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1. 絲竹狂想曲網界博覽會網址 3. 風樂辣媚大事記 4.專題研究計畫完成日期：2002年2月8日 5. 學校：興雅國小 縣市：台北市 6. 指導老師：王美蘭、黃千珍、鍾雲鵬老師 7. 多少學生參與這個專題研究計劃？共六人 8. 我們的年紀是：11-12歲 9. 專題研究計劃連絡Email信箱：
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(一)藝文台北：
台北 雖是繁忙都市，卻十分重視藝術，週末假日 經常有藝文表演與展覽。 台北不僅是個商業社會，更是個藝術之都。放眼望去，遠處的建築有著不同的 藝術氣息，仔細一聽，新建的中山堂，正演奏悅耳的音樂。在捷運站內，你可 看見不同的藝術創作，如：書法、繪畫、石雕藝術等。 不管白天或夜晚，藝術 廣場就有如 熱鬧的藝術廟會，每個表演者都拿出自己的拿手絕活 盡情揮灑。因
此台北市民都說：「台北市真是一個多采多姿的藝術都市！ |
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(二)專題概要：
現在大眾喜歡流行音樂，忽略了傳統音樂之美，甚至認為國樂是個古老的 樂器，而不去接受 。其實中國音樂是一種很棒的藝術，雖然樂器的歷史 久遠， 但是，樂器老，演奏者的心不老。仔細聆聽，中國樂器的音色優美，往往讓 人 陶醉其中。也有一些樂器經過演變改良，成為更棒的樂器。然而西洋音樂的引 進卻使中國音樂演奏機會減少，藉由這次製作國樂專題研究網頁，可讓大家了 解國樂絲毫不遜於西樂，更能認識中國樂器與西洋樂器，不同的模樣及音色， 體會中國音樂之美。
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(三)專題 應用工具與軟體：
數位相機拍攝台北的藝術建築、訪談等內容，比普通相機更方便。 數位攝影機拍攝演奏時的影片與音樂，可方便的放在網路上，給大家欣賞。 多媒體電腦讓圖片處理更漂亮，能做出精細的美工，也能便捷處理完照片。 掃描器把圖片掃進電腦裡，像公益服務的照片，就是用掃描器掃出來的。 印表機把我們規劃的檔名、網頁的書面資料都印出來，這樣檔名就不會混亂 ，網頁也是一清二楚，明瞭簡單。 網頁設計軟體(FrontPage)讓網頁製作不但美觀且有效率製作。 影像處理軟體(Photo Impact)讓圖片美觀，感覺更寫實，看起來更舒服。 音樂製作軟體(音樂半日通)在名曲欣賞部分，作出不同感覺的曲子，它可變 換不同的樂器來演奏喔。
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(四)遇到的難題、挑戰及解決方法：
為了專題研究網頁的需要，黃千珍老師召集國樂團菁英來協助我們拍攝 ，拍攝時，「碰」的一聲，示範同學不小心把樂器摔在地上，大家嚇得急忙 衝過去，好險經過仔細檢查，樂器並沒有嚴重損壞，不然樂器就很難修好了 。另外，姿勢也是一大挑戰。演奏者為了配合拍攝的角度，演奏起來困難度 加倍，有些同學還因為緊張，演奏錯很多音，不過後來經過剪接，瑕疵都不 見了。
還記得攝影完台北建築物後，拍好照片的磁碟片竟然不見了，雖然一直 找，還是找不到磁片，先前的辛苦全部化為烏有，得重拍一遍台北建築物， 不但費力，更浪費這幾天寶貴的時間。這讓我們得到一個慘痛教訓，更懂得 要好好收拾東西，才不會失去它。
寒假製作專題網頁時，小辣媚們和國中組網路新都隊一起在王美蘭老師 家製作，但是因為人多，機器不夠用，為爭取電腦使用時段，難免有些不愉 快心結，不過，時間改變一切，大家摸索出遊戲規則，我們不但和國中學長 、學姊相處愉快，還會交換心得、相互支援，成為水乳交融的「姊妹隊」。
製作專題網的過程中，曾有好幾次資料遺失、電腦失靈，或是拍攝時樂 器出狀況等問題，大家都臨危不亂，保持著冷靜。記得有幾次，電腦當機， 無法開機，資料有可能全都不見，大家當時都很不耐煩，但是突然意識到， 電腦全天運轉，接受十幾人操作，當然容易當機、壞掉。想到這裡，大家才 改變了心情，感謝電腦辛苦幫我們圓夢。幸好，資料救回來了，否則一切 都要重 新開始，這是多麼恐怖的事呀！
進入倒數計時前，大家加緊腳步向終點衝刺，但是專題完成前，網頁「 上傳測試」更是大工程。國中隊與國小隊都因為缺乏網頁架構邏輯觀念，上 千個資料夾與檔案，檔案上傳看似簡單，卻有技巧，我們能順利傳上去，要 歸功於國中隊黃志勝老師教我們使用檔案傳送軟體，傳送速度又快、內容又 完整，這次大家能看到作品，都要感謝姊妹隊永吉國中的幫忙。
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(五)風樂辣媚的箴言：
