網際遊俠-Internet Paladins 計畫簡報

1. 我們參加的網界博覽會類別是：

A：地方歷史古蹟。

2. 我們的地方社區：

A：
新竹古稱「竹塹」，為昔日平埔族「竹塹社番」所居住之地。清康熙22年台灣併入清朝版圖。
才開始有漢人至此開墾。

新竹與桃園縣、苗栗縣銜，西面為台灣海峽,面積共1,528,808平方公里，其竹塹風名聞全省，所以又稱為「風城」。

竹塹氣侯溫和平均溫度為22.8℃。
曾被遠見雜誌評定為除北高市二市外為"最理想居所"呢!

竹塹社人畫像

4. 我們的網際網路環境：
A：
我們的專題研究網站是放在NT系統，網路環境是ADSL商務型。

5. 我們克服的難題：

A：
我們在這次製作專題研究網站遇到了不算少的問題

1.招兵買馬：
首先我們在最初時候就面臨隊員的問題，還好我們班的同學有些人都還蠻樂意參加的。
所以召集了共五名對電腦有興趣的同學，成立網際遊俠參加比賽。

2.主機問題：
這是在二月十四日發生，由於我的網站有部分有ASP的網頁，所以必順放在NT主機中，
但是竟然發生主機不能讀取Access 2000的資料庫(我們有用ASP連結資料庫)，還好在十四日下午緊急拿了Windows NT4.0 安裝才順利的解決這個問題。

6. 心得箴言：

1) 你們從事本次網界博覽會專題研究計畫的研究與活動
如何有助於你們的學校教學和課程需求？

本專題研究計畫是如何結合你們學校﹑學區﹑或全國的課程指導綱要？
A：
在我們學校一年級有一門課程是鄉士教學，其內容就是在介紹地方的鄉土人文。
而我們的專題研究正好就是屬於其中的一部份。

你們學到了些什麼技巧？
A：

1.在這次研究中我在湖口鄉立圖書館辨了借書證借了我的第一本書，學會了如何利用圖書館來搜集資料(xpeter)。
湖口圖書館一景

湖口圖書館

2.我在這次研究整理出屬於自已怪怪的檔案命名法。(X-Peter-有興趣的話看看吧!)

使用網際網路教學與學習是否比傳統方式更有效率？若然，請解釋你們的心得。
A：
答案是肯定的。不過現在的教學方法還是以文圖為主，我覺得如果要有更好的效果就必需要"動"，就是用線上影音來教學與學習並且要有互動的效果，隨時隨地的學習，再以豐富的資料來搭配。
達成學習無國界、無時差的境界。

左圖是Juice 網站，很多的MTV都可以線上直接觀賞，
左圖是蕭亞軒的MTV "突然想起你"。

希望以後網路教學也能像音樂MTV這樣，
能夠線上「直接觀看我想學習的單元及內容」。

2) 你們使用了那些資訊科技來完成你們的網界博覽會專題研究計畫。

A：

我們使用了下列資訊科技：

電話	掃瞄器(Mustek 1200 ED)	圖書館	書籍	ADSL
電腦軟體(FrontPage 2000、PhoteImpact4.2、5.0、丹青4.0、CuteFTP3.56c)


FontPage200的畫面	PhotoImpact5.0的畫面	丹青4.0的畫面

   ○這些工具如何幫助你們？
     A：這些工具可以使我們的工作效率更好，值得一提的是丹青4.0!(如上圖右1)
         使用丹青可以把書面的文件資料轉進電腦中成為文字檔，省下文字輸入的時間。
         一篇千字的文章只要幾分鐘!!
      我們使用Photo Impact(上圖右二) 來製作圖像、美化圖片。不過技術不是挺成熟就是了。
   ○對你們最有價值的工具是什麼？為什麼？
       A：最有價值的資訊算是圖書館，因為我們很多的文圖資料都必須從這裡去搜尋。
   ○那種科技最有用？為什麼？
       A：電腦軟體，因為文件資料都必順透過軟體來整理、美工最後才能放上網站!
   ○確定指出你的學生是否用過任何獨特或不尋常的方法來使用資訊工具和科技？
       A：
許多的參賽隊伍都是把作品放在免費的網頁空間(PC home Taconet 和亞卓市等等)，但是我們為了增加瀏覽的效率，所以為了這次比賽開了一台電腦當「網站伺服器」，來存放我們的網站作品。

PS：伺服器內容
CPU：AMD K6 III 450 - RAM：128MB 作業系統：NT4.0c 網路環境：ADSL

3) 你們用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演你們網界博覽會專題研究計畫之“大使”或發言人角色？

A：
我們常常請網友來我們的網站，希望能夠提供一點意見。在此感謝他們!!

4) 你們的專題研究計畫對你們的地方產生了什麼樣的影響和衝擊？

A：
我們的專題研究計畫尚末對我們的地方產生了任何的影響和衝擊，
但是我們希望我們的作品能對我們新竹歷史古蹟的網站，多些可參考的資料。

5) 你們地方上的其他成員如何提供協助或義務參與你們的專題研究計畫?

A：
我(X-Peter)的父親，為了我們的網站犧牲了休息的時間，來幫我們網站提供建議。
因為我們的網站在許多地方都會以「直覺得想說他們應該會知道這些我想表達的資訊」，
所以常常會有很多的BUG(小蟲蟲)，但是我還是會盡力做到近完美的。

6) 發現﹑教訓﹑和驚奇

A：
發現：
我在比參加比賽之前、其實我是個對古蹟了解非常少的人(古蹟白癡)，但是我在這次比賽中
由我親自和同學們找尋資料、整理、美化圖文、建構網頁等工作時，我覺得我對新竹歷史古蹟的認識似乎比以前多很多了喔。(X-Peter)

教訓：
這比賽我終於了解到Tram Work [團隊合作]的重要，我認為在這次比賽當中並沒有完全發揮此精神，倒致工作進度常常落後非常多，這是我們值得討論改進的問題。(X-Peter)。

驚奇：
當作品快完成的時侯，我常常就會有一種感覺。「其實我也可以做得到嘛!」Just do it !!
-(X-Peter)