專題研究計劃簡報

*相關資訊*

  1. 連結至我們網界博覽會作品網址
  2. 連結至我們學校的首頁
  3. 專題研究計劃完成日期:一月三十一日至二月十五日
  4. 學校:尖山國中

    5. 縣市:台北縣鶯歌鎮

  5. 老師或班級:陳志仁.郭逸民老師
  6. 多少學生參與這個研究計劃?五人
  7. 他們的年紀是:14~15歲
  8. 專題研究計劃聯絡e-mail信箱:jhyren@maila.jsjhs.tpc.edu.tw

　

計劃總覽

  1. 我們參加的網界博覽會類別是:地方人物領袖
  2. ‘’我們的地方社區’’說明:鶯歌地方的陶瓷是本鎮的特產;歷史悠久的陶瓷老街則是觀光的據點,而帶領鶯歌鎮走向公元兩千年的領袖則是對此地方貢獻頗多的鎮長--許元和先生因此我們對地方社區的定義是鎮長所管轄的地區及生活環境
  3. 專題研究計畫概要: 介紹台北縣鶯歌鎮鎮長許元和先生的個人檔案資料及生活情況.家庭組織.執政經驗.和未來人生展望.對鶯歌鎮的期許...等
  4. 我們的網際網路環境:本校是利用ADSL(1.5M/384K)連結到台北縣教育局網路再連至教育部
  5. 我們克服的難題:
    1. 技術障礙 :本校有參與網界博覽會的隊伍都利用春節期間來學校練習我們幾支隊伍一起聚在電腦教室製作網頁但因每之參與隊伍都沒有製作網頁的經驗所以指導老師必須每組深入了解教導其製網方法才得使網頁製作內容更加豐富美觀

      2. *克服*盡量以先和同學討論的方式解答疑問再者則自己向老師發問若需影印或掃描多份資料可請老師先示範一遍同學再自己操作一來同學習掃描機和影印機的操作方式二則可增加老師指導學生的時間

    2. 時間配合春假期間逢過年我們其一組員必須回南部短期間不能北上而另一組員則因家中有事也不能配合春節學校電腦營的時間所以本以五人報名參加但現在則只剩三人可參予製作

    *克服*電腦營的上課時間本只到中午十二點而公務人員一正常時間上下班所同學爭取到可留至下午四點前以至於有更充裕的時間可彌補人員不夠的缺憾

  6. 心得箴言:

　

本組再經過討論候選自八大主題中的地方人物領袖而其內容則是介紹鶯歌的大家長---鎮長許元和先生本對鶯歌的政治走向及建設都一無所知知道誰是這些建設的幕後功臣更是寥寥無幾所以藉此專題研究更了解鎮長對鶯歌的施政情形

因尋找書面資料的緣故在圖書館獲熱心阿姨的幫助以及鎮長的陳秘書幫忙下順利親自面訪了許鎮長尋得更詳細的資料所以非常感謝他們的協助就正因如此讓我有更深層的體驗及熱忱的感謝而在鎮長.幫助我們的人和指導老師的支持下我深信必能贏得佳績

專題研究計劃要素

  1. 你們從事本次往界博覽會專題研究計劃的研究與活動如何有助於你們的學校教學和課程需求?

    2. 在公民課程中,學到了身為公民應該主動關心公眾事務,而本專題研究計畫,則是學習如何關心公眾事務的能力,配合教學內容,能讓我們在國中階段的學習更加多元.

  2. 你們使用了哪些資訊科技來完成你們的網界博覽或專題研究計劃

    3. 我們使用了多種不同的資訊和科技來製作此計畫

    1. 電話:利用電話來聯絡組員集合和預定與鎮長會面時間
    2. 錄音機:利用錄音機錄下和鎮長談話情形以便在事後能更清楚且詳細的回憶內容
    3. 掃描機:利用掃描機下載蒐集相關圖片
    4. 電視:利用電視來收看鎮長在電視上所錄製的節目了解鎮長透過電視所公佈管理鶯歌的政策

5. 電腦軟體:個人電腦的視窗98

    1. 使用WORD 97
    2. 使用FRONTPAGE 98
    3. 使用 PHOTO I MPACT4.2
    4. 使用掃瞄器

6. 圖書館:利用鶯歌林長壽圖書管找尋相關的資料及館內蒐集的報紙中尋得有關鶯歌鎮長的報導

7. 口頭採訪:與鎮長的秘書聯絡後告訴我們可再隔天的九點來專訪鎮長***我向鎮長問了一些有關地方施政方面的問題雖是短短幾分鐘就結束但鎮長還有心的送給我兩本和鶯歌歷史文化有關的書籍另在書後簽名這可是我最難忘的事

  1. 你們用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演你們網際博覽會專題研究計劃之’’大使’’或發言人角色

    2. 　

    本在決定主題後,就打算在一天下午和鎮長的秘書連絡,但在一天下午到圖書館查資料時,受到管理員阿姨的幫助,直接幫忙我們連絡鎮長的秘書,並告訴她我們參賽的原委,所以解決了我們不敢打電話連絡的問題.

  2. 你們的專題研究計劃對你們的地方產生了什麼樣的影響和衝擊

    3. 　

    我們的專題研究計劃內容是針對鶯歌鎮長---許元和對鶯歌所實施的政

    策及建設方面中了解到鶯歌將被領導到什麼樣的鶯歌鎮這對鎮民來說

    都是必須知道的和生活環境也都息息相關的所以我們提供了這些資料

    來幫助鶯歌鎮所有鎮民一起創造千禧年的新鶯歌鎮

    而產生的影響不只包括鶯歌地區對全台灣甚至國外人士對鶯歌的了解都有很大的幫助不僅只是大家熟悉的名產陶瓷還可以知道鶯歌鎮長希望把鶯歌地區發展成如何的鄉鎮?及施政較偏重哪些方面等等…

  3. 你們地方上的其他成員如何提供協助或義務參與你們的專題研究計畫?

    4. 在製作往界博覽會的計劃中遇到了許多瓶頸多虧遇到熱心圖書的阿姨幫忙解決了我們的的困境

    我們到鶯歌圖書館收集書面資料卻沒有看到有關鎮長許元和的相關書籍於是我們向管理員查詢熱心的管理員阿姨就主動找來鎮長的資料並問我們查此資料的原因在我們解釋以後她馬上義不容辭的給我們鎮長秘書的電話還打電話給陳秘書告訴我們參賽的原委要她幫助我們順利取得我們所要的資料也因如此我們免於像大海撈針般的尋找所要的資料和自己去拜訪鎮長即和鎮長的秘書安排時間雖然至今仍不知道她的名字但還是非常感謝她的熱心幫助

  4. 發現.教訓.和驚奇

經過這次的製作過程,我們不僅學會了製網頁的技巧,還體會到社會上雖殘酷現實,卻也不失人情溫暖,在陌生人之間,肯不計回報的幫助,使我們順利的完成專訪工作,在此真的很感謝他們的幫忙.


另外,我們也學到了團體間合作的重要性,唯有組員間的合作關係中,才能更順利的完成所有工作.