天下沒有辣媚辦不到的事！
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(六)小辣媚寫真情事：
我們決議由兩位辣媚示範樂器操作姿勢，辣媚笑到嘴都僵硬。當老師說 不好的時候，模特兒又得要扳著笑臉，強顏歡笑 ，其他辣媚也到處般樂器、 排位置，協助攝影。老師不但要幫忙安排位置，還要為模特兒梳頭髮、當攝 影師，從選景到攝影，一切都由老師策劃。最後輪到我們上鏡頭了，因為老 師要幫我們拍合照。過程中，一下子姿勢不對，一下子臉太僵硬，真是把我 們整慘了。現在我們終於知道當模特兒很辛苦，拍攝完後，大家都累得攤在 草地上，老師卻還要替我們收拾殘局，讓我們學到很多。
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(一)專題研究網的特色：
「絲竹狂想曲」專題網頁最大的特色，就是介紹國樂團三十多種樂器， 可以看到演奏者的影像，聽每種樂器演奏的聲音。音樂與影像同時出現，感 覺彷彿面對面演奏，不但新鮮，更讓小朋友愛不釋手，操作方式簡單。經過 實驗，三歲小孩也能輕易操縱，更隨著節奏拍打，進而讓小朋友愛上過國樂 。「名曲欣賞」單元，是以作曲家軟體用電子音樂摹擬演奏知名12首國樂名 曲，雖然無法像真正演奏國樂一樣豐富，但可以感受國樂特有的曲調。
「絲竹狂想曲」是個文字、圖像、聲音、動畫、影音多媒體組合的網頁 ，文字種類繁多、色彩鮮豔豐富，吸引大眾認識國樂，了解國樂。我們只 是網頁設計初學者，現學現用，努力追求完美，雖然本網頁還有許多值得改 進的缺點，還是希望大家會喜歡。
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(二)有助本土音樂教學：
這次專題研究除了製作相關網頁推廣 國樂外，像我們拍攝國樂錄影帶與 影音光碟作品，加快學生學習及老師教學的效率。我們的樂器視聽，讓愛好 民族音樂的大朋友、小朋友能聽一聽不同樂器的音色，更可藉著網際網路在 家學習，帶給人們多一種了解國樂的管道。
專題網頁也設立了中西合璧單元，希望讓大家了解西樂與中樂的不同， 因為現在很多小孩學習西洋樂器，如果能清楚中西音樂相似處，就有 意想不 到的發現。
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(三)事先規劃專題製作更有效率：
不論做網頁、訪問、拍攝，我們都分工合作，紹宜和怡萍負責網頁設 計 ，這樣的分配能使工作量平均且效率更佳，訪問時，也分成三人一組， 一次就可訪問兩位老師，三個隊員分別負責訪問、紀錄、攝影，工作可以 同時進行，訪問更有效率，增加設計網頁的時間。樂器拍攝過程，也分檢 場組、攝影組， 拍攝時間很寶貴，如果不分配好，就會手忙腳亂。
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(四)研究計畫讓我們學到什麼：
這次專題研究學到製作網頁、處理圖片及影音 技巧，拍攝影片經驗。 尤其是網頁設計課程，我們 學習FrontPage技巧，也學了Flash動畫用法。更 學到互助合作的可貴，與人相處時應有的態度，懂得感恩、知福惜福，訪 談禮儀、計畫管理要領。大家的國樂知識更豐富，資訊技巧更純熟，學校 網界博覽會讓大家過一個充實而忙碌的寒冬，耳畔響起國樂名曲「陽明春 曉」的熟悉旋律，歡歡喜喜迎新春。
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(六)成員提供的協助及參與：
透過這次學校網界博覽會有計畫推廣國樂，雖然過程艱辛，狂想曲 終於如期完成。王美蘭老師全家大小不分晝夜陪我們，適時提供意見與 鼓勵，教導網頁檔案規劃，找高手解決難題，給專題研究最大的協助。
黃千珍老師協助拍攝樂器 與國樂演奏，規劃影片拍攝流程 ，讓32種 樂器拍攝過程非常順利。在做專訪時，老師不斷提供國樂專業知識，幫助 我們採訪時的應用。
鍾雲鵬老師指導許多影音處理、檔案傳輸技巧，網頁上影音片段都是 鍾老師指導的傑作！受限於頻寬，無法充分展現高畫質影像，但足以吸引 大家認識絲竹之美。
謝謝永吉國中 網路新都隊學長、學姊們，陪學妹走過網路學習之路， 解答不少技術問題，給予精神鼓勵，真是謝謝他們。
當我們完成中文網頁之際，感謝美商奧多比(Adobe Systems)台灣分公司肯 定辣媚的努力，贊助我們參加國際學校網界博覽會活動。熟悉多媒體網頁設 計的陳冠霖哥哥幫英文版網頁瘦身，謝謝興雅國小畢業目前就讀政治大學教 育系張齡云、花蓮師院音樂系施怡潔兩位校友，協助將網頁翻譯為英文，讓 絲竹之美能夠透過國際網界博覽會飄揚到海外。
請欣賞絲竹狂想曲
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