90年9月1日  ~  90年9月11日

專題緣起

去年第二屆台灣學校網界博覽展開之際，家住梓官大舍甲的吳俞靜老師曾經與家住隔壁村同安村的許正金老師提到，要針對梓官鄉做相關的專題研究，但是時間太趕，且在地學生太少，今年梓官鄉就讀本校的同學增加了，於是有適當的在地同學來進行相關研究。

暑假結束開學後，許正金老師與吳俞靜老師討論決定帶領本校梓官鄉同學，組隊參加比賽。老師交由我們幾位同學進行組隊工作。
於是90.9.6 起我們在上下學的校車上拉同學參加，並外加老師推薦的一些同學參加。

組隊說明會

1. 時間：90.9.11 PM12：30 ~ 13：10。

2. 地點：第四電腦教室。

3. 說明事項：
   (1)介紹第三屆台灣學校網界博覽展
   (2)說明參賽過程
   (3)決定下週四召開籌備會議

(紀錄 : 鄭雅今)

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90年9月12日  ~  90年9月20日

籌備會議

時間：90.9.20 PM12：30 ~ 13：10。
地點：真善美聖大樓8F 圖書館
出席人員：

1. 指導老師：許正金、許淑芬、吳俞靜

2. 隊員：

   任明玥、陳秀芬、林欣慧、尤珮娟、陳勇安、劉儒維、韓琳 、莊哲維、楊媛婷、蔡旻陞、呂丞校、胡嘉文、李聖博、郭振晨、張嘉益、李怡靜、鄭雅今、曾惠婷、張穎宣、張禹勝、郭姿君、陳懌

討論事項：

1. 說明目前組隊情況

2. 填寫隊員基本資料

3. 發家長同意書

4. 請隊員蒐集梓官鄉相關資料，以及農民、農業、農村等相關議題的資料作為規劃專題內容的參考

5. 選出隊長鄭維、副隊長曾惠婷，並負責與老師擬定初步專題計劃

6. 聯絡網普二由曾惠婷、資處科由李聖博、普三由任明月

7. 決定專題運作時間
   (1)週一早讀：07：30 ~ 08：10
   (2)週五中午：12：30 ~ 13：10

8. 決定下週五召開企劃會議

(紀錄：鄭雅今)

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90年9月21日  ~  90年9月24日

擬定初步專題計劃

時間：90.9.24
地點：教室
鬖與討論者：鄭維、曾惠婷
結果初步專題計劃如下
一、研究主題：梓官農村文史探尋
二、研究目的：

1. 紀錄保存農村農民的人文史蹟，探討農村社區的過去、現在和未來。

2. 了解農村產業(蔬菜)發展，推廣產業文化。

三、研究對象：以高雄縣梓官鄉大舍村和同安村兩村落為主。
四、專題內容：

1. 社區歷史

2. 農村文化

3. 產業發展

4. 常民生活

5. 社區發展

6. 社區環境

7. 人文事蹟

8. 農村金融

9. 醫療福利

10. 農村生態

(紀錄：鄭維)

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90年9月24日  ~  90年9月28日

企劃會議

時間：90.9.28
地點：真善美聖大樓8F 圖書館
參與同學：所有隊員
討論事項：

1.討論專題名稱，但待決定
2. 請所有同學思考「隊名」
3. 討論專題內容大綱及細目，結果如
4. 隊長、副隊長進一步與指導老師討論完成一份完整專題計劃
5. 專題內容大綱及細目，討論結果如下:

(1)社區歷史

• 社區沿革

• 村落地名沿革

• 地方史蹟文物

• 社區大事紀

(2)農村文化

• 農民性格特質

• 稻米文化

• 農民價值觀

• 農村文學的特色。

(3)產業發展

• 農業的發展過程

• 蔬菜產業文化

• 蔬菜產業行銷管理

• 新興農業

• 農作物介紹

(4)常民生活

• 生活習俗

• 農民信仰

• 農村文物農具

• 農村教育

• 就業環境

• 休閒娛樂

(5)社區發展

• 行政組織及其運作。

• 社區社團組織

• 社區活動

• 了解村民對社區發展的想法

(6)社區環境

• 農地與住宅區之分布

• 農村建築特色

• 休閒空間

• 村里活動中心

• 村民對居住家環境的看法

(7)人文事蹟

• 村民成長經驗

• 個人及家族發展歷史

• 傑出農民

• 名人專訪：鄉長、村長、事業有成就者、社區發展協會幹部。

(8)農村生態

• 農村自然生態環境的探討

(紀錄: 鄭雅今)

