的細縫裡，清理衣服的內部，而這件衣服經過吳媽媽的巧手修復後，變得更加乾淨了，經過了這一次的專訪我終於了解了古代衣服的修復方法以及認識了許多修復工具。

12月5日

今天我們『古墓奇兵隊』來到卑南文化公園旁的試掘地點參觀，那裡只搭了幾個簡單的棚子和一地的考古挖掘工具，有鏟子、皮尺…..等，我們也看見了剛挖出來不久的石鋤、石刀、陪葬的陶罐等好多東西，之後工作人員又為我們解說挖掘工作的步驟及方法，工作人員說這就是『臨時的考古挖掘現場』，他告訴我們臨時考古現場的設備非常簡單，只有簡單的棚子以及幾張椅子而已，做為工作人員休息的地方。之後我看見一位阿姨正在清理石板棺內的陶罐，她一邊清理石板棺內的陶罐一邊告訴我們卑南文化人的陪葬方式及清理石板棺的方法，接著工作人員又補充了一些和挖掘有關的事，之後工作人員又帶這大家到史前博物館看劉姊姊修復陶片，一進去我們看見他正在拼一個非常大的陶甕，之後又看見許許多多的陶器碎片，有一些同學就問劉姊姊這些陶片你拼的完嗎？劉姊姊她告訴我們說如果有陶片要她拼，她就會拼。她說最大的陶罐她要2至3個月才能完成，接著她又告訴我們如果有一塊陶片拼上去時的角度不對，就會影響到整個陶罐，嚴重的話也許整個陶罐要從新在拼，可見拼陶片要有多大的耐心呀！接著我們又去拜訪副館長，今天我們是要和他報告我們這幾天學到的東西以及有什麼不懂得問題要請教他等，一路上，大家都十分緊張，怕會忘詞，終於到了副館長的工作室了，首先是隊長報告我們目前的進度等，接著就輪到組員報告心得，館長說他聽完我們的報告十分滿意，大家都鬆了一口氣，之後因為館長還有事情要做，所以就和我們合照幾張相就走了。

12月9日

今天晚上我們『古墓奇兵隊』不是來聽大哥哥大姊姊們解說，也不是來參觀史前文物，而是來欣賞精采的水舞表演，而且我們學校的老師以及校長也和我們一同來參觀水舞表演，到了八點，大家期待已久的水舞表演就即將開始了，它隨著錄音帶裡的聲音高低起伏，不停的擺動著，我們的指導老師還拿出V8來拍攝水舞的美姿，真是好看及了，聽史前博物館的副館長說這個水舞廣場的表演花費了非常多的金錢，每一個噴水口幾乎都要30多萬元，很嚇人吧！所以副館長希望大家不要去堵住噴水口。不久水舞就表演完了，看完了水舞，指導老師帶著我們到大家最喜愛的水迷宮玩，我們的校長還和我們古墓奇兵隊的隊員拍照留念呢！

12月10日

今天大家都非常高興，因為終於要整理資料了，下午指導老師分配小組成員打網頁資料，並做成文字檔，我被分配到的是修復工具，因為其他的成員要和我交換打字資料，因此我所要打的文字檔就是大坌坑文化，之後，因為大家都不知道要如何著手去做，因此我們的指導老師就告訴我們說，回去找找史前博物館的副館長給我們的書籍以及我們去專訪所抄的資料，也許有可以用的資料。

12月12日

今天我們的指導老師要幫我們看看每個人所收集的資料，我抱著一大堆的書，不知道要用哪一本書做為資料，之後，聽完指導老師的建議，我大概知道要分成哪幾個部分了，之後，我就開始動工打字了，一開始，我都只參考一本書，接著老師又告訴我可以上網早資料，所以我就試了老師提供的方法，所以就找到了許許多多和大坌坑文化有關的資料喔！

12月18日

今天我把我所打的大坌坑文化文字檔終於完成了，接著老師又分配我做繩紋紅陶文化的文字檔，因為這一個文化並不是一種很大的文化，也許非常多的人不知道有這一個文化，所以我就只參考一本書而已，但是今天下午，我們的指導老師買了一本書名為『台灣考古』的書，於是我就向老師借來看看，沒想到那本書裡竟然有幾張和繩紋紅陶文化有關的圖，所以我就立刻把圖片放入我的文字檔裡。

12月25日

大家應該都知道今天就是聖誕節，但是我們『古墓奇兵隊』的隊員還是在學校做我們準備參賽的網頁，到了下午三點多時，我們就把所有的文字檔打好了，接著每個人就開始修改自己所打的文字檔，有些人忙著修改文字，有些人忙著把文字檔加入圖片，到了下午五點，大家才收拾書包，回家去了。

12月27日

今天等到大家的文字檔都修改完成後，大家就開始把文字檔做成網頁，我負責的是大坌坑文化，我起先不知要如何著手做起，但是其他的同學都不斷的給我許多意見，而我又去參考上一次比賽得獎的作品，到了12月28日我終於把網頁完成了。接著因為還有空於的時間，所以我就把之前去參觀以及專訪的工作日誌完成。

12月31日

今天下午五點多時，我的工作日誌就即將完成了，而今天我們的指導老師要交大家要如何報名，大家都十分專心的在聽老師說明報名的方法，接著大家就一一填寫個人資料，接著會在電子郵件信箱內收到一封網界博覽會寄來的確認信函，當大家收到這封信時都十分的高興，之後老師又教大家如何修改密碼、上傳工作報告以及更改個人資料，接著大家就急著上傳個人照片，並進入工作室報告工作進度。
1月16日

