自從本島受到多元文化的衝擊之後，原本多采多姿的台灣阿美族文化逐漸沒落式微。母系社會制度、年齡階級制度、原始祭典、崇拜大自然的精神逐漸變得凌亂而殘破不堪。老年人失去了依靠，年輕人徘徊在街頭的十字路口，淪為都市的畸零人，阿美族的前途再也變得黯淡無光。身為阿美族的知識分子，應有責任振興民族文化，因此筆者欲試由深入的田野採集，帶領生於斯長於斯，實際操作母語的阿美族子弟來編寫這部阿美族神話故事，這樣的行動在教育市業上、在文化紀錄上、甚至在回饋社會的目標上，都該有其特殊的意義吧！
神話故事的產生有其一定的邏輯情況，反應當時的社會情緒及文化思考，有民族文人格特質、心理、宗教、倫理、藝術及宇宙觀的內涵，且負有教育人民的使命。所以筆者希望以民族神話寓言的保存與研究，來激勵早已失去的民族自信，喚醒這一代的年輕人，開展未來光明的前途。
近年來，口傳方式的文化傳承已經不敷使用，文字化的腳步必須加快，希望本計劃的實現，對社會及阿美族同胞有所裨益。
本計劃由本人負責，研究期間承東管處蘇成田邊長及承辦人員的大力協助，以及李昱君先生、
李秀蘭老師在田野採集、文字修飾上的全力支援，林明助老師、洪麗淑老師生動的採畫，還有李昱穎先生、張月瑤老師、張月娥老師撥冗參與編輯工作，使得計劃得以順利完成，僅此致以最大的謝意。
最後要感謝的，還是阿美族諸部落講述故事的許多老人家，以及熱心協助的同胞們，他們才是本計劃中最重要的人物，更是台灣文化資產中最鮮明深刻的部分。