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90年9月29日  ~  90年10月1日

時間：90.10.1
經過與指導老師討論後，專題計劃大綱如下：
(一)研究主題：梓官農村文史探尋
(二)研究目的：

1.  紀錄保存農村農民的人文史蹟，探討農村社區的過去、現在和未來。

2.  探討面對日益工業化、都市化的鄉村，如何留存傳統農村的特色與農民的美德。

3. 了解農村產業(蔬菜)發展，推廣產業文化。

4. 參與社區活動，喚起鄉土情、社區愛。

(三)研究對象：以高雄縣梓官鄉大舍村和同安村兩村落為主。
(四)研究內容

(1)社區歷史

• 社區沿革

• 村落地名沿革

• 地方史蹟文物

• 社區大事紀

(2)農村文化

• 農民性格特質

• 稻米文化

• 農民價值觀

• 農村文學的特色。

(3)產業發展

• 農業的發展過程

• 蔬菜產業文化

• 蔬菜產業行銷管理

• 新興農業

• 農作物介紹

(4)常民生活

• 生活習俗

• 農民信仰

• 農村文物農具

• 農村教育

• 就業環境

• 休閒娛樂

(5)社區發展

• 行政組織及其運作。

• 社區社團組織

• 社區活動

• 了解村民對社區發展的想法

(6)社區環境

• 農地與住宅區之分布

• 農村建築特色

• 休閒空間

• 村里活動中心

• 村民對居住家環境的看法

(7)人文事蹟

• 村民成長經驗

• 個人及家族發展歷史

• 傑出農民

• 名人專訪：鄉長、村長、事業有成就者、社區發展協會幹部。

(8)農村生態

• 農村自然生態環境的探討

(五)研究方法：

1. 文獻探討：搜集相關書籍、期刊論文、網路資料、官方資料等加以分析探討。

2. 採訪：成立採訪小記者，訪問相關人士、社區社團、村民等收集口述資料。

3. 田野調查：觀察紀錄農民之作息、工作內容、休閒，製作社區導覽圖、社區文史小集、社區人物誌。

4. 問卷調查：設計問卷了解農民的想法。

(六)研究的資源：

1. 梓官鄉同安社區發展協會。
2. 梓官鄉大舍社區發展協會。
3. 鄉誌：梓官鄉鄉誌、梓官風情錄。
4. 梓官鄉公所活動與文獻紀錄。
5. 廟宇：同安宮、大壽宮文獻記載。

(七)研究進度：

研究期限：90年9月1日至90年12月31日(配合比賽期限)。 而往後社區工作將持續進行。

(紀錄: 鄭維)

瑜負責
( 提報人 : 葉士華 )

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90年10月2日  ~  90年10月5日

社區研究活動內容討論

時間：90.10.5
地點：真善美聖大樓8F 圖書館
參與同學：所有隊員
討論經過：

完成專題計劃後， 雖然專題內容大綱出來了，但是要完成這些內容除了現有資料文獻的蒐集之外，如何取得社區過去都沒有記載的資料，是我們面臨的挑戰。
與指導老師討論後，我們決定必須再針對「研究活動內容」加以討論，列出活動內容。
我們專題以「農民」為中心，農民生活的地方社區「農村」、農民的事業「農業」為輔。

因此本次討論隊員分成三組，分別討論「農民」、「農村」、「農業」有關的內容，結果如下

有關「農民」的活動項目 :

1. 觀察紀錄農民之作息、工作內容、休閒。

2. 農民的性格探討。

3. 農民你幫我、我幫你的 “幫伴” 精神。

4. 探訪傑出農民。

5. 農民與土地、農作物、牛的情感。

6. 農民對農業發展、社區發展、金融、醫療福利、環境的看法。

有關「農村」的活動項目 :

