計畫簡報

1. 連結至我們網界覽會作品網址 　　 　2. 連結至我們學校的首頁 　3. 專題研究計畫完成日期：2002年2月10日 　4. 學校：屏東縣佳冬國中 　　縣市：屏東縣佳冬鄉 　5. 老師或班級：郭淑媛老師, 羅敏鎔老師,張坤輝老師 　6. 多少學生參與這個專題研究計畫？十一位學生 　7. 他們的年紀是：14歲~15歲 　8. 專題研究計畫連絡Email信箱：kshuyuan@ms3.hinet.net

　1. 我們參加的網界博覽會類別是：地方音樂與藝術

　2. 「我們的地方社區」說明：

        「八音」是利用金、木、土、石、絲、竹、皮革及匏等八種材料而製成的樂器。  這比國樂使 
        用的樂器更古老,被視為中國正統音樂,但因匏殼減少,目前改以木魚代替。樂曲的特色為曲調
        正確,旋律優美,屬於純彈奏表演,是古代朝廷之樂。八音樂曲為台灣頗為重要的傳統音樂,在各
        種節慶場合中,如年節、婚喪喜慶、祭典、廟會時都演奏此類音樂,但因社會生活型態的改變,
        該樂曲已逐漸式微,唯有「佳冬八音樂團」仍在貢獻心力,成就卓著。

　3. 專題研究計畫概要：

        簡介客家歌謠的特色,探討客家民間器樂,深入研究佳冬客家八音團的源起與演變 
        及其經典樂曲賞析。經由此活動引導孩子深切體驗地方音樂藝術的美感,培養他們
        珍惜自己家鄉的文化藝術,愛護自己家鄉的情操,並增進生活情趣。

　4. 我們的網際網路環境：

        我們大部份都利用午休時間在電腦教室製作,學校的數據專線是Hinet的ADSL,上傳
        64K,下載512K, 有些在老師家完成的。

    5. 我們克服的難題：

       大致還順利,我們走訪佳冬八音團與世客八音團時,團長都很熱心地為我們解說,團  
       員也都不厭其煩地給我們照相錄音,最大的困難是他們樂團都在晚上練習或辦活動,
       晚上集合學生又擔心他們的安全問題,有些活動都放棄參加,真可惜。

   6. 心得箴言：

       每一件美好成功的藝術作品背後都有人們努力耕耘的心血,尤其音樂講究和諧之美,要那麼
       多種樂器同時演奏出那麼美妙悅耳的音樂,必須要經過多次努力不懈地練習,培養相互應和的默
       契,表演時更不能有個人強出頭與不聽從指揮的表現,人和人之間的相處不也需這樣的哲學嘛, 
       多次的溝通、協調、妥協,才能產生和諧融洽。

   1) 你們從事本次網界博覽會專題研究計畫的研究與活動如何有助於你們的學校教學 
       和課程需求？

       學校原本就有八音國樂團,此專題研究網頁使學生對八音有更深與整體的認識,學校
       聘請八音團團長蕭吉紫老師到校,利用這個網站來教學,有助於學校八音教學與社區
      八音技藝的傳承與發揚。

  2) 你們使用了那些資訊科技來完成你們的網界博覽會專題研究計畫。  

　3) 你們用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演你們網界博覽會專題研究計畫之“大
        使”或發言人角色？

       我們利用人物專訪來搜集相關資料,曾經訪問過「佳冬八音團」與「世客屏東八音團」的團 
       長,並利用晚上樂團練習的時間採訪團員,無論照相或錄音,團員都很配合,感謝他們。「世客屏
       東八音團」的九十年度展演會中,我們團員也都出席參觀採訪。有問題隨時用電話連繫溝通, 
       我們也利用博覽會網站的留言板與其他隊員作交流。

    4) 你們的專題研究計畫對你們的地方產生了什麼樣的影響和衝擊？

        我們的八音專題研究計畫讓地方的音樂藝術-- -「客家八音」越受到官方與社區的重視,使
        這地方音樂藝術更能向下紮根與發揚光大, 也利於學校設計學校本位課程,以此網站作輔
        助教學之用。

    5) 你們地方上的其他成員如何提供協助或義務參與你們的專題研究計畫？

        我們感謝林彥香老團長、鍾聰明團長與蕭吉紫老師,熱心的提供我們寶貴的資料,包括照片、錄
        音帶、書面資料、與口頭採訪問的資料,我們也感謝團員們熱情的贊助,不厭其煩地演奏讓我們
        錄音,尤其在樂器介紹的採訪,我們為了錄每種樂器的聲音,特地商請團長請團員們演奏每一種
        樂器一小段的聲音讓我們錄音,由衷的感謝他們。

    6) 發現、教訓、和驚奇

「「佳冬八音團」是屏東六堆客家音樂代表樂團, 林彥香老團長指出, 「佳冬八音團」也是近
     代屏東六堆客家八音的源頭,自從佳冬地區創立八音樂團以後,鄰近的萬巒、新埤、內埔也都
     相繼成立八音團,也都聘請林團長去指導。