今天下午放學後我們『古墓奇兵隊』要到史前博物館拜訪各個曾經被我們專訪過的工作人員，包括林頌恩姊姊、楊淑玲姊姊........等非常多的人，因為我們古墓奇兵隊的隊員想要知道我們自己做成的網頁有什麼缺點需要改進以及哪些資料介紹錯誤等，首先是林頌恩姊姊帶著大家到會議室，等其他的工作人員來到，首先是林姊姊告訴我們她覺得需要改進的地方，之後又有位叔叔說我們的網頁做的很好，而也有人建議網頁的背景可以再活潑一點或是變化顏色的背景，不要只有白色，看起來很單調。之後林頌恩姊姊又帶著大家去看吳媽媽﹝橘子姊姊﹞製作『貓爪』，其實貓爪就是支撐放在展覽室的古物的東西，為什麼要製作貓爪是因為古物十分的不容易固定，而為了不讓古物受到破壞，所以製作了貓爪，貓爪是用鐵製作而成的，古物也十分容易磨損，因此工作人員並在貓爪的內側粘上海綿，避免古物受到破損，至於它為什麼叫貓爪，就是因為它可以像貓的爪子一樣抓住東西，而且十分牢固ㄛ！接著我們又到一樓去訪問櫃檯的姊姊，我們訪問他們的主要原因是想知道那裡的服務台有什麼功用，之後我們又問櫃檯的姊姊有沒有發生過好玩的事情呢？例如有人問要怎麼走，你也很清楚的告訴他了，但是他還是聽不懂，你們會不會覺得很煩ㄚ？大姊姊說會啊！但是還是會努力的讓他了解。

1月28日

雖然已經放寒假了，可是我們『古墓奇兵隊』的隊員還是來學校製作網頁，今天我們有二個工作要做，那就是修改網頁資料以及打今天的工作日誌並修改前面幾篇，首先我們的指導老師先分配給大家要修改的資料並要圖片加上代替文字，而我分配到要修改的地方是『認識卑南文化』這一個主題裡的所有資料，資料雖然很多，但是我大概看了一下，大多是要修改文字，之後再把圖片加上代替文字就可以了，但是在修改資料的途中，也有遇到一些小小的困難，那就是不知道要在代替文字中加上什麼字，之後因為老師從我的後面經過，所以我才想到可以問老師，經過了老師的幫忙，我終於修改完資料了。接著我就開始打今天的工作日誌了！

1月29日

今天我們來學校的目的是討論專題研究計劃，而且每一個人都要發表自己的意見，還要做筆記，那是因為老師要大家個自做一份研究計劃，以下是我們全組的筆記內容：

這一次我們參加的類別是地方觀光資源類，主要是在介紹史前博物館本館以及卑南文化公園的室內外展示，而我們的專題研究是在講史前博物館的周邊設備和卑南文化人的生活方式以及其他較常見的文化，當然當我們再做這一個網頁時也有碰到許多的問題例如有些組員因為一些事情所以不能來，而我們的解決方法是請同學們把事情排開、不太會整理資料，我們的解決方法是請教本隊的指導老師、會遇到一些有關版權的問題，們的解決方法是圖請比較會畫圖的小朋友畫，文字就是由本隊的小朋友用自己的話打出來、有時候我們到史前博物館聽解說人員解說時，會有聽不太懂得地方，之後我們的解決方法是錄音之後回到學校再轉入，不懂得地方再請老師說明、因為我們常常都是放學之後留在學校做網界，因此就會和補習的時間起衝突，我們的解決方法是要補習的就去補習，其他的隊員就繼續完成網頁其他未完成的地方、我們有時會到史前博物館參觀，但因為我們有17個人要去，而老師的車子又坐不下，因此就會遇到車子不夠的問題，我們的解決方法是請有時間的家長載我們去，例如思媛、俊儒、文浩、在博物館內不能拍照的問題，我們的解決方法是請林頌恩姊姊幫忙申請、做網頁需要的資料不足，或是資料太難，我們看不懂等，而我們的解決方法是請史前博物館幫我們排講解課程，使我們更了解。經過我們每次到博物館的專訪以及每天放學之後留在學校做網頁等，我從中學到了許多，例如體會到團隊合作的重要、知道要多聽多問才能得到更多的資料、會安排自己的時間、如何訪問別人、學到和史前有關的東西、更有恆心、整理資料方面進步等等，而以下是本隊完成網頁所使用的東西以及它的功用：

1.『電話』幫助我們與史前博物館工作人員商量訪談的時間

2.『數位相機』用來拍照

3.『錄音機』把解說人員說的話錄下來，之後再轉錄

4.『電腦軟體』幫助我們打字、繪圖、製作網頁等，例如Microsoft FrontPage、小畫家、小作家、PhotoImpact6、Power DVD

5.『書籍』收集資料

6.『博物館』收集資料

7.『口頭採訪』收集資料

8.『掃描器』掃描書上的圖片

再這個做網頁的期間內大家都有新發現、教訓、驚奇

1. 到博物館看死人骨頭都不覺得害怕，但是看到電視上的死人骨頭就會覺得害怕

2. 在博物館看到的「小玉玲」，覺得小玉玲的洞那麼小，古人怎麼可以穿成一條線？

3.原來用來做石板棺的石板，竟然要到中央山脈索取，可見他們對於這種習俗十分重視
1月30日

今天老師要我們把研究計劃打好，之後再寄給老師，而有些在昨天就將研究計劃打好了，於是他們就開始修改工作日誌了，並把今天的工作日誌打完，今天我們的指導老師有帶一些零食來，可是那種糖果有點辣，所以有許多人都不敢吃，之後老師又請文浩的媽媽幫忙買包子來請我們吃，大家聽了都好高興喔！過了不久包子終於買回來了，大家的吃的津津有味呢！吃完了包子大家又繼續工作了，不過因為我明天不能來做網頁，所以我回家就必須把心酸感言打完，並寄給老師。