1. 進行社區資源調查，建立社區文史資料庫，包括地方文史、歷史人文照片、人物、文物、傳說、典故、器具、文化、自然、生產、景觀、民俗慶典….等資源。

2. 撰寫社區歷史，發掘鄉土發生過的故事，進而產生故鄉人的情感

3. 社區環境探討，包括環境變化歷史、現況與問題的探討，並作社區環境問卷調查，作為討論社區生活環境改造的基礎。初步階段性目標，第一階段的改造行動在於進行社區髒亂點的清除與環境美化的工作，利用假日時間，進行髒亂點的清潔工作。

4. 社區人物誌。

5. 未來將作品轉變為社區網站。

有關「農業」的活動項目 :

1. 產業文化再造，介紹社區特色產業 - - 蔬菜之鄉，推廣蔬菜產業文化，製作產業文史導覽

2. 蔬菜產銷管理分析報導，包括生產、加工、包裝、宣傳、銷售等產銷工作。

3. 探討農業未來發展，例如發展新興農業、精緻的觀光休閒農業、加入WTO之影響等議題。

4. 農產概況調查，包括全村農地土質分佈、作物類別及數量的統計。

(紀錄:鄭雅今)

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90年10月6日  ~  90年10月8日

報名資料彙整與討論

時間：90.10.8
地點：真善美聖大樓8F 圖書館
參與同學：所有隊員
討論事項：

1.討論「專題名稱」?
   討論結果：農民向前走

   決定過程：

由於此次主只是在闡述農民對於ＷＴＯ的看法，和台灣加入ＷＴＯ後的衝擊，故名稱設限於農鄉、農民和農村文化，討論後，“農民向前行”皆紛紛出籠，經過激烈討論後，“農民向前行”，以一分之差險勝“梓官大不同”，當選了此次專題名稱。所以，這次的名稱和隊名都以鄉土味十足的方式來表現，主旨也就在於喚醒人對於“美不美故鄉土、親不親故鄉人”的深刻感受，此次會議完美成功。

2.討論「隊名」?
   討論結果：莊稼人

    決定過程：

這是我第一次參加網界博覽會，好新鮮，而身為隊長的我，責任之重大。今天，我們要討論的是隊名和專題名稱，首先，學長提出了一個名字是現今最流行的新專輯周杰倫的“范特西”，而也立刻造成了極廣泛的迴響，但此其中老師也因為沒聽過這名字而鬧了笑話，可是最後，老師和同學們一致認為“范特西”這名字雖然前衛，但此次作品所要呈現的是鄉土的感覺，所以，忍痛不加採用，之後，陳懌同學提供了兩個名字“莊稼人”和“吾愛吾鄉”，而老師也提供了一個“台灣牛”，之後，經過熱烈討論，隊名終於產生了。我們決定以鄉土味十足，而頗有詩韻的台語發音“莊稼人”來作為我們的隊名。

3.討論「專題敘述」?
    討論結果：

台灣的農村在艱苦中哺育了台灣的發展。吾鄉梓官，一個緊臨高雄市魚米蔬菜的農鄉，純樸辛勤的梓官農民，耕耘出台灣第三大蔬菜供應地的榮耀，一路走來，有著感人的農民奮鬥的故事。
在劇烈的社會變革下，遭受現代化、都市化與工業化波及的梓官傳統農村留下變遷的容顏，其實也是台灣傳統農村快速變遷的一個縮影，舊有的一切急速消失，基於鄉土文化的傳承，保存梓官農村的資產，已是一件迫切的當務之急。本專題研究希望見證這一段歷史，紀錄梓官農民、農業、農村的人文史蹟。

4. 討論「地方敘述」?
    討論結果：

梓官鄉，一個南邊緊臨高雄市的魚米蔬菜的農鄉，往北是岡山、彌陀，往東是橋頭，往西是浩瀚的台灣海峽，全鄉面積不到十二平方公里，人口不到四萬人，是少數人口密集的農村，全鄉非住宅區用地除了少數工廠用地之外，百分之九十是農業用地，其中以大舍村及同安村兩個村落農業面積和農業人口最多，設有「大舍甲蔬菜專業區」，該專業區的農民大部分來自這兩村落。本專題製作由梓官學生組成，藉由日常生活觀察梓官農民生活、農村產業發展、社區活動，為地方留下紀錄，更深入認識梓官的人文風情。

