專題研究計劃總覽

．我們參加的網界博覽會類別是：

地方特產特色

．「我們的地方社區」說明：

大甲鎮位於臺灣中部沿海地區，台中縣之西北部，大甲溪下游北岸，為中部沿海之重鎮。東接外埔鄉，西臨臺灣海峽及大安鄉，南以大甲溪與清水鎮為界，北臨苗栗縣苑裡鎮。南北最大縱長8.34公里，東西寬9.07公里，全鎮總面積58.4934平方公里。境內有大甲溪與大安溪流經南部與中部。

．專題研究計劃概要：

可口的芋頭酥、可口的奶油酥餅，老饕們的最愛，你可知其背後製作的過程？我們將一一的介紹給你知道。

躺起來涼爽的草蓆、戴起來既美觀大方又可遮陽的草帽，你可知道其編織的過程？我們也將一併介紹給你知道。

．我們的網際網路環境

學校是一區域網路（乙太），家用數據機。

．我們克服的難題

．起初對員對於網頁比賽相當恐懼也相當無知，但經過隊長的慫恿加鼓勵，終於答應參賽。

．二年級是個功課壓力相當重的一個年級，個個隊員常常在學校忙著功課，回到家又忙著網頁的比賽，常常會做到半夜兩、三點，而導致隔天上課沒精神，所以，隊長重新分配了工作，先讓隊員做一些較輕鬆的工作，例如：找資料之類的簡單工作。

．隊員裡，有些家裡是用ＡＤＳＬ上網，而有些尚在使用５６Ｋ數據機上網，所以，上傳大量網頁檔案時，常會碰到難題。解決方法：先將檔案分割成磁片容量大小，使用磁片儲存後，再利用學校電繪課時上傳，或請家裡有ＡＤＳＬ的同學幫忙上傳。

．隊員裡，有些同學以前有參賽經驗的而且製作網頁很棒，知道要做些什麼，但有些是剛開始碰觸製作網頁這門技術，所以，相當生疏，幸好，那些有參賽經驗的隊員們，都不吝嗇的教導，才能使網頁製作能順利的進行。

．編寫研究進度報告的隊員，常常因為編寫進度時間和讀畫時間相衝，所以常常會沒時間可以寫進度報告，而導致報告進度嚴重落後於工作計畫。解決方法：請同學互相支援，幫忙編寫。

．心得箴言

．在這次的網頁製作裡，讓我們學得了很多，我們學得了如何使用團隊來增進工作進度，我們懂得如何運用分工合作來使工作更輕鬆，我們更懂得如何管理時間來運用。

．老師的熱心指導，使我們很感動，由於這次是要介紹大甲鎮的特色，難免要使用數位相機之類的器材，雖然老師沒　有相關的器材，但是老師還是努力的幫我們想辦法，而且，他還回到以前教導的學校－梧棲國中幫我們借器材，為了我們的比賽，老師幫了我們很大的忙。

．在這次的比賽製作過程中，有歡笑，也有淚，如果不是有這次的比賽，我們也不會增進彼此的友誼，我們也不會學會如何分工合作，我們也不會學會團隊合作，我們也不會學會如何規劃管理自己的時間。

專題研究計劃要素

．你們從事本次的網界博覽會計畫研究與活動如何有助於你們的學校教學和課程需求？

．因為我們本身就是資訊科的學生，所以，剛好是學以致用；既能把老師所教的一一融入比賽當中，又能學得老師在課堂上未教的新技巧。

．我們是職校的學生，重視的是理論與專業技能，藉由這次的比賽，發揮所學才能，讓父母得知我們在學校學習的結果。

．一個團隊重最視的就是團結向心力，藉由這次的比賽，加強了我們的團結向心力，使我們更團結。

．對於現今網路上所流行的各種軟體，原本都不知道如何操作，但在這次的比賽中，每個隊員都努力的學習，對於各種軟體都已有少許的了解，並了解如何操作，這是學校課堂上所沒有的東西。

．這次的比賽加速了我們對於軟體的使用與認知，原本在課堂上是需要講解的，但在這次比賽，我們透過網路教學，輕鬆的學會操作與認知。

．你們使用了那些資訊科技來完成你們的網界博覽會專題研究計劃？

使用科技器材

使用心得與內容

．網際網路

找尋資料與相關資訊。

．數位影像

利用數位相機拍攝相關主題之影像。

．電話

．在隊員們未使用電腦的情況下，進行討論的工具。

．與酥餅店家取得拍攝同意的聯絡工具。

．電腦軟體

．CuteFtp：上傳已製作好的網頁。

．FrontPage ：用以製作網頁。

．PhotoImpact ：用以製作美工。

．書藉

找尋相關資料，與在網路上找尋到的資料結合，加以修正，並加上出處來源。

．印表機

先印製資料，既可在未使用電腦的情況下，將資料錯誤修正。

感謝學校提供電腦、印表機、數位相機、書藉、與部份電腦軟體。

．你們用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演你們網界博覽會專題研究計劃「大使」或發言人角色？

．我們起初詢問學校的老師是否有相關資料，原本找得的資料是少之又少，但是由於林居利老師在第一屆網界博覽會比賽時有相關的資料，且他願意提供相關資料供使用。

．我們在學校詢問了部分居住在大甲的同學們，要求他們提供他們所知的資訊與資料給我們，原本以為成效不大，但是同學們熱心的提供他們的所知，所以，我們得以知道大甲的點點滴滴。

．你們的專題研究計劃對你們產生了什麼樣的影響和衝擊？

．這次的比賽中，我們學習到了很多，除了製作網頁的技巧提昇，美工能力的加強，最重要的是我們的團隊精神和默氣。在這次的比賽，隊員們之間，培養了許多的團隊精神和默氣，除此之外，更增加了隊員們彼此間的友誼關係，在此之中，大家互相成為好朋友，有困難一起幫忙，除了製作網頁上的幫忙，甚至在功課上也能互相支援，所以，這次的比賽，我們真的收穫相當的多。

．你們地方上的其他成員如何提供協助或義務參與你們的專題研究計劃？

．在這次的製作當中，我們找了許多老師和同學來幫忙，老師們在週末時，都沒放假，陪我們到學校來製作網頁，並且教導我們在製作網頁上所需的一些技巧與需知；同學們在平常時刻，回到家後，利用家中的電腦，幫我們找尋資料，雖然他們沒有報名參加網頁製作，但是他們也很熱心的幫我們找尋資料，甚至跑到大甲幫我們找尋，實在感動。

．發現、教訓、和驚奇

．這次的製作比賽中，我們才發現，原來我們的製作技術都還不夠成熟，對於一些軟體的應用都還不是很熟，在平常時，都只顧著功課上的問題，卻忘了加強資訊上的能力與技能，藉由這次的比賽，我們學會了許多軟體的使用，在不知不覺中，便加強了個人的能力。

．這次的製作比賽中，讓我們發現到，在每一個酥餅的製作背後，其實是個很浩大的工程，而且很計苦。在老闆與員工辛的製作下，使得每個酥餅更甘甜、更可口，滿足了我們這些饞嘴的饕客們。