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3.專題研究計劃完成日期：20000年12月25到2000年12月31

4.學校：私立明誠高級中學

5.縣市：中華民國臺灣省高雄市

6.老師或班級：吳俞靜老師、徐翠華老師

7.多少學生參予這個專題研討計劃：8位明誠中學學生

8.他們的年紀是：16~17歲

9.專題研究計劃聯絡E-mail信箱：gosshima@ms41.hinet.net

1.我們參加的網界博覽會類別是：

地方社團族群

2."我們的地方社區"說明：

臺灣，一座充滿活力的島嶼、一座風光明媚的島嶼、但同時也是一座充滿著可歌可泣的悠久歷史的悲壯島嶼。在這座島嶼上發生過無數為自由奮鬥的壯烈事件，不論是在日據時代，抑或是外族統治時期。而南臺灣在日據時代中，更是佔有著不可磨滅的重要地位，在為自由而奮鬥的先烈奮不顧身的奮鬥下，發生了數之不盡的感人故事。這裡，是我們的家鄉，也正是我們所要報導的地方。

3.計畫提要：

自由，多少人為了他而犧牲的珍貴物品，特別是在臺灣這塊大地上。日據時代，無數的勇士們奮起抗日，奮不顧身地為自由而戰。這一戰就是二十年，足足佔了日治時期五十年的一半強。在這二十年裡，多少可歌可泣的故事，家喻戶曉的傳說應運而生。現在，就讓我們代領您一同一窺日據時瀟灑壯烈的歷史事蹟。

4.我們如何連上網際網路：

由於大部份的組員都有點腦，所以我們在電腦多媒體及網際網路的使用上便大略可分為兩個部份：平常大家在家將尋找到的資料(藉由圖書報紙等平面媒體，或是家裡的網路)在家裡輸入電腦整理之後，再帶到學校跟組員們討論有那些需要改進的地方及加強的地方。雖然大部份組員的家裡都有網路，但是因為都速度太慢及費用太高等問題，所以我們在網際網路的主力是用學校用兩條T-1線路建構而成的快速網路來搜尋網路上的資訊。

5.遭遇克服的難題：

我們在網站建構過程遭遇到的最大的難題，便是一切都是重頭開始。由於我們學校是第一次參加網界博覽會，所以不但成員都是新手，也不可能有參賽過的學長姐協助，一切都必須重頭摸索。毫無頭緒的我們一開始只能參考其他隊伍的做法，觀摩得獎隊伍的優點，一步一腳印的做下去。幸好到了後來，組員們都漸漸抓住了其中的訣竅，如何搜尋資料，整理資料，及一起討論進行的方法及進度。我想在這次的比賽之後，參加的組員們一都有大幅的成長的。

6.心得箴言：

在這次比賽中，大家都學到了整裡搜尋資料的方法及訣竅，採訪社區中的的人士，學會了如何團結大家的力量，一起完成想做的事情。最重要的是，我們都深刻的了解到日據時代的抗日烈士們，他們為自由犧牲的革命精神，那份不朽的志節氣勢。在一場場的戰役中，為了自由而奮戰。在此要感寫我們的指導老師吳俞靜老師及徐翠華老師，感謝他們為了我們這次比賽，指導了我們許多以前從來不知道的事情，也犧牲自己的休息時間，親身帶我們上山下海的訪問抗日先烈們的後裔，兩位老師對我們的深厚指導，實在是讓我們感到受益良多，組員的心裡都充滿的對老師的謝意。

1. 你們從事本次網界博覽會計劃的研究與活動如何有助於你們的學校教學和課程需求？

「臺灣鄉土教材」，在臺灣的教育中是一個才剛開始被人所重視的科目，但是我們所讀的「歷史」對於臺灣抗日歷史和事件，都只是簡單的敘述一遍交代的很籠統，所以我們從上課中所獲得的知識也只有一知半解。

因為這一次的活動，使我們有機會重新接觸到這塊孕育、教育我們的大地，使我們可以從喧囂的塵世中、樸實的鄉村中及深山峻嶺的郊外，找回屬於我們所需要而學校沒教的答案，尤其我們在找尋的過程中，我們也深深的感受那純樸的民風和鄉下人的熱情招待，而那一段段令人心酸的歷史也藉由別人的口述在我們的面前展露無遺，也使得我們對於臺灣的過去更加的了解。

也因此我們從找尋資料的過程中，我們有如走入了時光的隧道中，想從中找出一點東西，而經由烈士們的一生事蹟中，我們從中學習到了不向惡勢力屈服的精神，也學習到了分工合作的重要性。

2. 你們使用了哪些資訊科技來完成你們的網界博覽會 計劃？

我們使用了好幾種的工具和程式幫助我們來完成這一次的網頁製作，我們使用的工具除了基本的個人電腦外，我們還利用掃描器來處理圖片、使用網路來取得所需的資料，在軟體這個方面，我們使用了Flash 5.0來製作動畫、Microsoft Word來處理資料、還使用程式語言來自己編輯網頁。

3. 你們用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演你們網界博覽會專題研究計劃之"大使"或發言人角色？

我們認為，像抗日烈士這樣的人物，值得我們介紹給全世界的人知道，所以當我們在製作網頁的時候，我們希望藉由所做出的網頁，可以讓所有的人認識他們的貢獻，讓我們可以成為媒介，使他們可以留名青史，那我們"大使"的任務也算是完成了。

4. 你們的計劃對你們的社區產生了什麼樣的影響和衝擊？

其實做這個網頁，對我們全組而言，最重要的一個目的是，把抗日烈士們所做的英雄事跡傳達給所有看了我們網頁的所有人知道，讓大家明白他們的生平和努力以及他們的理想，也希望大家能認識他們。透過這個網頁，我們希望看過的人都能夠有所體會先人的努力，才會有今天得臺灣，而去珍惜現有得和平生活，這樣也不枉費我們的努力了！

5. 你們社區的其他成員是如何提供協助或義務參與你們的計劃？

這次的專題計劃可以完成，除了我們組員的辛勞之外，我們首先要感謝在我們後面默默付出的老師──吳俞靜老師和徐翠華老師！她們兩人犧牲假日不辭辛勞大老遠得開車載我們到玉井、梓官，陪我們到處採訪，我們還要感謝那些熱心指點我們路的大叔及阿姨，有他們的幫忙我們才找得到路，還有接受我們採訪的老先生和老太太們，感謝他們的知無不言使我們有更多的資料可以用，最後還有要感謝在文獻會工作的一位同學的媽媽幫忙，讓我們可以找到很多有用的資料，感謝大家！