6. 推派李聖博、郭振晨負責上網完成報名工作
7. 請所有隊員90.10.12前完成登入為「台灣學校網」的會員，並將帳號交給隊長或李聖博、郭振晨
8. 90.10.15~90.10.16第一次段考後，請李聖博、郭振晨完成報名工作
(紀錄 : 鄭雅今)

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90年10月9日  ~  90年10月18日

完成報名工作

時間：90.10.18
地點：A棟導師
參與人員：李聖博、郭振晨與指導老師許正金老師。
報名過程：

第一次隊員全部填寫，結果有12位同學因為沒有回覆「台灣學校網」加入會員的確認信函，而沒有成功
為了先完成報名工作，先以許淑芬老師及6位同學的帳號完成隊員的填寫，完成報名工作。其他同學等完成回覆「台灣學校網」加入會員的確認信函後，再修改隊員基本資料

(提報人:李聖博)

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90年10月19日

專題內容分工及分組

一.時間:2001年10月19日
二.地點:真善美聖一樓分科教室
三.參與人員:指導老師與所有組員
四.討論事項 : 討論專題研究內容分工
經討論之後分工如下:
1.文化組---任務:
<1>農民文化:農民性格特質.稻米文化.農民價值觀.農村文學的特色
組員:葉士華
<2>常民生活:生活習俗.農民信仰.農村文物農具.農村教育.就業環境.休閒娛樂
組員:普三學長.學姐
2.產業組---任務:
<1>產業發展:農業的發展過程.蔬菜產業文化.蔬菜產業行銷管理.新興農業.農作物介紹
<2>農村生態:農村自然生態環境的探討
組員:葉士華.蕭夢涵.黃亭瑜.陳郁倫
3.社區組---任務:
<1>社區歷史:社區沿革.村落地名沿革.地方史蹟文物.社區大事紀
<2>社區發展:行政組織及其運作.社區社團組織.社區活動.了解村民對社區發展的想法
<3>社區環境:農地與住宅區之分布.農村建築特色.休閒空間.村里活動中心.村民對居住家環境的看法
組長:鄭維
組員:鄭雅今.李怡靜.曾惠婷.王俞人.曾惠如.郭姿君.陳懌.張影宣.張禹勝
(提報人:曾惠婷)

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90年11月15日

產業組內容分工

時間 : 11月15日中午
地點 : A棟大樓二樓導師室
討論成員 : 許正金老師 . 蕭夢涵 . 范宜琤 . 黃亭瑜 . 陳郁倫 . 葉士華
討論內容 : 

此次開會是將工作內容做更細部的分配 , 結果如下 :

農民性格特質,農民價值觀,農村文學的特色由蕭夢涵負責
農業發展的過程 由陳郁倫負責
蔬菜產業行銷管理 由葉士華負責
生活習俗、 農民信仰、休閒娛樂 由黃亭瑜負責
農村文物 、農具 、台灣牛 由范宜琤負責
各人首要工作是將所負責的工作中需要採訪的人 , 和想要發問的問題列出,並試著和其他隊員討論,找出彼此的缺失,以交換心得.而之後的每個禮拜,每位隊員需各提出一個進度,以讀書心得或資料歸類整理的方式來表現 . 在這個星期的週六下午也有可能去採訪梓官地方的民眾,大家須將之前擬好的題目,再次整理好,可能需要的東西如下 : 照相機、錄音機、空白錄音帶、記錄用的紙筆 . 

另外許正金老師找了許多有關農村文學的資料各人分配如下:
鐘理和的文學觀及其作品中的農民世界 由陳郁倫負責
論吳晟的散文集 " 不如相忘 " 由葉士華負責
台灣農民小說的歷史考察 由蕭夢涵負責
其他相關資料 由黃亭瑜負責
( 提報人 : 葉士華 )

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